Mi escuela especial está llena de risitas y risas. La gran mayoría de los niños son felices, como venir a la escuela, disfrutar aprendiendo y tener una vida emocionante. Son amados y alimentados por personal que apasiona su trabajo, por lo que “el amor está en el aire” aquí. Los niños respiran amor y florecen en este ambiente.
Por otro lado, no son diferentes de los niños en cualquier otra escuela. Independientemente de su capacidad y necesidad, los niños neurotróficos y sus compañeros con necesidades especiales leves o con dificultades de aprendizaje profundas y múltiples pueden dividirse en personas del tipo “vaso medio lleno / medio vacío”. Algunos siempre son alegres, otros son gruñones. Algunos perdonan y olvidan, otros guardan rencor. Algunos son curiosos, otros simplemente no pueden ser molestados con nada.
Así que no, la discapacidad, por grave que sea, no equivale a “una vida de tortura”.
* Sin embargo, aprecio que la falta de apoyo para las personas más vulnerables en algunos países puede hacerles la vida extremadamente difícil.
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