Los hablantes nativos no siempre son buenos maestros. Solo piense en sí mismo enseñando a alguien su lengua materna: ¿está seguro de que puede explicar todos los conceptos principales de su idioma a una persona cuyo idioma puede no tenerlos? ¿Sabes cómo entrenar un idioma para que el conocimiento de las reglas se transforme en habilidades? ¿Qué tipo de ejercicios debería elegir para desarrollar una habilidad particular (hablar, escuchar, leer, escribir)?
Pero escuchar canciones y ver videos puede que tampoco sea efectivo. El problema es que tendemos a adoptar nueva información a lo que ya sabemos, ‘simplificarlo’. Esto significa que, digamos, un nuevo sonido de un nuevo idioma se transformará en un sonido de su idioma nativo. Por ejemplo, si su idioma no tiene un “th” en inglés (sin voz), se “simplificará” en, digamos, el sonido ‘s’ o ‘f’ (por lo tanto, ‘three’ sonará como [sree] o [free ] o incluso [árbol]). Eventualmente, sin correcciones y orientación profesional, un alumno terminará con su propia ‘versión’ del idioma que aprende (así es como vienen los acentos fuertes).
Por lo tanto, mi consejo sería encontrar un buen maestro profesional (no necesariamente un hablante nativo) que sea capaz de explicar, enseñar y capacitar usando video interesante, audio y materiales de texto.