Esa es una pregunta sorprendentemente amplia.
He trabajado con muchos niños que se ajustan a esa descripción, pero pueden hacerlo por diferentes motivos.
La mayoría de los arrebatos explosivos son un signo de desregulación (incapacidad para regular las respuestas internas al estrés) o intentos frustrados de comunicarse.
El objetivo es mejorar la autoconciencia y enseñar habilidades de afrontamiento y comunicación.
- Como adolescente, ¿cómo puedo causar una buena impresión al comenzar un nuevo trabajo?
- ¿El deseo de intimidad emocional es normal a los 16 años?
- Tengo 19 años y estoy en una relación con un chico. ¿Estoy traicionando a mi familia?
- ¿Deben los padres fomentar el amor adolescente en general?
- ¿Puede un británico ser castigado por filmar una película porno con un joven de 16 años en un país donde es legal, a su regreso al Reino Unido?
Puedo darte mi enfoque general, cuando no sé lo que está causando arrebatos explosivos.
Reducir las demandas inmediatas en términos de carga sensorial y cognitiva.
Detenga la actividad, baje el sonido, reduzca las demandas para permitir que el niño recupere algo de equilibrio. Este es el propósito original de “agotarse” antes de que se convierta en “disciplina” punitiva.
Disminuya la velocidad y los aspectos del entorno que controla a lo largo.
Controla tus propias reacciones y agrega la menor cantidad de energía que puedas.
Eliminar las luchas de poder. Deje de responder y cuente hasta 10 o 20. Ralentice su propia respiración mientras se enfoca en el niño. Modulte su voz y haga simples declaraciones o peticiones.
En otras palabras: modele exactamente lo que desea que aprendan a hacer por sí mismos.
Utilice técnicas calmantes simples de bajo estímulo.
Balanceo, envoltura suave, artículos de confort, sorbiendo agua fría o leche, o sonidos suaves repetitivos.
Formar (entrenar) el comportamiento hacia una respuesta mejor adaptada.
¿Qué te gustaría que sucediera la próxima vez? Da pasos de bebé hacia ella.
Idealmente, querría que manejen su emoción y energía lo suficientemente bien como para obtener lo que necesitan comunicándose verbalmente.
Si un niño está más tranquilo y ha detenido el comportamiento explosivo, entonces ayude a reconocer la realidad …
“Estabas tirando todo y gritando, pero ahora estás más tranquilo y callado.
Parece que necesitabas …
¿Es eso lo que necesita?”
Enfocarse en comunicar necesidades, no deseos.
Querer dulces no es lo mismo que … “Parece que tienes hambre. ¿Necesitas un poco de jugo por ahora?
Concéntrese en el momento presente y en las cosas sobre las que el niño puede elegir / controlar.
El comportamiento explosivo se basa fundamentalmente en perder el control o en un control poco saludable.
Preocúpate menos por el castigo y más sobre las consecuencias.
“¿Los gritos consiguieron los dulces que querías? No. Estamos en el coche ahora. Sin dulces, y sin comprar otras cosas interesantes. Volveremos en un día tranquilo “.
“Cuando no estás contento porque no puedes tener algo, está bien ser infeliz sin gritar”.
Comprenda que no hay interruptor de apagado, pero a veces hay un termostato.
Estoy totalmente en desacuerdo aquí con las respuestas que no creen en la intervención médica / de medicamentos.
El TDAH es una condición médica y, como las alergias y la diabetes, controlarlo es en parte una conducta y en parte un apoyo médico y médico.
Absolutamente puede hacer que las cosas se conviertan en un autocontrol conductual que pueda desarrollarse.
Se paciente. Estate calmado. Se consistente. Sigue intentando