He notado que mi hijo de segundo grado tiene problemas en la comprensión de lectura. ¿Cuáles son algunos de los mejores recursos que ha visto para tratar este problema?

Answer 1

Las dos cosas que funcionan de manera consistente (juntas) son la práctica y el compromiso.

La comprensión de lectura no es solo la versión en papel (o pantalla) de entender lo que alguien está hablando. Tiene diferentes ingredientes. El lector debe decodificar las palabras y luego pensarlas todas juntas, incluida la forma en que son modificadas por lo que vino antes. Ese proceso no siempre es fácil de armar lo suficientemente rápido para una fácil lectura. La práctica y el esfuerzo deliberado lo hacen más fácil.

Para que valga la pena el esfuerzo, elige material de lectura que sea realmente genial. Interesante. Atractivo. Digerible. No empieces con James Joyce. Comience con una historia que su niño realmente pueda cavar que está escrito claramente. Su profesor local puede ayudar a recomendar algunos títulos. Cuentos, poemas, novelas, artículos de revistas, noticias … leer todo.

Leer juntos Habla sobre lo que lees. Hacer preguntas. Hable sobre lo que haría su joven lector si él / ella formara parte de la historia. Hablar sobre las palabras, y las connotaciones e implicaciones. Tener una conversación real

Hacer la lectura en silencio, así como leer en voz alta . Haga que su estudiante lea pasajes cortos en voz alta y luego que le cuenten sobre ellos. Haga preguntas sobre el pasaje y lo que él / ella piensa sobre él. Hable acerca de cualquier palabra que sea nueva o difícil o inteligente.

Adquiera el hábito de hacer preguntas y hablar sobre los pasajes más complicados sin dar respuestas fáciles. En lugar de explicar, pídale a su lector que le cuente lo que ha adivinado en función del contexto.

Answer 2

Descubriendo una discapacidad de aprendizaje más grave, el mejor método que he escuchado se llama No Screens. Eso significaría que no hay televisión, ni computadoras, ni tabletas, ni teléfonos.
La única pregunta es hasta qué punto está dispuesto a llegar para ayudar a su hijo.

Answer 3

¿Está leyendo cosas que le interesan? Es un concepto tan extraño probar la comprensión de alguien sobre algo que no ha elegido leer por interés o por necesidad personal.

¿Cómo lo hace ella en casa? ¿Le gusta leer? ¿La escuela está dañando su disfrute? Bien podría ser que ella no esté preparada para el desarrollo. 7 aún es temprano. Probar su comprensión realmente no tiene nada que ver con ella y su aprendizaje. Tiene que ver con las escuelas y su necesidad de informar sobre lo que están haciendo sus maestros. Si está interfiriendo con su amor por la lectura, hablaría con el profesor.

Lea con ella en casa. Que sea un momento cálido y cómodo que ella disfruta. No la empujes a leer. Déjala disfrutar de los libros y que le lean. Si la lectura es una experiencia positiva para ella, vendrá cuando esté lista para el desarrollo.

Una cosa que muchos niños disfrutan es tener los subtítulos en sus programas favoritos. (De hecho, es una de las cosas que los finlandeses citan como ayuda para lograr casi el 100% de alfabetización).