No creo que debas “obligarlo” a hacer nada. Los niños necesitan aprender a tomar decisiones basadas en “sus” intereses y necesidades. Presentarlo a libros relacionados con el material de su curso se basa en lo que “usted” cree que podría ser útil y no es apropiado para su edad.
Consulta y Exposición
¿Cuáles son sus intereses? Usted declaró que está interesado en la “energía renovable” y en formas eficientes de reducir y “eliminar los desechos”, ya que ese es su interés, ahí es donde comienza. Puede comprar libros apropiados para su edad sobre esos temas, o ir a la biblioteca para obtener material relacionado sobre el tema. Además, converse con él sobre cómo cree que podría cambiar el mundo o hacer una diferencia, de esa manera le mostrará que está interesado en su interés y tiene un deseo de apoyarlo.
Otra sugerencia podría ser realizar un viaje a una planta de “energía renovable” y una instalación que utilice formas eficientes de “eliminar desechos”. La mayor exposición que adquiera le ayudará a determinar si eso es algo que mantendrá su interés a largo plazo, o si es un interés temporal. Después de todo – tiene trece años.
A través de las discusiones aprendes cómo él piensa, cuáles son sus ideas; como resultado, aprenderá cómo ayudarlo en función de “sus” intereses y necesidades. La clave es usar el método de indagación para aprender cómo su hermano “piensa” cuáles son sus “talentos” y habilidades y qué le interesa. Una vez que sepas su “interés” el resto es fácil. Sigues haciendo preguntas y le das lo que necesita. Al hacerlo, actúas como una persona de recursos.
¡Los niños son innovadores naturales! ¡Siempre tire del niño para determinar de qué es capaz y cuáles son sus intereses, talentos y habilidades!
Todavía es joven, continúe “exponiéndolo e involucrándolo” en una variedad de cosas, basado en su interés, a medida que crece. Eventualmente, desarrollará una mejor comprensión de cuáles son sus objetivos a largo plazo y su interés a corto plazo, etc. Para cuando tenga veinte años, debería tener un sentido “completo” de quién es él y qué quiere hacer con él. su vida. ¡Solo ayuda a “prepararlo” en base a lo que aprendas que es su interés!