¿Por qué a los padres occidentales les importa menos que sus hijos obtengan buenas calificaciones?

Answer 1

Wendy tiene un análisis realmente bueno para ti, pero en mi opinión, tengo una opinión mixta, ya que tengo una familia mixta y una esposa asiática tradicional.

Voy a generalizar y decir que muchos padres occidentales ven las calificaciones como parte del éxito académico, y el éxito académico es solo una faceta para una vida feliz y exitosa.

Los padres occidentales orientados al éxito y con una mentalidad competitiva pueden ser muy parecidos a los padres asiáticos tradicionales, y ver una serie de pasos que deben tomarse que conducen a un estilo de vida altamente exitoso, financieramente cómodo y enfocado en la familia.

Pero muchos padres occidentales están tan preocupados por la felicidad cotidiana de los niños, el desarrollo emocional y social, y ven a un regimiento académico altamente enfocado como algo que puede reducir eso. A menudo están considerando la felicidad de la familia “en este momento” en lugar de la visión futura de muchas familias asiáticas.

Desafortunadamente, tienes algunos padres que no ponen suficiente énfasis en el éxito académico (y que enseñan a los niños a ver el éxito académico como una reflexión positiva sobre su carácter), y sus hijos terminan sin tener éxito académico o adquiriendo un sesgo antiintelectual. , auto saboteando su propio éxito personal.

Y también desafortunado, tienes algunos padres asiáticos que no ponen énfasis en el crecimiento emocional y social, y terminan con niños y adultos dañados socialmente, dos ejemplos son el aumento en hikikomori y ‘hombres herbívoros’.

Answer 2

Hablando como padre occidental, creo que esta es una generalización injusta. Estoy seguro de que a muchas personas en otros lugares les importan menos las calificaciones también.

Me preocupo mucho por las calificaciones de mis hijos. No porque quiero que obtengan las mejores calificaciones, porque quiero que hagan lo mejor que puedan porque pueden. No quiero que se relajen. Quiero que aprendan que debes hacer un esfuerzo, incluso si no te gusta el tema, porque una buena ética de trabajo en cualquier área es algo bueno.

A muchos padres les gusta ver a sus hijos practicar deportes por una variedad de razones: socialización, ejercicio y condición física; aprender a operar en grupo; aprendiendo a seguir las instrucciones del entrenador; encontrando un pasatiempo que disfruten; y más. Los deportes pueden complementar algunas de las lecciones en la escuela, como comprometerse a terminar un proyecto / temporada o contribuir a un esfuerzo de equipo.

Es cierto que a algunos padres les importan más los deportes que las calificaciones; algunos padres pueden esperar o querer que su hijo tenga una carrera como atleta. Algunos padres pueden sentir que llegaron tan lejos con su educación y no hay razón para que sus hijos tengan que ir más lejos de lo que lo hicieron. Algunas personas se desaniman por otras que creen que son “demasiado inteligentes”.

Pero no creo que a los padres occidentales en general les importen más los deportes que los grados.

Answer 3

Mis padres estadounidenses, especialmente mi madre, tuvieron lo que finalmente entendí que era una visión budista de alabanza y crítica: lo que equivalen a esfuerzos para controlar a los demás. Cuantos menos elogios o críticas le den, más vivirá el niño por su propio bien y más control tendrá sobre su propia vida. Mi hermano y yo nos graduamos de las escuelas de la Ivy league y hemos tenido matrimonios muy felices y carreras muy exitosas. Estoy extremadamente agradecido y muy en deuda con mis padres por comprender que su función era amarme incondicionalmente, no intentar controlarme.

Answer 4

Supongo que con esta pregunta, la persona que la pregunta vive en un país donde hay una fuerte competencia para la admisión a la universidad, y donde constantemente recibe excelentes calificaciones significa la posibilidad de ser aceptado en una de las pocas universidades o no ir a ninguna parte .

Puedo hablar en Estados Unidos en este caso. Tenemos miles de colegios y universidades en todo el país. El tipo de competencia es diferente al de muchos países. Hay muchas escuelas entre las que elegir, y muchas consideran otros factores además de los académicos para decidir qué estudiantes aceptar, como los clubes a los que pertenecen, el trabajo voluntario que han realizado, el aprendizaje experiencial y los logros deportivos, entre otros. unos pocos.

Sí, queremos que nuestros hijos obtengan excelentes calificaciones, pero también reconocemos la importancia que tienen los deportes y las artes en el ejercicio de todo el cerebro. Por ejemplo, los estudiantes de música también aprenden a leer un nuevo idioma (notación musical); aprenden a trabajar en estrecha colaboración con los demás (cohesión y dar y recibir); y experimentan la satisfacción de hacer un buen trabajo, lo que los convierte en mejores adultos más adelante. Es similar para los estudiantes que practican deportes.

Matemáticas, ciencias, inglés y estudios sociales son todas materias importantes que trabajan con el cerebro; sin embargo, el cuerpo debe ejercitarse también para encaminar a los estudiantes hacia el éxito. El cerebro y el cuerpo están unidos entre sí, y deben ser nutridos como un todo.

Otra diferencia entre las escuelas secundarias estadounidenses y otras en todo el mundo es que los deportes y las artes a menudo forman parte de los planes de estudios ofrecidos por las escuelas primarias y secundarias, en lugar de una actividad de club separada del sistema escolar. Además, muchos colegios y universidades tienen becas deportivas que permiten a muchas familias la oportunidad de enviar a sus hijos a un colegio que de otra manera no podrían pagar.

En términos generales, otorgamos buenas calificaciones, pero las calificaciones no lo son todo.

Answer 5

Buena pregunta. Hay más razones, creo.

Ha habido muchas personas exitosas que han tenido malas notas.

Ha habido mucha gente bien educada, que no logró demasiado en su vida profesional.

Muchas personas reconocen que hay más factores que afectan el éxito profesional, por ejemplo, si el niño está feliz. Muchos padres no sacrifican la infancia feliz de sus hijos por buenas calificaciones.

A veces la escuela es mala. A veces el maestro es malo. A veces la situación en casa es mala. Por lo tanto, no siempre es culpa de un niño, si tiene malas notas. Muchos padres lo reconocen.