¿Deben los padres y maestros tratar de moldear los valores de los niños?

La mayoría de la gente dirá rápidamente que sí. Sin embargo, es una pregunta difícil. ¿Qué valores deben enseñarse? ¿Cómo se separan ciertos valores del dogma religioso y el adoctrinamiento de los padres?

La escuela debe enseñar valores de “gran imagen” sin ningún sesgo hacia la religión o la política, como:

  1. Amor
  2. Compasión
  3. Optimismo
  4. Amor de aprender
  5. Autodisciplina
  6. Todos los seres humanos son iguales independientemente de su raza, religión, orientación sexual, cultura, sexo en su búsqueda de la vida y la felicidad.
  7. Tus creencias son tus creencias y no necesariamente las de alguien más.
  8. Respeto por sí mismos y por los demás.
  9. La cortesía y los modales básicos.
  10. Responsabilidad
  11. Humildad
  12. Honestidad
  13. Amabilidad
  14. La vida es dura, pero también un milagro. Tienes un gran control a través de tus propias acciones sobre cómo moldeas tu mundo.

Los padres deben reforzar los valores generales de la escuela y luego agregar sus creencias culturales o religiosas personales. Mi mayor problema es que la mayoría de los padres no educan sino que adoctrinan. Por ejemplo: enseñe a su hijo sobre su religión, pero también enséñele que hay muchas religiones en el mundo. Cada persona debe encontrar sus propias respuestas en la vida que mejor se adapten a sus puntos de vista. Sin embargo, la mayoría de los padres declararán que su religión es la única manera, y el resto de la visión del mundo no importa. etc. etc. Los padres construyen un sesgo que se basa en sus propios puntos de vista del mundo, en lugar de promover a un niño, debe ser alentado a encontrar sus propias respuestas, incluso si es diferente de los puntos de vista de sus padres.

Los padres definitivamente. Maestros, menos así. Es su trabajo educar, no criar al niño. Inevitablemente, parte de la educación será hablar sobre valores y convenciones sociales, pero los maestros deben tener en cuenta el hecho de que sus estudiantes pueden provenir de una variedad de orígenes sociales y religiosos y no es su trabajo pisotearlos.

Padres sin embargo, sí, 100%. Los niños necesitan que se les enseñe qué creencias y valores tienen las personas que los rodean y, específicamente, cómo eso afecta el comportamiento. Eso es una gran parte de lo que es la crianza de los hijos.

A medida que los niños crecen, desarrollarán sus propios valores a medida que su comprensión del mundo crezca en sofisticación, pero un buen padre seguirá teniendo un papel vigilante (y, si es necesario, orientador) en esto.

Sí. Ellos deberían. Pero siempre hay una diferencia entre intentar moldear y obligar a alguien a moldear sus valores de una manera particular. De acuerdo con mi experiencia de vida, es un deber de todos y cada uno de los padres y los maestros que forman parte de la vida de un niño guiarlos adecuadamente para que formen sus valores. Esto es lo que yo defino como “intentar” dar forma a los valores de los niños. Y supongo que ya está sucediendo cuando se trata de padres. Ellos comparten sus experiencias de la vida con sus hijos, justificando por qué los niños deberían tener tales y tales valores. Sin embargo, en el caso de los maestros (por lo que he visto en la India), apenas se preocupan por los valores de los niños. Mis antepasados ​​solían decir que a los maestros anteriores realmente les molestaban los valores y la moral de sus estudiantes. Puede ser que fueran. Pero en la generación de hoy casi no hay ninguno de ellos.

Habiendo dicho todo lo anterior, me gustaría enfatizar en el punto de que los padres y los maestros deben compartir sus opiniones y puntos de vista, pero nunca juzgar a sus hijos si eligen tener una diferente. Deben discutir con los niños sobre las diferencias que tienen. En mi familia esta es la tendencia general. Así que al final lleva a los siguientes resultados:

  • Uno de ellos (los padres o los niños) entiende y, por lo tanto, acepta el punto de vista del otro (al darse cuenta del punto en el que pensaban que estaba equivocado). Esto a veces ayuda a los padres a deshacerse de creencias antiguas y mejorar sus valores.
  • Entienden los puntos de los demás, pero aún así eligen tener sus propias opiniones / valores porque sienten que ese valor particular es más apropiado para ellos.

El segundo punto a veces crea conflictos, pero mis padres siempre me han enseñado que si crees que tu moral y tus valores son correctos y mejores que otros, no necesitas explicarlos una y otra vez. Más bien, debe intentar ser un buen ejemplo de implementación de estos valores y valores morales. Aunque tomará mucho tiempo, pero una vez que otros lo noten, aceptarán automáticamente estos valores y este cambio será mucho más profundo.

Usted sabe que el mejor resultado de los dos puntos anteriores es que aumenta su vinculación con los niños

Me siento incómodo con el “intento de moldear” como si el niño fuera un trozo de arcilla. O un animal para entrenar. Eso haría que lo contrario “no intente dar forma”. ¿Cuál es qué? Dejarlo reposar como un bulto? Dejalo correr salvaje?

No vi a mi hija como un bulto que necesitaba moldeado o como un animal que necesitaba entrenamiento. Vi a mi hija más como una planta que necesitaba crianza. Ella ya era quien sería. Ella era el brote de un roble, rosal, sauce. Ella no necesitaba ser moldeada. Ella solo necesitaba que la conociera mejor para poder proporcionarle el ambiente adecuado para que pueda florecer.

La crié en un hogar con mis valores. Aquellos por supuesto la influenciaron . Pero mi enfoque era darle espacio para explorar sus propios valores de manera segura.

La mantuve a salvo de ella misma. Mantuve a los demás y las cosas a salvo de ella. Ayudé a hacer factibles sus exploraciones. La ayudé a ser respetuosa con los demás. Mis valores moldearon su entorno.

Si esperamos que nuestros hijos adopten nuestros valores, debemos hacer más que mostrar y contar. Necesitamos esos valores para satisfacer las necesidades de los niños. Los valores deben ser herramientas útiles. ¿De qué sirve la amabilidad si impide que alguien obtenga lo que quiere? ¿O si la elección es ser amable o satisfacer una necesidad? Los niños necesitan que ambos sucedan para que los valores sean valiosos para ellos. Necesitamos estar cerca cuando son jóvenes para ayudar a que la amabilidad trabaje para ellos, no contra ellos.

Y la amabilidad a menudo no funciona con los niños. Así que necesitamos estar allí con la frecuencia suficiente para que los niños experimenten el éxito con amabilidad. Necesitan sentir que no solo es una buena idea, sino también una útil.

Valoré la paciencia, así que fui paciente con ella. No la hice ser paciente como una forma de moldear sus valores. Aunque podría ayudarla a respirar. Vi la situación a través de sus ojos y la ayudé a construir hacia un lugar que la ayudaría con lo que quería, en lugar de arrastrarla hacia donde creía que debería estar.

Valoré la exploración sobre tareas tediosas que podrían esperar. Si me preguntaba si podía volver a dibujar en lugar de ayudar a llevar los comestibles, le dije, por supuesto. Pero, sintiéndose respetada, la mayoría de las veces ayudaba a llevar los comestibles.

Elegí comida que creía que era saludable y eso la atraía. Mi hija vio cómo usaba mis valores para tomar las decisiones por mí. Como mirar las etiquetas de los productos químicos impares. Precio. Conveniencia. Lo que sentí. Lo que pensé que le gustaría a la familia. Para qué teníamos tiempo. Esos son todos los valores y formas de sopesar las elecciones.

La dejé elegir en base a sus valores crecientes. La dejé probar diferentes valores siempre y cuando no la lastimaran a ella ni a otras personas. Vivir mis valores influyó en ella porque vio cómo funcionaban y cómo podían funcionar para ella. Pero mi intención no era darle forma.

Por supuesto que es uno de los roles de los padres. Las influencias de la naturaleza y la nutrición para los valores y las actitudes de una persona no se pueden separar y, dado que los padres son la primera persona que el niño conoce, los padres deben poder configurar sus valores.

Los primeros 5 años de un niño es una edad de oro en la que nosotros, como padres, debemos moldear sus valores, enseñarle a ser amable, sincero y los más importantes tienen la capacidad de sobrevivir y adaptarse también como sociables.

Ciertamente se espera que lo haga. Se espera que sea honesto. Se espera que yo sea anti bullying e influya en los estudiantes de mi clase para que no se intimiden entre ellos. Se espera que yo sea una educación profesional y que crea que aprender cosas es una buena idea. Se espera que sea imparcial con la creencia de que la religión, el color, el género o la orientación sexual de un estudiante no tendrá ningún impacto en su capacidad para desempeñarse bien en mi clase. Se espera que sea compasivo y ayude a los estudiantes que pueden tener dificultades particulares para poder acceder al material que yo enseño. Se espera que trabaje duro, prepare mis lecciones y haga comentarios sobre las tareas marcadas.

De hecho, trato de modelar todos estos comportamientos a mis alumnos con la esperanza de que aprendan a seguir su ejemplo, aunque no dedico tiempo de clase a predicar al respecto. Nunca he estado realmente en posición de medir qué impacto tiene, si es que tiene.

¿Si por qué no?

Pero solo se debe dar forma, no modificarlo o alterarlo por completo. Deje que encuentre su verdadera creencia, hasta que luego transmita y alimente esos valores, que lo conducirán a ese camino. Lea más sobre los niños, la crianza de los hijos y cosas similares aquí: – Sólo dakhila