Cómo convencer a mi madre de que los adolescentes no operan con la misma capacidad mental que un adulto

Answer 1

De hecho, creo que la conversación abre otra importante, no sobre la inteligencia, sino sobre el poder.

¿Qué haría su hija, por ejemplo, si un policía la paraba mientras caminaba, y este policía le pidió que le proporcionara una identificación o detalles de dónde vivía? Ella probablemente obedecería. ¿Qué haría ella si fuera al médico por un dolor de estómago, y él le dijo que tenía que, por ejemplo, revisar las plantas de los pies o el color del pezón? Ella probablemente confiaría en él / ella.

Los seres humanos están capacitados para creer y confiar en las personas en posiciones de autoridad: oficiales de policía, médicos, científicos, funcionarios gubernamentales y, sí, maestros. Las leyes de violación estatutaria, por ejemplo, se basan en la idea de que, en ciertas situaciones, la dinámica de poder es tan desproporcionada que el consentimiento no se puede dar de manera significativa, al igual que el consentimiento a un empleador a cargo de su cheque de pago . Incluso si siente que da su consentimiento, hay demasiados obstáculos para decir no para saber si hizo la elección sin persuasión.

Por lo tanto, el caso de Elizabeth Thomas le da la oportunidad de hablar sobre el poder, incluso si ella “consintió”, la dinámica de profesor-alumno, adulto-niño, dejó ese consentimiento sin sentido. Por lo tanto, es una oportunidad para hablar sobre cómo asegurarse de que su hijo entienda estos mecanismos de poder y pueda vigilarlos.

Re: inteligencia, no es solo una cuestión de hormonas. Se han realizado innumerables estudios neurológicos sobre el cerebro de los adolescentes, que todavía están experimentando cambios drásticos, y en los cuales los procesos que gobiernan la racionalización y las ideas de consecuencias futuras están mucho menos desarrollados que en el cerebro adulto. Como era de esperar, para cualquiera que haya conocido a un adolescente, las partes del cerebro que gobiernan la toma de decisiones espontáneas y la respuesta emocional son mucho más activas. Así que puedes mirar la ciencia y hablar sobre cómo afecta el comportamiento de los adolescentes.

Answer 2

No creo que sea correcto, la capacidad mental difiere de una persona a otra, y depende de cómo fue criada la persona, probablemente hasta cierto punto la genética (sé que algunos niños nacen más inteligentes que otros), etc. Tratando de definir una línea clara entre adolescentes y adultos sería una tontería, no es como si de repente ganaras capacidad mental una vez que cumplieras 20 años.

No estoy completamente en desacuerdo con tu madre. Aunque tratar de culpar a una víctima por un crimen es evidentemente incorrecto, si es verdad que Elizabeth se fue voluntariamente con él sin amenazas ni fuerza , sería una tontería decir “¡Oh, ella no hizo nada malo!” Porque lo hizo. A todos se les ha enseñado desde que eran pequeños a no confiar en extraños o personas que apenas conocen. O sus padres son absolutamente terribles o ella es una completa idiota. Aunque castigarla no es la respuesta correcta. Quiero decir que con todo lo que ha sido, ha aprendido mejor.

Un policía acaba de confirmar que fue secuestrada y no se fue voluntariamente, http://www.localmemphis.com/news …

Answer 3

Esa es una declaración extremadamente inculta que tu madre hizo allí. Soy demasiado perezoso para buscar el secuestro de Elizabeth Thomas, pero la gente puede ser coaccionada fácilmente. Los adolescentes especialmente.
Para los adolescentes no es sólo hormonas. También es la falta de experiencia en vivo y la falta de sentido común en muchas situaciones. Por cierto, no estoy atacando a los adolescentes. Eso es sólo hechos. Tu madre debería saber eso de tu comportamiento diario.
Los adolescentes a veces toman decisiones que son completamente ilógicas para un adulto y no tienen ningún sentido. Y eso es normal.
Ahora, cuando se trata de secuestros, no podemos culpar a las víctimas. Si la niña fuera una adolescente, no solo podría ser suficiente para tener una cara amable y un buen entendimiento para ganarse la confianza suficiente para poder subirse al auto. Pero incluso si ella dijera “no, no iré contigo”, un hombre casi siempre podrá vencerla. Así que si ella, por ejemplo, tenía miedo de ser vencida o de ser víctima de daño físico, podría haber ido con el chico para evitar daño físico porque estaba asustada.

Hay miles de razones por las que ella podría haber ido con el chico si eso es lo que sucedió (otra vez soy demasiado perezosa para buscarlo ahora mismo).

Answer 4

No estoy seguro de estar de acuerdo contigo, pero definitivamente no estoy de acuerdo con tu madre. La voluntad es muy necesaria para definir en casos como este. Tu madre no sabe qué amenazas o sobornos utilizó Ted Cummins.

Answer 5

Diríjase al profesor de salud de su escuela secundaria y obtenga información sobre cómo el cerebro del adolescente aún está creciendo. Esto debería ayudar.