Evaluación escolar Si el niño está en los EE. UU. Y asiste a la escuela, solicite que la escuela complete una evaluación psicológica y una evaluación de necesidades especiales / comportamiento . Si hay algún problema en la escuela, solicite que se realice una Evaluación de la Conducta Funcional (FBA) y un Plan de Intervención de la Conducta (BIP) para determinar si el niño puede recibir apoyo en la escuela. Si las finanzas son un problema, esta puede ser una buena manera de involucrar a la escuela y también utilizar los recursos públicos.
También es posible que desee ver en una evaluación independiente . Encuentre un psicólogo o psicoterapeuta de nivel de doctorado que pueda evaluar y potencialmente tratar al niño.
Si se siente abrumado por cuidar al niño o no tiene opciones, la terapia familiar puede ser valiosa para usted y para el niño. Es posible que haya problemas subyacentes de los que no esté consciente que podrían salir a la luz en la terapia. Recomiendo altamente a un psicólogo o psiquiatra a nivel de doctorado o doctorado.
Enfócate en divertirte con el niño. A menudo, como padres estamos tan ocupados que seguimos los movimientos de nuestro día y esperamos que los niños hagan lo mismo. Los niños necesitan atención. Necesitan saber que son amados y cuidados, que tienen amigos y que pueden hacer las cosas bien. Considere cuánto tiempo de calidad pasan juntos (a menudo cuando los niños tienen dificultades de comportamiento, nos distanciamos, lo que no les ayuda en absoluto). ¡Piensa en cosas que puedes divertirte haciendo juntos y hazlas! Pregúntele al niño qué quiere hacer.
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Dar opciones. Dar opciones reales. Deje que ellos elijan dónde cenan una noche, controlen el televisor durante una hora, decidan qué comida tendrán unas cuantas noches a la semana (y simplemente jueguen con ella, una noche de comida poco saludable está bien siempre y cuando no haya comida restricciones médicas relacionadas con la familia). Cena de postre una noche. Solo permítales elegir cosas y también divertirse haciéndolo. Asegúrese de respaldar estas decisiones, no las configure para el fracaso. No los configure para un resultado negativo. Podría decir “¿deberíamos comer pollo o chile esta noche?” O “bien, ¡vamos a comer el postre para la cena del viernes! ¡Elige lo que quieras! ”Y acepta la respuesta 🙂
Dar tiempo Al igual que los dos últimos, los niños necesitan atención. A veces todo lo que necesitan es tu tiempo. Siéntese durante 5 a 10 minutos al día para conversar sobre algo interesante. Haga una rutina a la hora de acostarse o una rutina matutina que hagan juntos. Las rutinas crean recuerdos. Dales tantos buenos recuerdos como puedas.
Date tiempo, si es necesario. Si te sientes frustrado y necesitas espacio, aléjate un minuto. O respire hondo antes de responder o dirigirse al niño. Recuerda que nada cambia de la noche a la mañana y que todas las personas son reacias a cambiar. ¡Cuídate un poco y cuídate!