El talento es un mito; No hay tal cosa. Eso no es algo que los estadounidenses, continuamente contados por sus mamás sobre lo especiales que son, realmente quieren escuchar. Por ejemplo, los IQ estaban destinados a medir solo a los estudiantes de Kindergarten para personalizar la introducción de un niño al aprendizaje. Los CI (debido a lo que miden) se convierten rápidamente en 100 para la mayoría de los adultos. El Dr. Howard Garner (autor de Inteligencias Múltiples) demostró en la década de 1990 que la mayoría de los niños obtienen un coeficiente intelectual de nivel genio hasta la edad de cuatro años, pero ese porcentaje se reduce al 10% como adolescentes y al 2% para los mayores de 20 años. la disminución de la materia gris ayuda a los adultos a concentrarse más fácilmente) y estadístico (como ya lo mencioné), desafortunadamente, esto suele suceder a partir del desaliento de un esfuerzo de “mobbing” (Google) orquestado por lo que los Dres. Livingston y Rosenthal llamaron Pigmentos Negativos y el Dr. Satir llamó Niveladores Falsos produciendo lo que el Dr. Michael Ray llama la Voz del Juicio. Por alguna razón, apartamos nuestros ojos de un abuso tan monstruoso. Satir solo identificó a los falsos niveladores como los más difíciles de detectar y con los que tratar. El Dr. Livingston incluso escribió en 1992, expresando una gran sorpresa por la forma en que nunca estudió Pigmentos Negativos (un término desarrollado por el Dr. Rosenthal a finales de los 50 cuando muestra que los niños NO tienen entrada en sus calificaciones) en su carrera a pesar de saber muy bien que fueron más prevalentes y efectivos que los individuos que cuidan. El Dr. Deming hizo un comentario similar al identificar que todos los sistemas generan exactamente los resultados que están diseñados para producir (como el sistema educativo de Estados Unidos) y por lo tanto solo los diseñadores de sistemas pueden afectar cualquier cambio. No olvide que Garner detalló ocho tipos diferentes de inteligencias y, desde entonces, los investigadores han identificado unos 1.400 más (donde una prueba de CI solo mide uno de ellos). De hecho, otros estudios realizados en la década de los 90 demostraron que aquellos con mayor capacidad para recibir información a través de sus manos o que exhiben una Inteligencia Háptica alta (normalmente desarrollada entre las edades de 7 a 11 años) son más capaces de resolver problemas que aquellos con un CI elevado (por lo que , deberíamos enviar a los mejores alumnos a la escuela de medicina (los cirujanos podrían utilizar la mejor coordinación de la mano y el ojo).
60 Minutos realizó un programa en 1980 sobre la joven Erica, a quien los expertos del distrito escolar habían calificado como “Retardado / IQ de 75; Discapacidad para el aprendizaje: no puede leer ni escribir”. Erica ni siquiera sabía el alfabeto en 4to grado, pero estaba trabajando a nivel de 10mo grado al final de su primer año con la maestra Marva Collins (según la película que puede alquilar en Netflix). 60 minutos hizo un seguimiento cuando Erica se graduó de la Universidad de Virginia con un grado de 4.0 cum laude. La otra docena de niños en la clase de Erica etiquetados de manera similar también tuvieron éxito. Hay media docena de películas de maestros que han sido 100% exitosas incluso con los niños “más tontos”. Entonces, la inteligencia (como la vida en el hogar) no tiene nada que ver con nada. A pesar de toda la evidencia que sugiere que la calidad y el ajuste de nuestros entornos supera a cualquier genetica (Dr. Phelps, 2005), los estadounidenses se niegan obstinadamente a considerar cualquier cosa menos un destino desde el nacimiento (solo queremos demostrar que nuestras mamás tenían razón al llamarnos especiales ). Ciertamente, no importa que “el Manual de Expertos y Desempeño de los Expertos de Cambridge (2006) haga una afirmación bastante sorprendente: el rasgo que comúnmente llamamos talento está muy sobrevalorado. O, dicho de otra manera, los de los artistas expertos, ya sea en memoria o en cirugía, La programación de ballet o computadora ‘casi siempre se hace, no nace “. (Los doctores Steven Leavitt y Stephen Dubner, autores de Freakonomics, cita de The New York Times). El Dr. Barnsley descubrió que los mejores jugadores de hockey tienen cinco veces más probabilidades de nacer en enero que en noviembre o diciembre, los jugadores de béisbol tienen casi el doble de probabilidades en agosto que en julio y los jugadores de fútbol probablemente nacen en septiembre (ahora enero), debido a los cortes de edad arbitrarios realizados en las respectivas ligas infantiles. Los niños pequeños nacidos justo después de la edad límite son bastante más grandes que los nacidos antes y, por lo tanto, tienen un mejor desempeño. Los niños mayores de los que son mayores se llaman “naturalmente dotados” y reciben el mayor estímulo y entrenamiento, lo que en realidad es clave para cualquier éxito. Rechazamos este hecho ya que hacerlo abriría la puerta para enfrentar la responsabilidad de crear “historias de fracaso” (más a menudo el caso).
Nutrir siempre triunfa sobre la naturaleza y las situaciones varían ampliamente, por eso el orden de los hermanos puede ser tan importante. El género y la apariencia, sin embargo, es un factor mayor. Por ejemplo, las maestras delincuentes sexuales tienen la mitad del tiempo en la cárcel, y las guapas a menudo no tienen ninguna.
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