Aquí hay una respuesta de las trincheras. Voy a hacer que esto sea anónimo, porque a mi hija no le gusta que se hable de él cuando las personas puedan conectarse con ella.
Tenía 12 años y había estado desarrollando importantes “problemas de conducta”. Estaba peleando con su madre, constantemente le otorgaban “consecuencias” por sus conductas, amenazaba con suicidarse, llamaban a la policía, le diagnosticaron un trastorno de apego reactivo , y los expertos consultados dieron consejos que, en definitiva, empeoraron las cosas. En ese contexto, ella vino a vivir conmigo.
Reconocí lo que estaba sucediendo y declaré la intención de hacer su vida completamente segura. Para hacer esto, necesitaba darle un alto control, no forzándola a entregar el control a los “adultos”. Eso es lo opuesto al consejo estándar de RAD, “deberían dejar que los padres se ocupen de ellos”.
La echaron de la escuela privada a la que había asistido con una gran beca. Estaba enojada conmigo por haberle dicho que podía quedarse allí si lo defendía. Ella lo apoyó y la echaron de todos modos, por cosas sobre las que ella no tenía control. El Departamento de Niños y Familias exigió que la inscribiera en la escuela secundaria local, o presentarían una queja de “negligencia educativa”. En cambio, la llevé a un programa que apoya el aprendizaje independiente y presenté un plan de la escuela en el hogar que se apoyaba en ese programa, que le encantaba. Como parte de la creación de seguridad para ella, le di el control total de la seguridad social que recibía, que, entonces, ella necesitaba presupuestar y gastar para todas las necesidades, excepto el alquiler, que proporcioné de manera efectiva. Así que optó por pagar ese programa, con un acuerdo con ellos que incluía trabajar en el equipo de limpieza y el dinero que podía pagar. Ella estuvo ahí por 2.5 años.
Los escépticos, incluida su madre, me dijeron que era “demasiado joven”. Ella “no debería tener que preocuparse” por el dinero. Sin embargo, no se preocupó por el dinero, tuvo suficiente y, más tarde, trabajó en un trabajo (el verano pasado) y se salvó.
Sus primeras decisiones sobre alimentos fueron atroces, pero duraron menos de un mes. ¡Las papas fritas envejecen muy rápido! Se volvió vegana estricta y compra la mejor comida de calidad.
Sin embargo, ella no hizo trabajo académico. Se centró en la vida social y en el desarrollo de tales habilidades, y es * extremadamente * buena en eso. Ella es una mujer joven, y desarrollar poder sobre su apariencia era importante para ella, por lo que compró ropa que se ajustaba a lo que necesitaba, y se convirtió en una gran experta en encontrar gangas. Tomó una clase de cosmetología y reforzó su ya alto conocimiento del maquillaje y cómo usarlo.
Los trabajadores sociales quedaron asombrados. “Hacerla bien”, que es lo que hice, una y otra vez, realmente funcionó. No estamos fuera de peligro. Ella tiene un trastorno de ansiedad, que a veces aparece como ataques de pánico. No confiaba en terapeutas y psiquiatras, y tuvo experiencias negativas en las que se basó, incluida la violación real e innecesaria de su privacidad.
Sin embargo, recientemente encontramos a un consejero que le gusta, y un psiquiatra altamente capacitado y totalmente comprensivo. Había decidido que, para su futuro, necesita logros académicos, quiere ir a la universidad. Pero “la tarea la vuelve loca” y, si está loca, no puede hacer la tarea, pero quiere graduarse y la necesitan, así que … la tarea la vuelve loca. Por lo tanto, ahora estamos negociando un IEP para que su trastorno de ansiedad se pueda acomodar a medida que desarrolla habilidades (o uso de medicamentos) para manejarlo.
Ahora la parte “en las trincheras”. Lo que tenía que hacer no era solo escucharla, aunque eso era crucial. Ella fue, conmigo, totalmente abierta. La había criado para que hablara sobre lo que estaba sucediendo con ella, y especialmente sobre cualquier abuso. Y, por supuesto, eso tenía que incluirme. Ella era muy sensible a cualquier idea de que estaba haciendo algo mal, y yo soy humana. Pensé que esto o aquello estaba mal. Ella * debería * estar haciendo tal y tal cosa. Comenzando, por supuesto, con respeto a su padre.
Tuve que dejar eso por completo. Tendría que ganarme el respeto, no esperarlo. Si ella no me respeta, es obvio: no lo gané, al menos no con respecto a la situación inmediata. Si me lo ganara, sería natural, y mi insistencia en el respeto no ayudaría, simplemente sería una forma más sutil de coerción, y su sofisticación era alta, podía reconocer la coerción en un susurro, la más mínima insinuación. (Probablemente característico de la RAD.)
Así que, desde el principio, recuerdo que me estaba refiriendo a un tema, como lo hago de vez en cuando, y ella dijo: “Papá, no estoy escuchando”. Hubiera sido fácil exigir respeto. ¿Cómo se atreve a hablarle así a su padre, que estaba haciendo todo por ella, bla, bla? Pero reconocí lo que estaba pasando. Esto era meramente mi propio egocentrismo. Y así … “Gracias por decírmelo”. Y aprendí a simplemente callarme cuando ella no quería escuchar.
Y encontré que si tuviera algo que realmente necesitaba, por razones claras, para comunicarme con ella, podría decírselo y, de hecho, ella lo escucharía. Descubrí que, en ocasiones, me pedía un consejo y lo escuchaba.
También desarrollé cierta habilidad para plantear problemas difíciles, temas de los que normalmente no quería hablar, porque podrían molestarla. Disparadores Cómo hacer esto: proporcione señales externas de que ella estaba en control. No se limite a intervenir. El ejemplo que quedó claro, donde hice esto: tuvimos una serie de “problemas difíciles” para discutir, hubo decisiones y decisiones que tomar. Así que le pregunté si le gustaría ir a un restaurante vegano local, porque quería hablar. Ella dijo que no, que no tenía hambre, pero podríamos ir a dar una vuelta. La estaba recogiendo en la casa de su amiga, así que arranqué el auto y comencé a conducir hacia casa. Cuando llegamos a la primera intersección donde giraría a la izquierda, ella dijo: “giramos a la derecha”. Así lo hice, por lo que, en última instancia, estábamos saliendo hacia el lugar donde solíamos vivir, en el país. Comenzamos a hablar, y tratamos rápidamente todos los problemas, elaborando un plan para cada uno. Fue fácil. No molesto. Luego fuimos a la tienda de comestibles del pequeño pueblo y una tienda de delicatessen a la que solíamos ir cuando ella tenía 5 años, y le conseguí algo de comida, y luego manejamos por la vieja casa y luego manejamos a casa. “Eso fue muy divertido”, dijo.
Se basó en darle el control total, con un signo obvio: ella podría decirme dónde conducir. Ni siquiera le pregunté qué tenía en mente, solo lo hice.
Cuando prometo hacer algo y no lo hago, lo que sucede en ocasiones, y es algo importante para ella, aún puede ponerse furiosa. Pero el año pasado desarrollamos un plan de seguridad para tal contingencia, y ella lo sigue. Ella va a su habitación. Ella deja de interactuar. El resultado normal, un poco más tarde, se acabó. Pero una parte importante de esto es que cuando tengo un “fallo de integridad”, lo reconozco, eso es lo primero. Y no me mezclo con ningún tipo de disculpa falsa y luego la culpo por seguir enfadada. Solo reconozco el fracaso y vuelvo a comprometerme. Y ella podría decirme: “¡Has hecho esto antes! ¡No lo vas a hacer!
Simplemente le dejo decir eso, y no la equivoque. Excepto, por supuesto, haciendo lo que faltaba, lo antes posible. No lo frote, “¡Dijiste que no iba a hacerlo, pero lo hice!” Ella ya puede ver eso. No necesito explicarle todo a ella.
Parte de crear su libertad para decir lo que piensa no es reaccionar, dejar que lo sea, y si hay algún error en ello, confiar en que ella misma lo encuentre. Donde podría estar demandando alguna acción que creo que podría ser dañina (esto es raro, pero puede suceder), la pospongo, pero le digo que la están escuchando.
Cada vez más, nuestras discusiones son cada vez más típicas para adultos maduros. Ella todavía tiene solo 15 años, pero aprendiendo a ser una voz clara, y está siendo reconocida por otros, el año pasado, a los 14 años, ya estaba cubierta en el periódico para un discurso que dio a estudiantes universitarios en una protesta, donde Estaba dispuesto a ser arrestado por desobediencia civil. ¡Ah, eso había sido una discusión! Le dije que si daba permiso, DCF podría, descubriendo esto, tirar de la custodia. Pero si ella obtuviera el permiso de su madre, juntos la respaldaríamos. Todavía estaba en malas condiciones con su madre, pero la llamó y … obtuvo permiso. Eso, en sí mismo, fue increíble.
Estoy orgullosa de mi hija, pero lo que ella logra, ella lo hizo. Me animo.
Cuando se activa, lo cual es inusual ahora (fue todos los días cuando vino a vivir conmigo), es como si un monstruo completo se hiciera cargo. En realidad, ella es como un animal asustado, eso es probablemente una evaluación relativamente neutral. ¿Cómo se trata uno de un animal asustado?
Con mucho cuidado y respeto, y la culpa es completamente inútil. La supervivencia es lo primero para todos nosotros.
Lo que hizo el tratamiento de RAD clásico, e increíblemente costoso, fue intimidar al niño para que se sometiera, de modo que se volvieran “conformes”, lo que se consideró un éxito. Y nadie estaba midiendo los resultados a largo plazo, los suicidios, la adicción a las drogas, que podrían venir por el camino.
En el corto plazo, estos niños, amenazados con el abandono y evidencia real de ello, a menudo decidirían hacer lo que los adultos exigían para sobrevivir. Y, oye, se veía exitoso!
Tal vez. Aprender a lidiar con el abuso y el abandono, sí, esas podrían ser habilidades valiosas. Sin embargo, nunca la harían feliz, no le enseñarían a manejar la libertad, y para cuando los niños están llegando a la adolescencia, la forma de manejar la libertad es crucial. Está bajando la vía, como un tren de carga.
La pregunta asume que ser “más vocal” es deseable. Se supone que debemos enseñar esto a los niños. Es un tropel común que “enseñar con el ejemplo” es lo mejor. Entonces, ¿enseñamos entonces a ser más vocales siendo más vocales?
De hecho, tenía que hacer, hasta cierto punto, lo contrario. Necesitaba comenzar a considerar, no solo lo que tenía que decir, decir lo que viniera a mi mente, sino qué efecto o impacto podía esperarse. “Lo que venga a mi mente” incluye mucha basura, charlas y, a veces, puede causar daño. En particular, si se me ocurre que ella acaba de decir algo mal, ¿digo “¡Incorrecto!”? Tenía hábitos que necesitaba abordar, para ser mucho más cuidadosos con lo que decía. “Incorrecto” es a menudo, o incluso generalmente, incorrecto!
Hay un nombre para ese tipo de precaución.
Madurez.