- Escucha más de lo que hablas.
- No asuma nada sobre el conocimiento del estudiante de matemáticas y lógica.
- Comience con la aritmética básica y vea si el niño sabe cómo funciona eso. Si no, haz algún trabajo de remediación.
- Construir una base adecuada.
- Presentar el álgebra (y la vida) como un juego de resolución de problemas.
- Empieza pequeño. Use ejemplos concretos hasta que el niño tenga la idea de cómo funciona el álgebra en el mundo real.
- Mantenga el enfoque en usar el proceso correcto, no en obtener la respuesta correcta.
- Demuestra que disfrutas de las matemáticas. Si conoces algunos trucos o juegos de matemáticas inteligentes, úsalos para despertar el interés.
- Se un entrenador, no un “maestro”. Usa tus habilidades de entrenador para resaltar y mejorar el talento de los niños.
- Escucha más de lo que hablas.
¿Cuáles son algunas buenas ideas para mentorear a un estudiante de secundaria?
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