¿Un grupo de bebés, aislados en una isla, hablarían un idioma y usarían herramientas, etc.?

Lingüísticamente, hemos visto que esto suceda. El ejemplo más famoso es el lenguaje de señas nicaragüense, un lenguaje que se desarrolló espontáneamente en el transcurso de algunos años.

1977, nicaragüenses sordos se reunieron en una escuela para adolescentes sordos. Estos estudiantes habían estado aislados y no hablaban español (u otros idiomas). Los esfuerzos para enseñar español fracasaron en gran medida.

Sin embargo, estos niños crearon su propia forma de comunicación, un lenguaje de señas complejo que al principio fue ignorado por los maestros. Desde entonces es visto (no sin controversia) como el nacimiento de un nuevo idioma.

Primitivo es un término que se adapta mejor a la tecnología que al lenguaje. Los humanos no tienen “lenguaje primitivo”.

¿Alguna vez has leído El señor de las moscas ?

Si no, hazlo, por favor.

Sin embargo, en mi opinión, deberíamos hablar de niños al menos. Los bebés recién nacidos (incluso si pudieran vivir solos) no podrían MANTENERSE vivos ya que no tendrían los conocimientos necesarios para sobrevivir (es decir, recolectar alimentos, plantas, cosechar, etc.).

Si me refiero solo al lenguaje, creo que esos niños (supongamos que sobreviven a cierta edad) aprenderían a comunicarse tarde o temprano. Me refiero a ‘comunicarse’ como tocar, sonreír emitiendo sonidos y actuando. Así, irían evolucionando poco a poco un lenguaje más básico y sencillo.
Lo que concierne a las herramientas, en mi opinión, usarían “herramientas” ya que son las primeras vidas conscientes. Si hubiera frutas (supongo que las habría, si quieres mantenerlas vivas), entonces necesitarían piedras para romper el coco, por ejemplo, o piedras afiladas para pelar otras frutas. Se necesitarían palos afilados para atrapar peces y asar alimentos … pero ya lo saben. Probablemente has visto a Robinson Crusoe o Cast away .

Dudo, si alguna persona podría responder esta pregunta “correctamente”. Todos podemos adivinar y teorizar. Sin embargo, es interesante hacer un esfuerzo para resolver tales cosas.
Espero que mi respuesta no le haya decepcionado y que haya satisfecho sus expectativas al menos hasta cierto punto.

Saludos.

Hay varias historias de personajes históricos que se han preguntado acerca de esto. Hoy en día, este sería un experimento completamente poco ético, pero eran menos escrupulosos sobre este tipo de cosas en los viejos tiempos: ¿Qué sucede si un niño nunca está expuesto al lenguaje?

En general, proporcionaron cuidadores para los niños, incluso si esos cuidadores no debían hablar con ellos (dado los resultados, es muy poco probable que los cuidadores realmente se abstuvieran de hablar con ellos).

En esta isla tuvo lugar un espeluznante experimento lingüístico del siglo XV.

Akbar y los niños silenciados: ¿Lengua como herencia o Lengua como comunidad?

En cuanto a las otras preguntas, no tengo ni idea. Hay muchas historias de niños salvajes que vivían con animales y nunca aprendieron a hablar, pero no puedo encontrar nada sobre el uso de herramientas; Supongo que la comida era un gran problema y preocupación para ellos. Otras historias se centran en los niños que estaban emocionalmente privados, como los de los orfanatos rumanos.

No. Morirían en unos pocos días (hubo un caso de un bebé recién nacido abandonado en Australia que sobrevivió hace seis días hace un par de años, y se considera que eso se encuentra en el extremo superior de lo que es posible). Los bebés recién nacidos no pueden moverse de un lugar a otro o alimentarse solos.

Probablemente morirían mucho antes de tener la edad suficiente para hablar, no para hablar de construir refugios.

La trama no es del todo nueva, fue – como dicen las leyendas – realizada en el antiguo Egipto, por el faraón Psammetich I y en la Edad Media por el santo emperador romano Federico II, ver Experimentos de privación de lenguaje – Wikipedia

Sí, es probable que aprendan a usar herramientas y a desarrollar un lenguaje. Si construyen refugios o no depende del medio ambiente y los recursos.