Yo diría que es más o menos evitar la confusión al dar instrucciones o establecer reglas, o en algunos casos recordarlas.
Por ejemplo, si nuestra hija de 2 años está haciendo algo que ella no debería, yo podría decir algo como: “Escuchas lo que papá te está diciendo”. Una niña de 2 años aún no puede poner todas las piezas en su lugar, así que Escúchame ”no siempre significa escuchar a papá, cuando está pensando en unicornios y Barbies. Ser más vago también podría implicar que debe seguir las instrucciones de cualquier persona que conozca, incluso un completo extraño. Escuchas a MOM y DAD, es más específico que a nosotros.
El uso de nombres propios hace que sea más fácil especificar quién, qué, dónde y cuándo. Esto también es importante porque los niños no siempre hacen contacto visual, especialmente cuando pretenden ignorarte intencionalmente. Decir ‘tú’, ‘ella’, ‘eso’, ‘allá’, etc. es algo que un niño de 2 años no siempre obtiene a menos que estén mirando ese objeto o persona en particular.
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