¿Cómo se comparan los adolescentes hoy en día con los adolescentes en el siglo XIX?

Answer 1

En mi humilde opinión la pregunta es engañosa.

La sociedad del siglo diecinueve no consideraba una categoría de personas aparte de los niños y adultos.

Cuando un niño tenía la edad suficiente para trabajar, ya no era un niño y se convirtió en un adulto.

Los jóvenes (que probablemente se refieren a los adolescentes en su pregunta) son una categoría de sociedad que apareció en la década de 1950 (dependiendo de dónde estamos hablando), pero por ejemplo en sociedades desarrolladas alrededor del mundo con una clase media sustancial. .

Una respuesta muy simplificada, pero espero que esto pueda ayudar.

Answer 2

Trabajo intenso durante 10–16 horas al día, a menudo 7 días a la semana y más a menudo comenzando muchos años antes de la adolescencia, generalmente alrededor de los 6 años. El trabajo formaba parte de la granja familiar, la empresa familiar, las tareas domésticas que eran más numerosas y agotadoras que las de hoy, el cuidado de los hermanos menores o enfermos, el cuidado del ganado, la jardinería / desyerbado o la contratación de empleados de empleadores no familiares. Muchos quedaron huérfanos total o parcialmente, lo que reemplazó los esfuerzos de los padres (las madres que sobrevivieron al parto muy a menudo no sobrevivieron a los 30 años, mientras que los padres podrían durar hasta los 40 años pero trabajaron de 64 a 80 horas por semana).

Las casas y los apartamentos tenían una habitación individual o solo varias, por lo que no había privacidad, la aglomeración interminable (5 por cama era común y no había cama), la desnutrición o la alimentación inadecuada (las granjas familiares en su mayoría eran la excepción a eso), enfermedades frecuentes que podían fácilmente ser fatal, sin alfombras / tapicería / calefacción central / plomería interior / tecnologías de lavado / sin refrigerador / sin fuente de música que no sea un instrumento musical con pianos caseros especialmente típicos en ese momento, y el estándar es de 2 a 3 días de ropa.

Era enormemente diferente de los adolescentes del primer mundo hoy, mientras que los adolescentes del tercer mundo en muchos lugares hoy en día lo tendrían peor.

Hay un buen número de novelas contemporáneas sobrevivientes sobre la adolescencia del siglo XVIII: Louisa May Alcott, Charles Dickens, Laura Ingalls Wilder, Horatio Alger, Jane Austen, Booth Tarkington, Mark Twain, etc. junto con biografías que a menudo tienen más sentido. de cómo vivían los pobres, rurales, urbanos y especialmente los adolescentes fuera del siglo XIX en América y Gran Bretaña.

Answer 3

El concepto mismo de “adolescente” ni siquiera existió realmente durante la mayor parte del siglo XIX. O eras un niño o no lo eras. E incluso entonces, todo el concepto de “infancia inocente” fue más o menos inventado por personas que hacen campaña contra el trabajo infantil durante la Revolución Industrial.

Básicamente, esta división cada vez más precisa de vidas humanas en la infancia, la niñez, la niñez, los adolescentes, los adolescentes, los adultos jóvenes, etc., es un fenómeno histórico relativamente reciente.

Answer 4

Si bien seguí en años, no estaba vivo en ese momento, pero los historiadores que han examinado las cartas personales de los años 1800 de los EE. UU. En comparación con ahora informan que los niños estaban más preocupados por su desarrollo personal de buen carácter (bondad, honestidad, etc.) ahora están preocupados por su apariencia. Eso no significa que no les preocupara la apariencia, pero el cambio es notable. Por supuesto, entonces había pocas imágenes de personas hermosas para ver y obsesionarse; también se esperaba que los niños crecieran mucho más rápido, incluyendo el inicio de hogares y tener sus propios hijos de 10 a 20 años antes que ahora.