¿Sienten los adolescentes que podrían usar la ayuda para identificarse a sí mismos y sus futuros?

Sí, a menudo lo hacen hasta cierto punto. Sin embargo, nuestro problema es que nos gusta hablar, no ser mandados. Muchos adultos con los que nos hemos cansado de hablar ya que los adolescentes más jóvenes no ven la diferencia, por lo tanto, evitamos intentarlo cuando somos un poco mayores. El otro problema es que a menudo no podemos describir cómo nos sentimos y los adultos tienden a preguntar eso primero. Sentimos que la única manera de hablar bien sobre los problemas es si pudiéramos mostrarles todo lo que tenemos en nuestras vidas al día, en lugar de tratar de transmitirlo todo con palabras confusas. Esto no siempre es cierto, pero la mentalidad es casi siempre más fuerte que la realidad. Un buen ejemplo es cuando mira el folleto del consejero (que viene con el resto del correo no deseado) y una de las condiciones es “un resultado claramente identificable” que queremos hablar pero esa línea es el desvío, no lo hacemos. Tener algo claramente identificable y por eso queremos hablar. En otros casos, el adulto estará en una posición de autoridad y hará algunas tareas que tenemos que hacer. ‘Pasamos 10 minutos al día escribiendo bla bla bla’ ¡Queríamos hablar! por muy bien intencionado que sea, si se convierte en órdenes, la necesidad de libertad de los adolescentes la volverá inútil y disgustada (tratada como más tarea, que es una: no tan graciosa como la gente piensa b: en realidad la ruina de la vida de un adolescente), solo queríamos ¡hablar!