¿Cómo educarías a un niño a un intelecto superior?

Sí, hay una forma sencilla de educar a su hijo a un intelecto superior. Hay algo llamado “protocolo común” que es usado por algún grupo de personas que gobiernan el mundo. Por favor, lea atentamente lo siguiente y le ayudará en la vida real.


El más rápido será el primero en competiciones del mundo real. Para ser el más rápido en recopilar conocimientos, necesita un protocolo para recopilar conocimientos sobre más cosas en menos tiempo. Encontrará que los protocolos especiales no sirven para recopilar conocimientos sobre una gran variedad de cosas porque son limitados y están especializados para tratar una variedad limitada de cosas. A este respecto, encontrará que el protocolo común es el único protocolo que se puede utilizar para recopilar conocimientos sobre una amplia gama de cosas.

Todos y todo tiene partes, singularidades, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos como propiedades específicas.
Debes verlos para obtener conocimiento sobre todos y todo. Nada carece de estas propiedades. Usted también tiene partes, unicidad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos como sus propiedades específicas. Debes ver tus propiedades específicas para conocerte. No eres el único que tiene estas propiedades. Todos y todo tiene estas propiedades específicas. Cualquier protocolo para obtener conocimiento lo dirigirá a ver estas propiedades específicas de todos y todo lo que lo rodea. Cualquier protocolo que lo guíe a no ver estas propiedades específicas lo llevará a ningún conocimiento. Este documento titulado ‘el protocolo común’ está configurado para dirigir a las personas a ver las propiedades específicas de todos y todo lo que hay a su alrededor para obtener conocimiento. Cualquier protocolo que lo dirija para ver las propiedades específicas referidas por el protocolo común no es un protocolo especial.

Sería el más rápido en recopilar conocimientos, solo si es perfecto para conocer las propiedades específicas de todos y de todo. No serás lo suficientemente rápido para ser el primero, si no eres perfecto para conocer las propiedades específicas de todos y de todo. Perfeccione usted mismo para ver las partes, la singularidad, las conexiones, las influencias, la estabilidad, los usos y los sustitutos de todos y todo lo que esté dentro y alrededor, si desea ser el más rápido en la recopilación de conocimientos.

De la misma manera, usted sería el más rápido en traducir las observaciones a palabras y frases, solo si es perfecto al representar las propiedades específicas de todos y de todo. No serás lo suficientemente rápido para ser el primero, si no eres perfecto para representar las propiedades específicas de todos y de todo. Perfeccione para representar las partes, la singularidad, las conexiones, las influencias, la estabilidad, los usos y los sustitutos de todos y todo lo que esté dentro y alrededor, si desea ser el más rápido en traducir las observaciones en palabras y frases.

Con cosas desconocidas, puede sentirse atrapado. En tales circunstancias, puede buscar un nuevo protocolo que lo guíe. No hay necesidad de buscar un nuevo protocolo especial. También puede usar el mismo protocolo común para obtener conocimiento sobre cosas desconocidas. Encontrará que incluso las cosas desconocidas también tienen partes, singularidad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos como sus propiedades específicas. El protocolo común solo fallará si usted hace algo que carece de partes, exclusividad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos. Pero, nunca harás algo que carezca de estas propiedades.

La inteligencia humana busca lo común para comprender la diversidad de personas y cosas que la rodean. El no ver lo común es un signo de deterioro intelectual. Puedes dañar la inteligencia de tus semejantes y mujeres muy fácilmente. Edúquelos para que crean que nadie puede llegar a ser uno muy especial observando lo común. Edúquelos para que crean que uno puede convertirse en uno especial solo al hacer una diferencia. Hazles creer que es una ley absoluta. Las personas que han empezado a creer que nadie puede llegar a ser una gran especial al mirar lo común se negarán a ver lo común. Siempre intentarán marcar y marcar las diferencias. Commonophobia o commonnessophobia es una condición psico-patológica en la cual un individuo desarrolla aversión para ver lo común entre la diversidad de personas y cosas que lo rodean. Todo será una cosa nueva y desconocida para los comunofóbicos. Las personas que ven todo como algo nuevo y desconocido tendrán miedo de enfrentar el mundo real común. Ahora, es relativamente más fácil para usted hacer que las personas con discapacidad intelectual sean sus esclavos.

Las personas que se niegan a ver lo común entre la diversidad de cosas en el universo serán ignorantes de los principios que gobiernan a todos y todo. Serán ignorantes de las interconexiones universales. No verán las interconexiones entre sí. No verán sus conexiones con el resto en el universo. Serán ilógicos. Las operaciones lógicas buscan lo común para conectar premisas mayores y menores. Las personas con discapacidad intelectual no serán científicas. La ciencia trata de discernir y hacer uso de los principios universales comunes que gobiernan a todos y a todo en el universo. Las personas que se nieguen a ver lo común carecerán de inventiva. Nada nuevo será diseñado por ellos. Son los principios comunes los que nos guían en el diseño de cosas nuevas. Nadie puede diseñar un cohete sin el conocimiento básico sobre el derecho gravitacional común. Lo que aprendas hoy no vale nada si no tiene nada en común con el futuro.

No debes convertirte en una víctima de las falacias que pretenden estropear tu inteligencia y convertirte en un esclavo. No debes olvidar el hecho de que eres muy parecido a todos los demás en el universo. “Eres diferente de ellos” no significa que “no tienes nada en común con ellos”. Tú comes como todos los demás. Duermes como todos los demás. Como todos los demás, usted también tiene partes, unicidad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos. Solo te entenderás buscando tu comunidad con el resto en el universo. Buscar su comunión con el resto hace que todo le resulte familiar y comprensible. Estarás feliz y confiado con lo familiar. Tus ideas se concentrarán al ver lo común entre las diferencias. Ver lo común lo animará a abordar diferentes cosas con la misma idea. Ver solo las diferencias lo desanimará a abordar diversas cosas con la misma idea. La gente tiene un miedo innato a lidiar con lo desconocido. Ver las diferencias solo traerá discontinuidad en el flujo de sus pensamientos. Dispersará tus ideas. Encontrar una diferencia le ayudaría a relacionar nada menos que los dos entre los que existe la diferencia. Pero, el conocimiento de lo común te ayudaría a relacionar a todos y todo.

Te encontrarás en ruinas si sigues enfatizando que eres diferente del resto. Encontrar una diferencia es una tarea de tratar solo dos cosas entre las cuales existe. Pero, encontrar una comunidad es una tarea de tratar a todos y todo. La tarea de encontrar y marcar una diferencia es relativamente más fácil en comparación con la tarea de encontrar y marcar lo común entre todos y todo. Puede ser más fácil para nosotros encontrar y marcar las diferencias. Pero, enfatizar demasiado las diferencias solo disminuirá nuestras comunicaciones. Las comunicaciones son para hacernos sentir lo común y entendernos mutuamente.

La gente lo aislará y lo alienará si siente que no tiene nada en común con ellos. La gente no te considerará como su representante, si sienten que no eres uno de ellos. La gente ni siquiera te considerará como un ser humano, si sienten que eres demasiado diferente de ellos. No eres un ser humano si no tienes nada en común con tus semejantes. Las personas buscan lo común para comprender y tratar lo poco común. No habrías visto tu relación con tu padre, si te faltara la inteligencia para ver lo común entre tú y tu padre. Nunca entenderás la sociedad humana si careces de la inteligencia para ver lo común entre las personas.

La gente no lo considerará como un gran intelecto si ni siquiera tiene la inteligencia para entender a sus semejantes y mujeres. Para comprender las diversas personas y cosas en tu universo, debes ver lo común entre ellos. Ninguna educación, ninguna ciencia, ninguna tecnología puede eliminar lo común entre las personas. Se supone que la educación nos ayuda a sentir lo común entre nosotros, nos ayuda a entendernos unos a otros, nos ayuda a entender el universo en el que existimos y nos ayuda a tener una vida pacífica. Las escuelas, colegios y universidades que dirigen a nuestros hijos a ignorar lo común no son instituciones educativas. La inteligencia de nuestros niños será dañada por las escuelas que dirigen a nuestros niños a no ver lo común. Nuestros hijos se volverán ilógicos y no científicos. Las escuelas no ayudarán a nuestros hijos a entenderse unos a otros. Harán nuestros hijos inhumanos. No traerán paz y felicidad a las vidas de nuestros hijos. Ellos arruinarán el futuro de nuestros niños y la humanidad. Ingnóralos. No necesitas educación para ser un intelecto. Restablece tu inteligencia si quieres ser un intelecto.

¡La comunidad debe ser vista para comprender las diversas personas y cosas en el universo!

fuente: Catherine.pdf

La razón por la que no hacemos ese tipo de educación es que ya no es relevante.
Sí, podríamos estar haciendo un trabajo mucho mejor cuando se trata de educar a nuestros hijos, pero eso tiene que prepararlos para la vida que van a llevar. Ir a un modelo de educación de más edad no va a ayudar.
Casi nada detiene a un niño hoy en día para seguir su pasión o leer un libro hoy. Solo tienen que tener la voluntad de hacerlo.
Los estudios también muestran que la música de Mozart no hace que los niños sean más inteligentes, no más que exponerlos a cualquier otro tipo de música. Enseñarles a tocar música, puede ayudar aunque.
El latín podría ayudarles a entender la raíz de los idiomas, así como algunos términos científicos, pero a menos que planee convertir a ese niño en un sacerdote católico, hay poco uso del latín en la actualidad.
SI pasas los exámenes de inteligencia, los niños se vuelven cada vez más inteligentes (ya que las personas que los hacen tienen que adaptarlos constantemente para el “promedio”). Si quieres un niño inteligente, debes adaptarlo al tipo de la vida que va a vivir (por eso los sistemas escolares intentan exponer a los niños a una amplia variedad de temas).

El problema, creo (a menudo no reconocido), es que muchos niños normalmente no son capaces de jugar Mozart, aprender una gran variedad de idiomas o leer cualquier libro que encuentren.

La mejor alternativa es la buena psicología, el estudio del simbolismo, una muestra de la filosofía y la inmersión en cualquier idioma que puedan llegar a aceptar.

Sin embargo, incluso estos enfoques ‘más suaves’ no se comparan necesariamente bien con la educación de la banda transportadora.

Aunque las escuelas privadas a menudo se desempeñan mejor en los exámenes, parte de esto se debe a que los estudiantes también están inmersos en ciertos tipos de materiales fuera de clase.

Podría pensar que es un argumento a favor de la educación no convencional (educación clásica o renacentista), pero la gente ha descubierto que muchos estudiantes de bajos ingresos no tienen acceso a materiales fuera de la escuela.

Entonces, ese es el quid de la cuestión.

En el caso de la educación privada, la experiencia de aprendizaje está limitada por la capacidad de los padres y los profesores / profesores para enseñar.

En el caso de la educación pública, la limitación es tanto la capacidad de enseñar como los tipos de materiales disponibles y el entorno de aprendizaje de apoyo. A veces estos problemas secundarios también surgen con la educación privada.

Uno de los factores principales en cualquier tipo de experiencia de aprendizaje es si los estudiantes pueden obtener experiencias agradables de lectura y escritura, ciencias y / o matemáticas. Y a menudo estos son rasgos no enseñados, como muchos han observado.

Lo que hace que los estudiantes se diviertan a un nivel estúpido (entretenimiento, inmersión en la naturaleza) no es lo que hace que otro estudiante sobresalga (preguntas metafísicas, matemáticas, literatura avanzada). Es uno de los principales conflictos de la educación.

“… a un intelecto superior” ?? ¿Está preguntando sobre criar a un niño dotado o hacerlo dotado a través de la educación?
He encontrado un sitio fantástico que es un gran recurso para estudiantes dotados, sus padres y educadores. Hoagiesgifted.org
No creo que puedas enseñar inteligencia, aunque puedes enseñar a utilizar los dones y habilidades de uno.
Si tienes un hijo pequeño, los grandes padres siempre están hablando con ellos, leyendo con ellos y utilizando cada minuto como un momento de enseñanza (lo que dice la letra es que en la caja de cereales, juegos sobre las características de los dinosaurios o animales de granja, cualquiera sea su interés. )