En gran parte, supongo que depende de cómo, de qué forma, y de cómo se supervise.
Mi hijo mayor, en virtud de ser primogénito, desarrolló automáticamente la capacidad de entretenerse con libros o juguetes en ausencia de otros niños o cuando mamá y papá necesitaban un descanso por un par de horas.
Por otro lado, mi hija mayor nació con algunos problemas de salud y, por lo tanto, desde que nació, ha pasado mucho más tiempo entre médicos, terapeutas, etc., además de otras actividades de rutina como el fútbol o el baile. En consecuencia, le ha resultado más difícil aceptar la noción de tiempo no estructurado y solía fastidiarnos con bastante frecuencia durante estos períodos con preguntas sobre lo que haríamos a continuación … Tiene casi 15 años y apenas está empezando a sentirse cómoda con el concepto. de no tener nada que ver.