Hay una razón por la que muchas escuelas están recurriendo a un aprendizaje más orientado a la actividad, que incluye no solo el aprendizaje práctico, sino también el equipamiento en el aula que permite la actividad mientras se aprende. En general, esperar que un niño de 1er grado se quede quieto y se concentre por más de unos pocos minutos a la vez, está pidiendo algo que probablemente no sucederá. Incluso los niños más educados y que siguen las reglas se contraen como un cable vivo cuando se les pide que permanezcan quietos a esa edad.
El primer paso es determinar si el maestro o la escuela esperan que su hijo haga algo casi imposible. ¿Están proporcionando / permitiendo aprendizaje activo o equipo activo mientras aprenden?