¿Cuánto debo dar a mi hijo de 15 años como subsidio cada mes?

PERMITA que su hijo viva en su casa, coma su comida, use sus servicios públicos.

Usted les compra ropa y probablemente algunos extras también. Les das tu tiempo: ayudando con la tarea, conduciendo a la escuela o eventos deportivos, cocinando la comida que compraste con el dinero por el que intercambiaste su tiempo, por ELLO.

El tiempo es lo más valioso que puede dar, ya que no puede recuperarlo, y le ha dado 15 años de valor.

¿Para qué necesitan que no tienen ya para qué necesitan dinero?

Después de todo lo que les das, ¿quieren más?

Tienen 15 años, en menos de un año pueden obtener un pequeño trabajo a tiempo parcial y comenzar a ganar para sí mismos.

Mientras tanto, asegúrate de que aprecien todo lo que les das.

Tengo dos adolescentes y he plantado las semillas para discutir el tema de los subsidios desde que eran niños pequeños.

1. Cuando tenían tres o cuatro, siempre los llevaba de compras y tenía una lista. Cuando quieren algo, y no está en la lista, saben que no lo conseguiremos porque tenemos un presupuesto establecido.

2. Este sistema estaba bien para mi hijo, pero no para mi hija que pensaba que podía poner una rabieta en la tienda para obligarme a conseguir sus cosas. No me moví. Cambié mi táctica. Como íbamos a comprar comestibles una vez por semana, reservaba P20 para cada uno de ellos. Ese era su dinero para gastar lo que quisieran.

3. Mi hija gastó todo su dinero. Mi hijo reaccionó de manera diferente. Al principio se quejó de que todas las cosas que quería comprar estaban más allá de su presupuesto. Entonces, dije, ahorre su dinero hasta que tenga suficiente para comprar lo que quiere.

4. Pensó en eso. Le gustaba tener dinero en su billetera, se sentía adulto. Por lo tanto, sugerí, gastar en algo que quieras que esté dentro de tus posibilidades. Si queda algo, guárdalo en una alcancía. De esa manera, no se va a casa sin un regalo, pero aún puede ahorrar para lo que realmente quiere. Se convirtió en un juego para él. Cada semana, buscaría gangas. Sentía que “ganaba” si gastaba la cantidad más pequeña para el máximo placer, y ahorra al menos 3/4 de su dinero para gastar.

5. Cuando estaban en sexto grado, querían teléfonos móviles. Así que dije, tengamos un proyecto de ahorro. Les pedí que enumeraran las tareas que estaban dispuestas a hacer para pagar. Las cosas que solo los beneficiaban no estaban incluidas. Las tareas tenían que beneficiar a toda la familia. Y si tuviera que pedirles que lo hicieran, no pagaría. Tuvieron que ser voluntarios para el trabajo. También les dije que si recolectaban botellas de plástico, podían obtener dinero de eso y podían dividir el dinero de lo que recolectaran. Si los tuviera recolectados individualmente, pelearían por las botellas vacías. Al juntar todas las botellas y dividir las ganancias, sería justo. Lo dividimos de tres maneras. 1/3 es para el dinero de la casa, y un tercero para cada uno de ellos.

6. Mi hija se interesó en hornear y comenzó a hornear galletas y venderlas en la escuela. También era buena para dibujar e ilustrar, por lo que sus amigos en la escuela le pagaron por sus servicios de ilustración.

7. Hicimos compras en la ventanilla y comparamos los teléfonos que les gustaban pero que podían pagar. Prometí igualar lo que ganaran para que sus ganancias crecieran y su elección de teléfonos mejorara.

8. Durante el año escolar, les daría dinero de bolsillo. El dinero de bolsillo era para el pasaje del autobús y lo que quedaba era el de ellos. Les dije que lo guardaran para cuando quisieran pasar un día en el centro comercial con sus amigos.

9. También les dije que contaran el dinero que ganan cada semana y que reservaran un 10% para sus diezmos (somos bautistas bíblicos). Debían poner a Dios primero.

10. También les enseñé que el dinero que ahorraban se podía usar para conseguir regalos para sus abuelos cada Navidad o en sus cumpleaños (el respeto por sus mayores también es importante en nuestra lista porque somos filipinos).

Ahora que ambos están en la universidad, son frugales. Saben el valor del dinero y lo difícil que es ganarlo. No hablamos de subsidios. Les doy lo que necesitan y un poco más. Ya saben qué hacer con el extra. Se ha convertido en un hábito.

Últimamente, como todos tenemos un problema de salud, les doy un poco más de dinero y les dije que esto es para cuando nos enfermemos. Abrimos cuentas bancarias para ellos y nosotros (los padres) hemos comenzado a ahorrar una suma fija de nuestras ganancias para que los niños no se queden en la miseria si los padres se enferman repentinamente. Tendrán dinero propio, no mucho, pero suficiente para sobrevivir hasta que lleguen el seguro de salud y los cheques de seguridad social.

Enseñar responsabilidad fiscal a mis hijos es un deber que mi esposo y yo tomamos en serio. ¿Serán ricos en el futuro? No lo sé. ¿Se tomarán las lecciones en serio y estarán seguras financieramente en sus propias vidas? No lo sé. Eso depende de ellos. He hecho mi trabajo.

Podría tener algo de credibilidad aquí, ya que tengo 15 años.

No deberias Trabajo casi a tiempo completo para mis padres durante el verano, porque mi hermano menor tiene siete años y necesita ser vigilado / jugado constantemente. Trabajo como una niñera para ellos de 4 a 8 horas al día, dependiendo, y obtengo $ 8 por hora (aproximadamente el salario mínimo en mi estado). Esta configuración existe principalmente porque 1. Necesitan una niñera, 2. Si no estuviera cuidando de ellos, podría tener mi propio trabajo y podrían enviar a mi hermano a un campamento de día, 3. Preferirían que mi hermano no vaya a un campamento, porque vivimos en una playa, y tenemos un gran patio, y de esta manera él puede tener más tiempo para jugar, así como más tiempo de lectura y uno conmigo, y 4. Si trabajo para ellos , no necesitan llevarme al trabajo porque todavía no tengo una licencia.

También limpio la casa todo el día para ellos, mientras estoy en casa con él.

Debido a que soy bueno con las computadoras, hago trabajo de TI para mis padres (no dotados), y también me pagan un poco por eso (¡definitivamente soy más barato que contratar a alguien!). También gano algo de dinero extra haciendo tareas / tareas adicionales que ellos solicitan. No siempre me pagan por cosas adicionales como esta, pero si es algo más grande, a menudo me ofrecen unos dólares para hacerlo.

Y debido a todo esto, pago por mis propias cosas. Tengo un MacBook Pro de 15 ″ que compré con mi propio dinero, una buena cámara (Nikon D7100, que me encanta) que compré con mi propio dinero, y actualmente estoy ahorrando dinero para pagar un campamento de verano en todo el país en la Universidad de Stanford (tiene un precio de $ 4,000, y mis padres y yo dividiremos el costo). También tengo una cuenta de ahorros, y generalmente dinero en mí para pagar cosas pequeñas como libros, artículos de arte y salir a comer. También estoy ahorrando para comprar un coche.

TL; DR:

Haz que tu hijo consiga un trabajo, no un subsidio. Sí, es difícil para cualquier persona menor de 16 años conseguir un trabajo, pero si puede, ofrézcale un trabajo a su hijo. Pareces dispuesto a darles dinero gratis, haz que trabajen para ello.

EDITAR: Algunas personas han dicho “eso no es un trabajo, solo estás ayudando a tus padres como se supone que debes”. Mientras veo de dónde vienen, este es un trabajo debido al hecho de que mis padres en el pasado pagaron por una niñera, o un campamento de día para mi hermano. Además, estoy perfectamente capacitado para trabajar un ‘trabajo’ cuidando niños de otras personas todo el día (tengo 15 años, y donde vivo es difícil conseguir un trabajo más allá de cuidar niños / cortar el césped hasta que tenga 16 años debido a las regulaciones mi estado contrata a trabajadores menores de edad. La mayoría de las personas no lo contratarán a menos que tenga un “en” con ellos, es decir, su tío dirige una granja y le ofrece un trabajo recogiendo fruta o lo que sea), pero elijo trabajar para ellos porque Me lo pidieron, y me dijeron que me iban a pagar. Tengo una hermana que es 3 años menor que yo, y si bien es capaz de ver a mi hermano, es menos responsable y no interactúa con él tanto como ella solo se sienta en su teléfono en su habitación. Técnicamente, podría conseguir un trabajo y hacer que se quedara en casa con él, pero mis padres se sentían más cómodos haciéndome hacerlo, y me ofrecieron dinero para compensar el hecho de que no puedo conseguir un trabajo externo si soy cuidando niños a tiempo completo. ¿Los niños ven a sus hermanos como un favor? Sí, y lo hago todo el tiempo. Sin embargo, si me va a pedir que lo haga de 30 a 40 horas a la semana, lo que me impide conseguir un trabajo, eso es otra cosa. Que es un trabajo

Ahora tengo 18 años y entiendo muchas opciones financieras complejas debido a la forma en que mi madre me dio una asignación. Mi madre es la encargada de los asuntos financieros de la casa cuando crecí, y aún lo es. Ella y su padre saben cómo administrar bien el dinero, y he heredado ese conocimiento.

Mi madre comenzó a darme un subsidio a la edad de un año. Sé que algunas personas pueden pensar que es absurdo, y por qué una madre haría eso. En primer lugar, recibí mi asignación no haciendo mis tareas, sino por ser un miembro de la familia. Así que esto significaba que todavía recibía una asignación incluso si me faltaba hacer mis tareas. Todo esto puede parecer bueno y todo, pero la forma en que mi madre estructuró mi asignación lo convirtió en una lección sobre cómo administrar el dinero.

Primero, recibo dinero todas las semanas del mismo valor de mi edad (5 años = $ 5, 15 años = $ 15). Con el tiempo el subsidio se acumula. Pero aquí la captura. Mi madre me hizo repartir mi subsidio. Esto es lo que ella hizo

  • El 25% de la asignación va a una cuenta bancaria para ahorros a largo plazo. Está destinado a ser construido y utilizado para grandes cosas como una computadora, un automóvil, etc.
  • El 25% de la dotación se destina a medio ahorro. Por lo general, ahorrar para comprar algo en el rango de $ 100– $ 500.
  • El 25% es gastarlo ahora en dinero. Podría usar este dinero como quisiera, para dulces, pop o ropa.
  • El 10% va a una caridad de mi elección. Intenté convencer a mi madre de que debía donarlo a AJ sin fines de lucro. Realmente no funcionó.
  • Por último, el 15% de mi asignación se paga como impuestos. Sí, eso es correcto, el 15% volvió a las manos de mis madres.

A esa edad, aquí estaba lo que hicimos: calculé el promedio semanal de todo lo que se gastó el año anterior en la ropa, los útiles escolares, los artículos de tocador y otros artículos de mi hija. Casi todo, excepto comida, vivienda y medicina. Funcionó, creo, $ 60 por semana.

Eso es lo que obtuvo como su subsidio, y tuvo que comprar todas sus cosas con esos fondos. Lo que fuera que le quedara podía gastar lo que quisiera, pero tenía que asegurarse de tener fondos para necesidades futuras. Ella resultó manejar el dinero y ahorrar, bastante bien. Tan anecdóticamente diría que la idea parecía funcionar.

El objetivo de dar un subsidio es enseñar a presupuestar y ahorrar. Por lo tanto, sugeriría ver lo que gasta en su hijo y luego decirle a él o ella: está bien, ahora está a cargo de comprar xyz, y si lo desea, puede ahorrar ese presupuesto.

Si se trata de ropa, por ejemplo, todavía proporcionaría un conjunto básico de ropa escolar, pero la ropa más elegante o de fecha, o la ropa con la banda favorita de su hijo, etc., todo proviene de un subsidio. Probablemente sepa cuánto es eso, por lo que debería ser un buen punto de partida.

Si a su hijo le gusta la música, puede darles un presupuesto de música; o un presupuesto de entretenimiento … lo que sea por lo que normalmente recogería la ficha, entréguelo a su hijo.

Estoy de acuerdo con la idea básica de “trabajar por ello”, pero creo que su hijo debería estar haciendo eso de todos modos, como miembro contribuyente de la familia. Las personas educadas y respetuosas aprenden a ayudar, y a medida que los niños crecen, darles su propio territorio para cuidar es una de esas lecciones, al igual que comprender su responsabilidad por el espacio comunitario. Sus amigos los juzgan por lo bien que se mantiene su territorio (o descuidado) y lo bien que participan en los esfuerzos de grupo … el desafío aquí es que se sientan juzgados como compañeros (no como sirvientes) en casa, también. Esperemos que hayas podido construir hacia eso.

Sugiero encuadrar casi todo con “bueno, te mudarás muy pronto, de hecho, y necesitarás hacer esto por tu cuenta, así que asegurémonos de tenerlo antes de irte”. Los niños deben aprender lo básico de la cocina y la ropa, así como también cómo barrer, fregar, limpiar las cosas, pasar por una habitación y arreglarlo rápidamente … y presupuestar cosas como ropa, libros y entretenimiento.

Entonces, una vez que descubra qué asumirá su adolescente, y cuánto es razonable que puedan manejar, sentarse con su adolescente y revisar el concepto del presupuesto. Dales algunos ejemplos de prueba. Señale las cosas por las que tal vez quieran ahorrar. Reforzar los males miserables de la deuda. Abra el presupuesto de SU hogar para que puedan ver cómo funciona eso. (Y si no tienes uno, no hay tiempo como el presente para aprender).

No adjuntamos subsidio para trabajar. Me quedo en casa con nuestros hijos. Debo decir que estoy muy agradecido de que mi esposo no me retenga dinero hasta que considere que me lo he ganado. Del mismo modo, no aplicamos ese tipo de lógica con nuestros hijos.

Comenzamos a darles a nuestros hijos una asignación decente a los 3 años debido al libro, ‘The First National Bank of Dad’. El autor, David Owen, sugiere una asignación semanal equivalente al doble de la edad del niño.

Los primeros años (de 3 a 6 años) de nuestros hijos de tener un subsidio fueron un gran período de crecimiento. Los niños tomaron algunas decisiones que les molestaban. Aprendieron sobre calidad, marketing engañoso, durabilidad y más. A la edad de 6/7, nuestra hija estaba haciendo elecciones sofisticadas de consumo con su subsidio. Nuestro hijo, a la edad de 6/7, estaba considerando el costo total de propiedad, incluido el valor de reventa de sus compras de juguetes. Operar desde un estado de abundancia (o suficiente) en lugar de desde un estado de necesidad les permitió tomar decisiones inteligentes, no decisiones desesperadas.

Es raro que conozca a otro padre que esté a favor de una asignación saludable. Un amigo está tan preocupado por crear niños impulsados ​​por el consumidor que retienen el dinero casi por completo. Desde mi experiencia, la privación de efectivo no entrena la inteligencia económica y no hace que una persona esté menos interesada en las cosas brillantes.

Dar un subsidio a una edad temprana les permite a los niños cometer sus errores financieros temprano cuando esos errores son más fáciles de corregir. Esperamos que los errores de $ 10 a una edad temprana les ayuden a evitar errores de $ 10,000 más tarde.

Este año, para nuestro hijo mayor, veo que la asignación se transforma en un presupuesto, una idea de otro gran libro, ‘The Cheapskate Next Door’. Gracias a Mint, no estamos adivinando sobre los números del presupuesto.

Nuestra mayor es bastante emprendedora y pronto ganará su propio dinero. Tengo plena confianza en que ella hará un gran trabajo administrando sus ingresos. Nuestro hijo más joven reconoce que hay cosas que podría hacer para ganar dinero, pero piensa, por ahora, que su tiempo es mejor dedicado al estudio. En sus formas diferentes, han tomado decisiones para controlar el dinero en lugar de dejar que el dinero controle sus elecciones.

Dar a nuestros hijos un subsidio saludable tiene una de las mejores cosas que hemos hecho como padres. La mejor parte es que no hemos tenido que ‘enseñarles’ sobre el dinero, ellos mismos se han enseñado.

$ 0

Sólo tengo 19 años, por lo que está cerca de mi memoria. Mis padres siempre han tenido “dinero extra” que podrían haberme dado para salir y disfrutar siendo un niño. Pero no lo hicieron. Mi respuesta no es $ 0 debido a los celos tampoco. Mis padres invirtieron en mí. Me compraron una cortadora de césped y un cortacésped cuando tenía 13 años. A los 14 ganaba $ 100 por semana dentro de mi vecindario. A los 16 años ganaba unos $ 500 a la semana cuando mi abuela me vendió un camión viejo por $ 1,000 (probablemente un valor de $ 100). Mis padres no me guiaron con el manejo del dinero. No siempre aprendes cuando eres guiado. En cambio, me obligaron a aprender. Mira, tuve que pagar $ 20 por semana para alquilar el equipo hasta que pudiera permitírselo a él. Esto me obligó a administrar mi dinero en consecuencia. Tenía que asegurarme de tener dinero para combustible junto con mi diversión. Tenía que asegurarme de tener el dinero para pagar el “alquiler” porque si no lo hacía, perdería mi trabajo. Al principio, fui a mi habitación para quejarme de que mis padres me estaban usando para ganar dinero. Entonces me senté y pensé en ello. Me di cuenta de que estaba aprendiendo cómo es la vida en el mundo real. Después de finalmente ahorrar el dinero para comprar el equipo a mi papá, le entregué el dinero. Se fue y regresó con todo el dinero que tomó como “renta”.

Esto me hizo aprender que nada es gratis. Tienes que trabajar para conseguir algo en la vida. También aprendí cómo administrar mi dinero en general mediante el acto de ahorrar y gastar.

Si solo el gobierno hiciera lo mismo con los préstamos estudiantiles …

Cuando nuestros hijos (cuatro hijos) alcanzaron el 8º grado, comenzamos a dar a cada uno de ellos $ 100.00 por mes como subsidio. Con esa vasta suma de dinero vinieron algunas realidades. Primero, ya no pagamos por los almuerzos escolares. Les proporcionamos muchas cosas en casa que podían empacar para el almuerzo, pero si querían el almuerzo escolar, tendrían que venir de su subsidio. A continuación, ya no pagamos por el entretenimiento. Si quisieran ir al cine con un amigo o salir a tomar un helado o lo que fuera responsabilidad suya de su asignación. Ya no pagamos los regalos para las fiestas de cumpleaños a las que fueron invitados, ya que eso era parte de su asignación. Por último, establecemos un presupuesto de calzado. Si decidían que debían tener algún zapato que estuviera por encima del presupuesto, que era generoso pero no el de Jordan, debían poder pagar la diferencia.

Nos tomamos el tiempo de sentarnos con cada uno de ellos para hablar sobre el presupuesto y priorizar sus gastos. A algunos les fue mejor que a otros, pero todos aprendieron a hacer un buen trabajo en el presupuesto o pasaron mucho tiempo en casa con la familia. Sentimos que ganamos en cualquier circunstancia.

Llevamos a nuestros hijos a nuestro banco y los ayudamos a abrir una cuenta corriente y de ahorros (las cuentas de los estudiantes eran gratis en ese momento), cada uno tenía una tarjeta de débito y, tan pronto como tenían la capacidad, cada uno tenía una tarjeta de crédito. Les enseñamos a usar sus tarjetas con regularidad, pero también recalcamos que el saldo debe pagarse en su totalidad en cada extracto. De esta manera construirían crédito sin pagar intereses. Por lo que sé, todos son bastante conservadores con su dinero.

Otras personas tuvieron buenas respuestas.

Aquí está mi experiencia :

Los padres de mi mejor amigo no le dieron una asignación, sino que le dieron dinero para cumpleaños, Navidad, etc.
Nunca gastó un centavo de eso.
Todo se guardó en esta vieja billetera de cuero que sus padres le dieron cuando era muy joven. Cuando eso se llenara lo pondría en un lugar seguro. Lo hizo hasta que tuvo su propia cuenta bancaria. (En ese momento pudo haber comprado un auto nuevo, pero no lo hizo)
Todavía es increíblemente frugal y puede comprar lo que quiera cuando quiera sin tener que considerar su “presupuesto” o si puede pagarlo (porque siempre puede).

Mis padres me dieron un subsidio y dinero para cumpleaños, Navidad, etc.
Gasté muchos centavos de eso.
Me tomó hasta que estuve en la universidad para darme cuenta de la necesidad de ser frugal (gracias a mi mejor amigo, mi padre, y tener que trabajar y pagar mi paso por la universidad). Gracias a esos dos, me he vuelto muy frugal y consciente de mi presupuesto. Llegué a un punto en el que no tengo que pensar en un “presupuesto” porque analizo cada cosa en la que podría gastar dinero y pienso “cuánto tiempo, que nunca recuperaré, ¿estoy dispuesto a gastar en esto?” ? “(No me malinterpretes, tengo una hoja de cálculo completa que contiene el presupuesto, las facturas, los ingresos, las inversiones, etc., pero no necesito verlo para tomar decisiones)

Porque eso es realmente lo que se reduce. Cambiamos nuestro tiempo irremplazable por dinero por cosas (objetos, servicios, experiencias, etc.). Tenemos una cantidad limitada de ese tiempo y no lo recuperamos, así que, ¿vale la pena que Slurpee, un juguete nuevo y popular, REALMENTE ese tiempo de vida que no recuperas?

Gracias a la mentalidad disciplinada y frugal que desarrollé pude:

  • Viajo a Japón, Roma, India y varios países de Europa durante mi carrera universitaria
  • Compre mi primer vehículo nuevo: una motocicleta Kawasaki Ninja, que me encantó con orgullo por mi capacidad de pagarla.
  • Gradúese sin una gran deuda estudiantil, a diferencia de muchos otros estudiantes que se gradúan ahora (tuve que trabajar hasta 2 trabajos simultáneamente en paralelo con tomar clases, pero hubiera sido peor si no hubiera aprendido a ser frugal)

Entonces, si quieres darle un subsidio a tu hijo, ya sea:

  1. Sigue la sugerencia de Jessica Margolin y utilízala para enseñarles a presupuestar en función de lo que ya gastaste en ellos O
  2. Enséñeles a ser tan frugales que dudan en gastar ese dinero. Tal vez enseñarles a invertir en ahorros, acciones, una cuenta de jubilación o en sus propios proyectos. Enséñeles a tener la perspectiva de ver más allá de lo tentador de las cosas temporales (elemento, moda, etc.)

Yo no entrego un subsidio. Mis adolescentes tienen habitación, comida y conexión a internet y están adecuadamente vestidos.

Tengo valores monetarios asignados a tareas específicas en la casa. Todo el mundo tiene una tarea asignada (platos, barrido, reciclaje) que debe hacerse diariamente, independientemente. Estas son las cosas básicas que mantienen la casa ordenada y recogida.

Si quieren dinero extra, hay trabajos de jardinería, baños, cocina o aspiración; Ventanas para lavar y hornos para limpiar.

Casi nunca hacen la tarea por adelantado y tienen el dinero a mano, por lo general, “ ¡necesito dinero para una película en media hora! ”Por lo que acordamos la tarea a realizar a cambio del dinero. Si esa tarea no se realiza, el banco está cerrado. No más dinero hasta que se pague la deuda.

Si alguien ha sido realmente bueno en hacer su tarea asignada sin que se me haya pedido, se me ha dado que entrego bonificaciones al azar por un buen trabajo. Hace que todo sea menos molesto y frustrante: quieres algo, lo ganas y, ocasionalmente, incluso tu trabajo de rutina se ve recompensado.

¡Bastante simple!

El propósito de un subsidio es enseñar a un niño cómo entender y apreciar el dinero y lo que representa para las personas.

El dinero que se da solo por existir no les enseña a apreciarlo, ni les enseña nada sobre cómo lidiar con él.

Lo que mi familia siempre hacía era que los niños trabajaran a cambio de un pago. Mis padres tienen un césped enorme, y yo estaba a cargo de cortarlo y el de mi abuela (la de al lado) y la de mi vecino de al lado. También había mucho trabajo por hacer en la casa. Como mi padre tiene un negocio de construcción de “propietario único”, mi hermano mayor trabajó mucho para él, y todos los niños de mi familia pasaron al menos un poco de tiempo trabajando para él ($ 10 / h de entrada para un niño de 16 años). Increíble en comparación con un salario mínimo de $ 5.50 en aquel entonces).

También nos animaron a conseguir trabajos de verano y otras cosas cuando teníamos edad suficiente. Ninguno de los 8 de nosotros vivió en el “paro de padres”. Pudimos vivir en casa y comer en casa de forma gratuita, pero aparte de Navidad y cumpleaños, todo lo que recibimos fueron cosas que compramos nosotros mismos.

Además, el dinero entregado como subsidio no debe ser adicional a los regalos que se les dan (como computadoras nuevas, ropa nueva, etc.) sino en lugar de esas cosas. Deje que ellos decidan que quieren una computadora nueva, y que ahorren, escojan y compren ellos mismos. O si es una X Box u otra consola o TV, está bien. Y al mismo tiempo, permítales poseer y controlar sus propios bienes cuando los compran.

Enséñales la responsabilidad dándoles responsabilidad. Enséñeles a comprender el valor de la propiedad dejándolos obtener ellos mismos, de la misma manera en que lo obtiene. Enséñeles a hacer un presupuesto haciendo que tengan que hacer un presupuesto para las cosas que desean, incluyendo ropa y otros artículos que no sean de comida y refugio.

No estoy seguro de darles nada.

Sin embargo, me aseguraría de que tengan algunos medios para ganar dinero para sus propósitos y comenzar a obtener las experiencias importantes de la vida en torno a esa actividad en su haber.

Hay muchas formas de hacer esto. Algunas personas simplemente comienzan a otorgar cierta cantidad por mes y también requieren que el niño comience a pagar por las cosas. Otros simplemente comienzan la transición para alejarse de las actividades requeridas que deben suceder y pasar a actividades relacionadas con cierta cantidad de dinero.

Sin embargo, si decide hacer esto, no me atrevería a creer que tienen derecho a cierta cantidad de dinero solo porque sí. Vincule eso con algunas actividades significativas y objetivos de experiencias de vida. Hacer esto les ayudará a valorar adecuadamente el dinero, su tiempo y su trabajo. Muchas personas no obtienen esta experiencia y el producto de no tenerla a menudo resulta en una transición muy fea, costosa ya menudo dolorosa hacia la edad adulta.

Evita eso. Trabaje con ellos para asegurarse de que entiendan el valor del trabajo, el valor del tiempo, el valor del dinero y lo que realmente significa responsabilidad personal.

Lo que acabo de escribir no será del todo popular entre ellos, especialmente cuando terminan con compañeros que solo obtienen dinero para gastar, pero serán mejores por eso.

En primer lugar, a la edad de 16 años, se están acercando a la zona de adultos e incluso pueden ir a trabajar (no sé cuál es la edad de su escuela en los Estados Unidos para poder comenzar un trabajo de tiempo completo).

En realidad, dar a un niño un subsidio desde la edad de siete años aunque sea pequeño es una buena manera de que aprendan a administrar el dinero. Por supuesto que comprará su ropa, los viajes escolares y (espero) se mantendrá alimentado y en forma. A medida que los niños crecen, quieren ser más independientes, pero también necesitan entender con mayor profundidad el manejo del dinero. En particular, el principio del valor de ahorrar dinero “para un día lluvioso”, o ahorrar para algo que no podrían pagar con una semana de asignación, y así aprender a presupuestar, aunque en el sentido más estricto.

En cuanto al monto de la asignación, eso dependería mucho de su propia posición financiera junto con el interés que tenga el niño. Necesitas enseñarles el “valor del dinero”; es decir, en qué vale la pena gastar más en términos de la cantidad de veces que usarán el juguete / libro. No los “prive” de leer cómics, etc., ya que esto es divertido y no es algo que se sientan obligados a leer.

Para ese fin, debe incluir el costo de tales revistas / cómics en la asignación de su subvención. Luego, aliente al niño a distribuir la cantidad de dinero que desea ahorrar, ya sea regularmente; Especialmente si reciben dinero en ocasiones como cumpleaños y regalos de Navidad de sus familiares. No tienen que ahorrar todo el dinero, pero se dan cuenta de que el ahorro atrae intereses que hacen que los ahorros crezcan y, por lo tanto, compran algo que les gustaría en el futuro.

Me imagino que en el Reino Unido, el subsidio promedio para un joven de 16 años en el Reino Unido sería probablemente de alrededor de £ 20 por semana; sin embargo, muchos comienzan a trabajar a esa edad y tienen un ingreso principal, en el cual no necesitarían una asignación como tal, y ciertamente no de manera semanal. Esto les da la aceptación de que el dinero no crece en los árboles y que el trabajo será su principal fuente de ingresos durante la mayor parte de su vida (de ahí el estímulo para ahorrar).

Ciertamente, la forma en que mis padres trataron el asunto fue que contribuirían con fondos adicionales a algo que yo quería mucho, pero que esperaba que comprara otras cosas de mi salario o ahorros. De hecho, como trabajé para un banco, mi madre esperaba un ingreso en forma de “pensión y alojamiento”; sin embargo, lo que hizo mi madre fue abrir secretamente un plan de ahorro para mí; aunque tenga uno en mi lugar de trabajo, a través de deducciones en el pago neto.

Como sucedió, esto fue lo mejor que sucedió ya que, debido a las circunstancias, a la edad de 21 años, tuve que empezar a comprar a mi padre, fue despedido y decidió vender la casa de cuatro habitaciones y mudarme a un bungalow a unas 100 millas al norte de donde vivimos Viví antes y por lo tanto no podría conmutar la diferencia. Con ese fin, el dinero que mi madre había ahorrado, junto con mis propios ahorros, significaba que tenía suficientes ahorros, junto con algo del abuelo, para pagar el ahorro en un piso, donde 30 años después sigo viviendo en . Se ha obstruido un poco ahora, y me hubiera gustado mudarme a un lugar más grande, sin embargo, a medida que la política se ha ido, una casa de un dormitorio sería lo máximo que podía permitirme, a pesar de la hipoteca, pero la neurosis que nuestro gobierno tiene para gravar cualquier cosa ellos pueden poner sus manos en

Hace tres años, introdujeron el impuesto de “habitación extra”, que significa que las personas que tenían un dormitorio que no se usaba a diario aumentaban sus impuestos locales. Una cosa descarada que hacer ya que usted paga un impuesto local. El argumento es que tener más habitaciones de las que usted necesitaría haría que usted obtuviera calificaciones bajas para permitirles a las familias jóvenes una mayor elección de hogares, y cada niño tiene su propia habitación. Suena bien, pero en realidad es una buena forma de que nuestro gobierno gane más dinero.

Por lo tanto, los subsidios para personas de 16 años varían de persona a persona y sus circunstancias.

Estoy de acuerdo con el usuario de Quora – Sin subsidio.

Mi hijo se fue a la universidad este otoño y nunca ha recibido un subsidio, vivíamos en un vecindario acomodado donde la mayoría de las familias tienen una riqueza similar a la de Jake, y en particular, casi todos sus amigos reciben subsidios, pero él no.

Lo ayudé con su primera empresa comercial en la escuela primaria de venta de dulces con un aumento de 3 veces, lo llevé a la tienda cuando tenía que hacer las compras. Ganaba más de $ 100 a la semana, pero no necesitaba esa cantidad de dinero y pronto dejó de trabajar cuando tenía $ 500 en el banco.

En High School, participó en su programa de tutoría organizado y estaba ganando $ 20 por hora, pero se dio cuenta de que el tutor privado ganaba $ 75, por lo que comenzó a cobrar $ 50 en el mercado abierto publicitando sus calificaciones perfectas de SAT y AP, además de haber declarado de manera creíble como un estudiante de primer año que iba a ser Valedictorian (él era, y con el GPA más alto jamás registrado) … Sus hábitos de trabajo muestran la oferta de trabajo hacia atrás cuando el tiempo libre también es un objetivo principal, nunca ha tenido ningún deseo que no sea fácil de satisfacer por su Trabajo propio pero a menudo no trabaja por paga. También tuvo el segundo número más alto de horas de servicio comunitario (tutoría y enseñanza) de su clase de graduación.

Paga por su propio teléfono celular y por la mitad del precio de sus computadoras (suponiendo que desde el trabajo escolar se ha convertido en todo lo electrónico que necesitaba al menos para pagar el uso educativo). Juntos, construimos a mano su computadora de juego de sobremesa a partir de piezas de gama alta en venta en el momento en que una computadora de la estantería con un poder equivalente hubiera costado más del doble. Él ha estado ejecutando una pantalla de 39 ″ 4k durante años que compró por (la mitad de) $ 300. Pasa con cuidado y valora su tiempo de ocio, pero también trabaja cuando necesita algo. Tiene una tarjeta de crédito por conveniencia, pero al final de cada mes lo resuelve conmigo, por lo general, yo le pido que pida dinero prestado. Está mucho más cerca que el cajero automático.

Cuando compramos juntos, buscamos ventas en los artículos que necesitamos y comparamos el intercambio de calidad y costo para casi todos los artículos que compramos. Es un participante activo en la búsqueda de una solución alternativa menos costosa que sea suficiente para el uso necesario. También reparamos y construimos cosas en casa en lugar de comprar artículos nuevos. Esto incluye reemplazar un fanático de $ 15 en su computadora portátil en lugar de gastar más de $ 200 para que otra persona lo haga, encontró la pieza a pedir y el video de Internet sobre cómo desarmar su computadora portátil, ya que este fue un proceso no trivial …

Esto realmente depende de dónde vive, lo que su hijo puede hacer y lo que necesita o quiere que se haga. Mi madre, por ejemplo, nunca me dio a mis hermanos ni a mí una asignación semanal, ya que se esperaba que hiciéramos las tareas (piense “mi techo, mis reglas”), y nos relajamos.

Aunque había otras opciones; por ejemplo, cuando finalmente fui lo suficientemente alto como para empujar la cortadora de césped, me pagaron $ 10 para cortar el césped, que era necesario una vez a la semana. Dependiendo del tamaño de su césped, esta podría ser una opción. Mucha gente está sugiriendo que los niños ahora también son céspedes de sus vecinos, lo que solía ser una buena opción y tal vez todavía lo esté en algunos lugares, pero sé que en mi vecindario suburbano, todos se preocupan demasiado por la apariencia de su césped. para permitir que cualquier persona que no sea ellos mismos o un profesional se metan con él.

Mi principal fuente de ingresos en la escuela temprana era de las libretas de calificaciones. Mi mamá ofreció a mis hermanos y yo $ 5 por cada A que comenzaba en la escuela primaria. En la escuela secundaria, ella ofreció un bono por buenas calificaciones en clases avanzadas. Estos estándares me dieron una buena fuente de dinero y mantuvieron mis calificaciones altas. Dejé de recibir el dinero de las boletas de calificaciones cuando conseguí un trabajo a los 16 años, por lo que podría destetar a su hijo de su dinero para obligarlo a trabajar en un trabajo “real”.

Mi mamá también ofreció recompensas por logros especiales. Cuando mi hermana llegó a la competencia de natación del campeonato, le ofrecieron $ 100 dólares si podía obtener una medalla de oro. En séptimo grado, después de que me quejara de ser “un niño sin teléfono inteligente”, mi madre me dijo que me dejaría conseguir uno si me aceptaban en una escuela de gobernadores local (una escuela secundaria especial en la que tienes que someterte a una prueba que ofrece excelentes oportunidades educativas). oportunidades). En el octavo grado, tomé todas las pruebas y entré. Luego recibí un Android barato, por el cual estaba muy agradecido.

Por último, recuerde que una asignación es sobre enseñar el valor del dinero y el trabajo. Los ejemplos anteriores se basan en mis habilidades y los valores de mi familia, pero usted puede hacer lo que sea que funcione para usted, siempre que su hijo aprenda que el trabajo duro conlleva una recompensa, pero solo una justa. Mis padres fueron estrictos conmigo en relación con el dinero, aunque no demasiado estricto, y ahora puedo administrar mi propio dinero y seguir pagándoles las facturas del teléfono, el seguro y la gasolina (lo cual espero que sea bastante bueno a los 17 años)

¡¡¡Nada!!!

Siendo un conservador fiscal y un liberal social, tengo algunas ideas conflictivas aquí, así que tengan paciencia conmigo.

Una asignación es dinero GRATUITO por no hacer nada, políticamente un programa de derecho. Los programas de derechos deben ser para uso de emergencia y NO solo para estar vivo. En consecuencia, estoy en contra del concepto de “Renta básica universal” en general. Los discapacitados exceptuados.

Por lo tanto, estás estableciendo que tienen “derecho” a algo solo porque son tus hijos.

Lo que hice fue configurar una lista de tareas con varias tareas y cantidades de pago para cada una. Ahora, con tres niños en casa (en ese momento), cada uno tenía tareas “requeridas”. Los platos se rotaban una semana a la vez por $ 1 por día. Cortar la ley una vez por semana $ 2.50. Limpiar los baños (3) una vez a la semana $ 5. Haga la cena $ 3 una vez a la semana (los niños tenían lun miércoles vie) y cociné el sábado. Así que mi esposa tenía que cocinar solo 3 días a la semana. Sacar el polvo, basura, materiales reciclables, palear el camino de la nieve, etc. Se te ocurre la idea.

Si no hacían las tareas “requeridas”, NO obtuvieron pago. Los requeridos básicamente obtendrían alrededor de $ 10 por semana. Si hicieran todo lo posible, podrían ganar alrededor de $ 25- $ 35 en una semana BBUUTT, los otros obtendrían NADA o el mínimo de $ 10.

Me ha funcionado bien.

Tuve el mismo sistema con mis hijos que Andy Byers, que me dio una asignación mensual de $ 100, excepto que empecé con el mío mucho más joven: 8 y 12. No se les pagó más por las tareas, pero di bonos como $ 20 extra por una A en una libreta de calificaciones. Era caro cuando empezaron a llegar a casa con 4-5 As pero valió la pena. Ahora también impuse multas económicas (como en la vida real) por las tareas omitidas u olvidadas, malas palabras o peleas entre sí, y cualquier C en la boleta de calificaciones. Sabía que mi sistema estaba funcionando porque cuando un hijo compró un juguete de $ 2 que se rompió tan pronto como llegó a casa con él, insistió en que lo llevara de regreso a la tienda para poder recuperar su dinero. Aprendió a verificar el valor de lo que fuera que estaba comprando con su dinero (en lugar del de mamá o papá). La pena por pelear se impuso a ambos niños, independientemente de quién la inició. Les enseñó el valor del diálogo y la negociación. Un mes de mayo, mi hijo menor tenía tantas penas que perdió toda su asignación. Cuando llegó el Día de la Madre, él tímidamente se acercó a mí y me dijo: “Lo siento, no tengo dinero para comprarte nada para el Día de la Madre, pero hice esto para ti …” Le dije que esto era mucho más valioso. que cualquier otro regalo que podría haber recibido. Ese fue un móvil de origami que colgó en mi oficina durante 20 años.

Cuando cumplieron 15 años, el subsidio se detuvo y tuvieron que conseguir un trabajo. Mi hijo mayor consiguió un trabajo en McDonald’s y se fue en bicicleta todos los días, incluso en pleno invierno, cuando tuvo que abrir para el desayuno a las 5 am. Mi hijo menor recibió un trabajo de entrega de papel (en ese entonces todavía tenía uno), se despertó a las 3 Todas las mañanas, empaqueté todos los papeles, monté su bicicleta e hice las entregas directamente a cada puerta (la compañía prohibió tirar los papeles en el camino de entrada) antes de la escuela. En el verano, solicitó suscripciones puerta a puerta. Ganó mucho dinero con propinas y después de hacerlo durante cuatro años, la compañía le otorgó una beca universitaria de $ 4,000.

Cuando fueron a la universidad, les hice pagar a su manera. Solo participé pagando los primeros $ 10,000 de matrícula y firmando todos sus préstamos estudiantiles. Seguro que aprendieron la dolorosa educación de alto valor, por lo que no hubo que abandonar la clase y recuperarse más tarde porque sabían que tenían que pagarla.

Mis dos hijos son adultos de 30 años con préstamos universitarios pagados y sin deuda. Han pasado por la vida y han aprendido lecciones por su cuenta, incluyendo despidos y desempleo. Saben que mi esposo y yo siempre estaremos allí para ayudarlos, pero nunca lo han necesitado. Aún así, nos enorgullece saber que ambos estarán bien incluso mucho después de que nos hayamos ido.

No le doy subsidio a mi hijo y él tiene 16 años, nunca tuvo subsidio, tuvo retribución. Seguí lo que mis padres hicieron conmigo. Sí, éramos una familia rica, no en los miles de millones, pero bien sentados en millones y nunca obtuve una asignación, una tarjeta de crédito personal ni nada por el estilo.

La filosofía de mi padre era que si quiero algo tan malo, tendré que trabajar para conseguirlo, tendré que ganármelo, y siguiendo su enseñanza, le enseñé a mi hijo el mismo valor. La gente normal trabaja por su dinero y usted también debería hacerlo.

Por supuesto, si puede ahorrar la mitad de la cantidad que necesitaba para obtener lo que quería, lo igualaré, pero no le daré nada antes de masticarlo. Mis padres hicieron esto conmigo y con mis hermanas y hemos aprendido el valor del dinero, a pesar de que simplemente podemos obtener lo que sea que queramos simplemente preguntando a nuestros padres y preguntando al abuelo LOL.

Sin embargo, debo mencionar que nunca nos perdimos nada, de hecho, la lección fue tan buena que realmente compré la casa que actualmente tengo en efectivo, sin hipoteca, sin pago, sin línea de crédito, tengo 40 años y es MINE.

Entonces, ¿cuánto debe darle a su hijo como una asignación mensual? ¿Cuántas cosas está haciendo en la casa? ¿Tienes que torcer su brazo para que haga algo? ¿Hace cosas solo cuando necesita dinero?

¿Debería?
Zip, Nada. Ahora, lo que sientes como darle al niño puede ser un asunto completamente diferente …

Al menos en mi familia no se dio nada … todo el dinero se ganó. Teníamos quehaceres (platos, ropa, lavar y limpiar los autos de mis padres, cortar el césped, trabajar en el jardín, limpiar la casa, etc.) en forma rotativa … normalmente programada para ser una hora por día, y todo el día, un sábado al mes .
A fines de los años 60/70 obtuvimos alrededor de $ 10 por semana (lo que se traduce en aproximadamente $ 40 por semana ahora).

El propósito de esto es doble:
1) Establecer las reglas básicas de la Familia que: “TODOS contribuyen al bienestar de la familia, por el bien de la familia”.
2) ESTABLECER firmemente en la mente de los niños que $$ tiene un valor en términos de sudor.
3) Si quisiéramos más $$ podríamos ir a cortar el césped para otra persona (la tarifa actual era de $ 5 por lote estándar (1/8 acre) el gas era de $ 0.60 por galón.

Si el niño se enfadara por la forma en que papá nos “debía” más, le diría con calma y en silencio lo que había gastado en el niño en los últimos 90 días … incluido el% de la hipoteca y el% de los servicios públicos.