Hay muchas ventajas y desventajas poco conocidas de la competencia en la educación y el juego entre los niños . Mientras que la competencia en las escuelas desarrolla la autodisciplina y el impulso en los estudiantes, la competencia en educación cuando se propone y empaqueta de manera inadecuada puede no fomentar el aprendizaje y, en cambio, fomentar una mentalidad basada únicamente en los resultados y en un niño que no valora el panorama general.
Aunque la seguridad debe ser la prioridad de la competencia entre los niños, su próxima prioridad es la observación astuta de cómo los niños crecen y reaccionan ante la competencia. Sin supervisión, los hábitos sociales negativos que pueden surgir dentro de un niño incluyen el miedo, la depresión y las rabietas derivadas de no ganar, así como el regocijo y la falta de empatía hacia los rivales de uno después de ganar. Psicólogos como Kenneth Barish y Michelle Cleere señalan que si bien los niños tienen poca comprensión de los diferentes aspectos de la competencia, comienzan a comprender lo que “ganar” y “perder” son de una edad temprana.
En la competición infantil, las famosas palabras de Jean Piaget suenan siempre verdaderas,
Jugar es la respuesta a cómo surge algo nuevo.
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Sin embargo, una competencia saludable cuando se guía, puede otorgar a los estudiantes una gran cantidad de beneficios. Haga clic aquí para leer más sobre por qué la competencia es buena para los estudiantes.