La pregunta que necesita respuesta es: ¿quién la pagará?
Los impuestos que se cobran a partir de hoy están destinados a programas que en su mayoría son de red social: el mismo programa de Head Start mencionado anteriormente tiene limitaciones de ingresos, y si aceptamos un hogar de 2 personas, es probable que no califiquen para ello.
El simple desglose de los costos (renta, seguro, impuestos de nómina y nómina, beneficios de salud para los trabajadores, tiempo libre pagado, etc.) ya se ha incluido en una de las respuestas anteriores. Y todo es muy, muy caro.
Ahora, podemos hablar sobre la reasignación de impuestos y es posible lograrlo, sin embargo, ¿qué hacemos con los beneficiarios de la educación preescolar pública? Mientras que la escuela está disponible para todos, el preescolar también estaría disponible para todos, incluidas las personas que, debido a las tradiciones culturales, tienen un gran número de niños. ¿Ves un problema? Una familia con 10 niños tendría el mismo acceso a la guardería que una familia con 1 hijo, y como los impuestos no discriminan, incluso las personas sin niños y las familias con solo 1 hijo apoyarán a todos los demás.
A menos que comencemos a limitar el número de niños, por familia, y tengamos restricciones de ingresos; pero ¿qué pasa si una familia pierde a un hijo y luego tiene otro? entonces, solo hay un hijo vivo, pero ¿calificarán para esa guardería ya que el niño anterior ya asistió a la guardería?
¿También limitamos esto solo a los ciudadanos y nacionales de los EE. UU., Pero qué sucede con los que están en los EE. UU. Incluso con visa de trabajo y pagan sus impuestos? ¿Calificarían ellos?
¿Y qué hay de aquellos que eligen educar en casa a sus hijos? ¿Tienen que pagar en este plan nacional sin beneficiarse de él? ¿O hacemos que esta guardería sea obligatoria para todos, y cómo quedaría esto en el tribunal de justicia?
Además de esto, y todavía estamos por llegar a la calidad de la parte de la guardería, cada estado tiene su propio mandato en las instalaciones de cuidado infantil: de proporciones de alumnos a maestros, que varían según el estado y varían según el grupo de edad ( hay más cuidadores necesarios para los bebés que para los niños que ya están entrenados para ir al baño, y luego habrá quienes querrán optar por no participar en este programa administrado por el gobierno y pagar una prima por instalaciones de mayor calidad. (Yo sería una de esas personas).
¿También cubrimos los costos de ejecutar este programa? ¿O cada uno de ellos estará solo? Lo que significa que los padres pueden donar dinero para mejorar los programas y enriquecer las vidas de sus hijos, y usted puede ver qué tan rápido las áreas más ricas pueden convertirse en años luz antes que las guarderías en las áreas más pobres. ¿O ordenamos que todos sean iguales en términos de presupuestos y gastos anuales?
Y ahora, la mejor parte: ¿quién supervisará este programa? Se necesitarán más recursos para la supervisión y toda la burocracia asociada con el gobierno, así que olvídese de la modernización de las instalaciones y la mejora del currículo para seguir el ritmo del mundo cambiante. Todavía tenemos que averiguar quién pagará estos costos.
Y ahora podemos discutir el tema de la calidad. Las áreas donde es seguro llegar a casa por la noche y las áreas donde los padres están dispuestos a dar su tiempo y dinero serían más selectivas con los maestros y estos maestros, a su vez, podrán exigir una mayor prima en sus calificaciones. Un ganar-ganar.
Lo que significa que todos los demás maestros, que tienen un precio fuera del área o cuyos currículums no son del todo sofisticados, se verían obligados a ingresar a áreas donde los estudiantes y sus familias no están tan bien como para hacerlo. ¿Ves un problema aquí?