Realmente tienes que tomar tus señales del bebé. En primer lugar, su bebé aprende al escucharlo hablar y puede escucharlo incluso en el útero. Si lees libros en voz alta pueden escucharte y aprender de eso. Tenga en cuenta que los bebés pueden entender las cosas antes de poder expresarlas verbalmente y también que su bebé puede escucharlo y aprender de lo que está diciendo, incluso si no se quedan quietos y miran el libro (o lo miran bien) -hacia arriba). Usted no tiene que leer cada página palabra por palabra tampoco. Si quieren pasar la página, entonces está bien, gire la página. Puedes inventar tus propias historias y voces divertidas para acompañar las imágenes y hacerlo divertido. Algunos niños quieren escuchar historias y a algunos les gusta etiquetar las cosas al principio.
Segundo, debes ser muy paciente y asegurarte de que sea un evento divertido sobre todo. Si no es divertido para ellos, ¿por qué querrían participar?
Mi primer bebé estaba muy interesado en aprender cosas y, a los 3 meses de edad, intentaba alcanzar y tocar algo. A esa edad, lo sostendría en mi regazo y le leía y él intentaba alcanzar las cosas que atraían sus ojos. Intentaría averiguar en qué estaba interesado, señalarlo y etiquetarlo. Le conseguí los libros de cartón de Mickey Mouse debido a los brillantes colores primarios y el contraste que hace que sea más fácil de ver para los bebés. Entonces, en esa etapa, solo puede señalar y decir las cosas “bola” o “perro” y comenzarán a aprender palabras básicas (antes de que puedan hablarlas). Cuando mi hijo tenía alrededor de 6 meses, podía sentarme con él y me escuchaba leer un libro (en su mayor parte). A veces fue al revés o de lado, pero está bien. A veces diría, ¿dónde está la pelota? y él lo encontraría. Esto fue hace mucho tiempo, así que no estoy seguro a qué edad podría encontrar cosas, pero eso te ayuda a saber lo que realmente han aprendido.
A mi hijo le encantaban los cuentos para dormir y me rogaba que le leyera, y también le gustaba sentarse en mi regazo mientras leía libros o el periódico y me señalaba palabras largas. Siempre me tomé el tiempo para explicarle lo que una palabra significaba para él, incluso si realmente no quería dejar de leer en ese momento. Una vez, cuando tenía dos años y yo estaba leyendo un periódico, señaló la larga palabra “dilapidada”. Era sobre una casa, le mostré la foto y le dije que significaba que estaba vieja y que se estaba desmoronando. Más tarde, cuando la abuela se acercó y ella se levantó para levantarse, dijo: “oh, mis huesos doloridos”. Mi hijo le dijo que estaba dilapidada y que en realidad lo dijo perfectamente. Estaba tan sorprendida que él podía decirlo pero dudaba que supiera lo que significaba. Ella le preguntó y él dijo: ¨Significa que eres viejo y que te estás cayendo. Él nunca bebé habló y fue muy bueno pronunciando palabras duras de inmediato. Aprendió a leer a los 3 años (3 años y 4 meses).
Ahora, mi segundo hijo no estaba en la lectura y en la música preferida. Aquí es donde tienes que tomar tus señales del niño. Con él tuve que encontrar libros con música y también encontré programas de televisión y juegos de computadora que combinaban lectura con música. Le encantaban los libros que tenían una fila de botones al lado y cuando llegabas a cierta imagen, tenía que presionar ese botón. No aprendió a leer tan temprano y tuvo que recibir terapia del habla para que le dificultara las cosas, pero pronto se recuperó y ahora también es un amante de los libros.
Creo que lo mejor que puedes hacer es hacer que la lectura sea divertida. No lo hagas parecer un trabajo o una tarea. Incluso si es algo para la escuela, emocionate y pregúntales qué OBTENGAN para leer en la escuela. Deje que tengan libros como recompensa y que los escojan. A los niños les encantará leer si tienen la oportunidad, pero muchos niños crecen en hogares sin libros y eso es triste.