La televisión no ha mostrado efectos para el desarrollo del cerebro en los niños. La American Academy of Pediatrixs recomienda un tiempo de visualización de pantalla cero para niños de 0 a 2 años de edad. Eso significa que no hay televisión, iPads, ni computadoras, nada con una pantalla.
Los niños aprenden mejor cuando alguien está físicamente en la habitación con ellos, hablando y explicando cosas.
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Tal vez no los videos de Einstein para bebés, ya que parecen bastante pasivos, pero se ha demostrado que los programas más interactivos como Blue’s Clues aumentan la comprensión, las habilidades cognitivas y sociales.
Con mi primer hijo, estaba convencido de que este tipo de espectáculos eran inútiles y probablemente dañinos. Mi hijo no miró televisión hasta los 2 años. Con mi segundo hijo me pareció que podían ser útiles, así que le permití ver la serie de Baby Einstein y otros programas infantiles. Tuve la precaución de elegir solo aquellas que pensé que podrían enseñar cosas útiles de una manera clara y sin ambigüedades.
Lo que encontré con el segundo (y tercer) hijo es que pueden absorber una cantidad asombrosa de información de los programas de televisión. Aprenderían palabras y frases y pequeños hechos y habilidades que me asombrarían. Mi favorito en particular es Daniel Tiger. Las canciones que crearon para enseñar a los niños a resolver problemas comunes de la infancia han sido un gran impulso para las habilidades sociales y el manejo emocional de mis dos hijas.
Por otro lado, cuando les permití ver algunos lindos programas de estilo anime, su comportamiento empeoraba y su conocimiento del mundo se degradaba. Hubo demasiados retratos de arrebatos emocionales, mal comportamiento y representaciones fantásticas y sin fundamento del mundo que solo causaron una confusión entre la realidad y la fantasía.
Así que yo diría que sí, claro que pueden ser buenos. Realmente solo necesita asegurarse de que lo que están enseñando esté en línea con lo que enseñaría y que mirar televisión es solo una de las muchas actividades en las que un niño se involucra.
Mi opinión es que no son necesarios. No sé lo suficiente como para decir si son buenas o malas, pero no creo que sean necesarias en absoluto.
El mundo entero es nuevo y estimulante para los bebés, está lleno de sonidos, imágenes, olores y sensaciones. No veo cómo sentar a un bebé frente a un televisor ayudará a su desarrollo.
Pegue a un bebé debajo de un árbol: experimentará una brisa, diferentes calidades de luz, diferentes sonidos, tal vez algunas aves o mariposas, etc.
Pegue a un bebé cerca de un grupo de personas que hablen: experimentará diferentes voces, volúmenes, sonidos como risas, movimientos, colores, etc.
Dicho esto, estos productos a menudo se investigan a fondo antes de emitirse, así que, ¿saben algo que yo no?
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