¿Por qué a la mayoría de los padres indios solo les preocupan las calificaciones de sus hijos?

Los padres no son realmente los culpables en este escenario. ¡Son víctimas del Sistema de Educación Indio como nosotros!

El Sistema de Educación de la India otorga más importancia a las calificaciones y resultados que al conocimiento real e interés en el tema.

Los estudiantes que son buenos para escuchar o aprender de memoria, pueden terminar obteniendo buenas calificaciones en ciertos artículos de teoría. Pero estos mismos estudiantes pueden incluso no tener suficiente conocimiento sobre el tema y sus habilidades de aplicación son cercanas a cero.

Mientras que los estudiantes que no son buenos en el aprendizaje de memoria pueden terminar obteniendo menos calificaciones en los exámenes.

Lamentablemente los padres no entienden este aspecto de la situación. Según ellos y la sociedad- Más marcas es igual a más conocimiento.

Las habilidades de aplicación, la actitud, el cociente emocional, el desarrollo de la personalidad, las actividades extracurriculares son simplemente meras asignaturas sin puntuación.

Esta mentalidad y tipo de sistema educativo con un desarrollo mínimo está llevando a los padres a comportarse como lo hacen.

La competencia es dura en la India y como las buenas calificaciones son necesarias para que un niño sea admitido en buenas escuelas y colegios, los padres se vuelven obsesivos con las buenas calificaciones. Si no lo logran, los padres piensan que los niños se están quedando atrás. Pero esto realmente es muy desafortunado. Si el padre no presiona al niño, en realidad lo hace mejor.

Este es el resultado de la incapacidad de los empleadores en el momento de la selección para el empleo. Imagine a diez personas que solicitan trabajo en la empresa X, el tipo que tiene que entrevistarse elige la salida más fácil según las calificaciones obtenidas en lugar de indagar en otras cualidades y afinidades del candidato. Esta actitud seguida por la industria en general ha modificado el sistema educativo para que esté orientado a los números durante un período de tiempo. Todo el sistema ahora es impulsado por números. A menos que los empleadores cambien sus criterios de selección a padres con base subjetiva, seguirán observando las calificaciones.