Los niños generalmente hablan sus primeras palabras alrededor de la edad de un año y comienzan a usar frases de dos palabras alrededor de la edad de dos años. Hay algunas variaciones, pero un patólogo del habla y lenguaje debe evaluar a un niño de dos años que aún no habla en absoluto.
Estos son los hitos del desarrollo del habla y el lenguaje de la American Speech-Language-Hearing Association (ASHA).
Uno o dos años
Audiencia y comprensión
- ¿Es preocupante que un niño de un año golpee la frente en el piso si está irritado?
- Mi hijo de 8 años ahogó a propósito a un gato y la vio morir. No mostró signos de remordimiento. ¿Qué tengo que hacer?
- ¿Por qué mi hijo de 3 años odia a su hermana para ir a su habitación?
- ¿Por qué mi hijo de 6 años es ruidoso en casa pero tranquilo en la escuela, es tímida?
- ¿Por qué mi niño de 3 años muerde sus pies?
- Señala algunas partes del cuerpo cuando se le pregunta.
- Sigue órdenes simples y entiende preguntas simples (“Haz rodar la pelota”, “Besa al bebé”, “¿Dónde está tu zapato?”).
- Escucha cuentos, canciones y rimas sencillas.
- Puntos a las imágenes en un libro cuando se nombra.
Hablando
- Dice más palabras cada mes.
- Utiliza algunas preguntas de una o dos palabras (“¿Dónde está el gatito?”, “¿Adiós, adiós?”, “¿Qué es eso?”).
- Pone dos palabras juntas (“más galletas”, “sin jugo”, “libro de mamás”).
- Utiliza muchos sonidos de consonantes diferentes al principio de las palabras.
Dos a tres años
Audiencia y comprensión
- Entiende las diferencias en el significado (“parada”, “arriba-abajo”).
- Sigue dos solicitudes (“Consigue el libro y ponlo en la mesa”).
- Escucha y disfruta escuchar historias durante largos períodos de tiempo.
Hablando
- Tiene una palabra para casi todo.
- Usa dos o tres palabras para hablar y pedir cosas.
- Utiliza los sonidos k, g, f, t, d y n .
- La voz es entendida por oyentes familiares la mayor parte del tiempo.
- A menudo pide o dirige la atención a los objetos nombrándolos.
- Pregunta por qué?
- Puede tartamudear en palabras o sonidos