Tuve que lidiar con esto el año pasado en mi escuela.
Uno de mis alumnos (entonces 4 años) es hijo único. Papá es su principal cuidador y mamá trabaja muchas horas, además de tener que viajar frecuentemente por negocios.
La madre había procurado llevar un regalo a su hija, no solo después de cada viaje de negocios, sino también todos los días, después del trabajo.
El niño (que es extraordinariamente brillante) se negaría a intentar cualquier cosa en la escuela sin saber cuál sería la recompensa al final. Además, no valoró nada y rompió o destruyó muchos recursos y piezas de equipo, no porque fuera destructiva, necesariamente, sino porque asumió que todo era reemplazable.
- ¿Exige que sus hijos digan ‘Sí, señor’, ‘Sí, señora’ a usted y a otros adultos? ¿Lo necesitas cuando te están mandando mensajes?
- ¿Deberían los demás intervenir si los padres de un niño solo son sus mejores amigos pero no sus padres? El niño puede enfrentar problemas más adelante si no recibe la guía que necesita.
- ¿Cuáles son algunas ideas para enseñar a un niño de 2 años?
- ¿Cómo debe un adulto abordar una situación en la que un niño que está cerca es cómplice en el acoso escolar? (Por favor vea el comentario para más detalles)
- ¿Cómo puedes mejorar el habla de un niño de 5 años?
Compartir fue especialmente difícil para ella ya que asumió que todo era suyo y solo suyo. En comportamiento (con papá) ella se negaría a hacer cualquier cosa que él le pidiera a menos que obtuviera algo a cambio.
Los profesores de clase y yo estábamos muy preocupados por este niño, por cierto.
Les pedí a los padres que se reunieran conmigo y hablamos mucho sobre cómo había comenzado esta tradición y por qué. Los padres se habían sentido tan culpables por el hecho de que la niña estuviera separada de su madre tan a menudo, y también se sentían culpables por no haber tenido la atención de sus abuelos que viven con ellos (como es tradición, aquí en China). ¡Habían instituido esta extravagante y dañina política de regalos con la esperanza de que la niña estuviera tan complacida con los regalos que no echaría de menos o resentiría a su madre!
Explicar los efectos de esto a estos padres y dar ejemplos prácticos de cómo esto había impactado negativamente a su hija era todo lo que necesitaba. Elaboramos un calendario de retiros, los padres se apegaron a él (¡en su mayoría!) Y los apoyamos activamente en la escuela.
Es un placer saber que la niña se ha liberado del terrible peso de haber recibido demasiado y que no solo comienza a apreciar lo que tiene, sino a compartirlo.