Si un niño de 13 años obtuvo 1290 en una prueba SAT, ¿se consideraría una buena puntuación?

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Por supuesto, estos son buenos puntajes para cualquier persona del PSAT y puntajes excepcionalmente buenos para un niño de 13 años. La ruptura en matemáticas y verbales también son claves. Si fuera un niño hoy y mi futuro yo regresaría en una máquina del tiempo para dar consejos sobre cómo actuar en mis tableros, tome el PSAT tan a menudo como pueda para que cuando el niño de 13 años llegue al SAT, sea como sacarse una Iniciar sesión.

Buenas escuelas Ciertamente, estos son buenos puntajes para una buena escuela, aunque las escuelas son cautelosas sobre lo que requieren. Ha pasado algún tiempo, pero a través de mi red de alumnos parece que hay varias áreas que todas las escuelas consideran.

1. Grados en la escuela. Por otra parte, cada escuela secundaria es diferente. Los diferentes distritos escolares tienen diferentes estándares de calificación y estos se conocen y comparten entre las universidades. Aún así, no se puede penalizar a los estudiantes heterosexuales (para tomar el ejemplo extremo) de un distrito no tan difícil en comparación con un distrito más difícil. El estudiante (generalmente) va mucho más allá de un 4.0, aunque en el sistema A + es posible un 4.3. . .
2. SAB. Entonces ingrese las pruebas estandarizadas que se ejecutan en todas las escuelas para nivelar el campo de juego. Las buenas puntuaciones aquí más el punto de calificación hacen que el candidato se vea bien. Sin embargo, ¿qué es un examen de cuatro horas versus un registro académico completo? Algunas personas no son rellenar los tipos en blanco. En cambio, algunas personas son del tipo de “examen de chino”, que para mí se explicaba como “Cuéntame todo lo que sabes sobre todo”. Y si el SAT no salió bien, ¡vuelve a tomarlo!
3. Cartas de recomendaciones. Tienen que estar brillando . Tienen que ser de alguien que te conoce y puede hablar de tus puntos fuertes. Tienen que ser relevantes para los académicos y no para el predicador o la abuela, aunque estas personas puedan ser buenas personas.
4. Extra curricular. ¿Eres social? ¿Estás bien redondeado? ¿Te llevas bien en algún grupo? No todos pueden hacerlo por el presidente del cuerpo estudiantil, aunque eso ayuda, pero el presidente de la sociedad de honor o el club de matemáticas, etc., etc., no duele. En algún momento, estas personas también son recomendadoras y, por lo tanto, pueden señalar cualidades específicas de liderazgo (con una pequeña L).
5. Ensayo. Algunas escuelas requieren un ensayo escrito. Si te dan un límite de espacio o un límite de palabra, apégate a él. No cometa errores gramaticales o ortográficos. Haga que sea conciso y de afeitar, y luego personalícelo y hágalo relevante. Fue una de las cosas más difíciles que escribí en mi vida, trabajé en ello durante un mes y funcionó. ¿Qué hay de TÚ que traes a la “fiesta”? ¿Qué devolverás? ¿Por qué ESA escuela (a la que aplicaste) y no otra? Lee el folleto de la universidad y te dirá por qué vas allí y cuando eso te cante, canta “eso es lo que quiero”.
6. Entrevista. Algunas escuelas tendrán una charla de alumbre con usted. Es una “entrevista de trabajo”. Esté bien preparado, sea cortés, hable pero no domine. Esté preparado para hacer preguntas. Si llegas tan lejos, veme y diré más al respecto.

No tenga miedo de buscar las mejores escuelas para las mejores escuelas, busque los mejores estudiantes. Harvard, por ejemplo, recluta activamente porque no quieren un cuerpo estudiantil cortador de galletas. Como dijo Wag: “Están buscando personas que serían exitosas sin importar qué, y luego se lo acreditan”. Pero esto es cierto para todas las escuelas de percentiles superiores. En cierto modo, son más fáciles que las grandes escuelas estatales, que también son MUY buenas, pero tienden a ser “fábricas”.