Como adolescente, puedo decirte que hay varias veces en las que pensé en no hacer mi tarea o no ir a la escuela, o en dejar todo lo que mejor me fue. Mi sueño en la vida, mi objetivo o mi ambición, es ser un cirujano especialista en traumatismos y puedo ser lo que quiera, siempre que me motive a tomar el camino que me permita llegar allí.
Hay muchas razones por las que los adolescentes pueden dejar de dar lo mejor de sí y, en cambio, trabajar para ser perezosos y recibir malas calificaciones. (He mencionado que la motivación es una de ellas, pero a continuación hay más razones, con explicaciones y formas en que un padre puede ayudar).
Motivación : todos sabemos que la motivación y la determinación nos hacen seguir adelante, nos mantienen perseverantes. Para estar motivados, primero debemos descubrir en qué queremos esforzarnos; Lo que mejor hacemos y lo que más amamos. En la adolescencia temprana, todavía estamos tratando de descubrir quiénes somos y muchos de nosotros estamos teniendo una crisis de identidad (sin saber quiénes debemos ser y qué camino debemos tomar). Para motivar a su hijo a hacer lo mejor que pueda, ¿por qué no trata de hacer la tarea divertida en lugar de quitarle sus cosas? Quiero decir, si mis padres se sientan a mi lado todos los días e intentan hacer un juego (es decir, bocadillos, trucos de memoria y letras para ir con la tarea, puede que todos funcionen) de mi tarea. Seguramente estaré motivado a hacer mi mejor esfuerzo. Y a veces me resulta molesto, porque en lugar de juntarme con mis amigos, juego con mi familia, por eso debería ser indulgente pero ser democrático (no sea estricto; explíqueles por qué lo hace) Intente motivarlos para que hagan lo mejor que puedan, dígales que a usted le importa y luego muéstreles. ¿Quién dijo que la tarea debe ser aburrida o “no ser divertida”?
Nota: También puedes intentar hacer una recompensa / un castigo, pero puede que no sea tan bueno para algunos adolescentes, sino que puede hacer que se estresen aún más.
Control: La escuela actúa según un horario, nos enseña maneras de ser responsables y nos disciplina. Sin embargo, lo que también nos enseña, o nos convierte en, es cómo ser robots. Literalmente, nos levantamos, vamos a la escuela (tal vez hacemos actividades extracurriculares), y luego nos vamos a casa donde tenemos que hacer nuestra tarea. Puede ser aburrido ser repetitivo, especialmente porque todavía estamos tratando de averiguar qué / quiénes realmente queremos ser / hacer. También nos gusta controlar todo lo que tiene que ver con nuestra vida, por lo que podemos ser rebeldes (o hacer cosas que parecen que estamos tratando de rebelarnos) como si no hiciéramos nuestra tarea. Lo que puedes hacer aquí, es tratar de condimentar un poco las cosas; por ejemplo, puede intentar llevar a su hija / hijo a un restaurante o a algún lugar que les guste para el día del padre / hijo (o hija). (Esto puede aliviar el estrés y permitir que su hijo se relaje, lo que puede hacer que quieran hacer su mejor esfuerzo o al menos tratar de hacerlo mejor). Además, explíquele a su hijo / a que él / ella es lo suficientemente responsable para completar su tarea , explore opciones sobre cómo puede hacer que su hijo controle mejor la situación mientras termina su tarea. (Piense en dejarles participar en una actividad que no tiene que ver con la escuela, como una clase de artes marciales o ballet (algo que les gusta)).
Prioridades más altas: tenemos una vida, al igual que los maestros y los padres, y ponemos la tarea en la última de nuestras prioridades (en general). Demasiado estrés puede hacer que nos alejemos de la tarea, y no pensemos en eso porque está causando que nuestros estados de ánimo cambien. Nuestras prioridades pueden incluir; citas, deportes, trabajos a tiempo parcial, etc. Puede ayudarnos informándonos los beneficios a largo plazo de hacer nuestra tarea, aunque puede llevar mucho tiempo hacerlo (no puedo decirle cuánto tiempo tengo para hacerlo). sentarse y hacer mi tarea, a veces solo toma demasiado tiempo, pero cuando mis padres me ayudan cuando les pregunto y cuando me recuerdan los beneficios que elijo perseverar).
Nagging: a esta edad, nuestro cerebro no se ha desarrollado bien, por lo que es posible que no veamos fuera de la caja; Usted puede explicarnos los beneficios, pero por favor no moleste . Esto nos hace sentir rebeldes y puede hacer que nos enojemos (sin querer hacerlo). En lugar de fastidiar, puedes intentar negociar con nosotros; Denos un tiempo para hacer nuestra tarea y si no lo hacemos para entonces, puede modificar la configuración de Internet a ciertas horas para aburrirnos tanto que eventualmente nos sentimos obligados a terminar nuestra tarea solo para que podamos obtener el internet de vuelta. (Sin Internet, los adolescentes que se quedan en casa la mayor parte del tiempo no tienen nada que hacer). Si cambia la configuración de Internet, entonces puede decirles que no tuvo nada que ver con eso y que volverá después de un tiempo. ; simplemente no menciones nada sobre la tarea, porque entonces podrían no creerte.
Nota: A veces, solo necesitamos un abrazo; Necesitamos un recordatorio de por qué tenemos que hacer la tarea todos los días. (Es posible que no admitamos el hecho de que nos gustas abrazándonos o que podemos actuar irritados, pero confía en mí, es bueno saber que a nuestros padres les importa y, a veces, decirnos que tu atención simplemente no es suficiente). tenemos un fuerte vínculo con nuestros padres, y también nos ayuda a construir nuestra relación y evitar los problemas (cuando nos gustan demasiado nuestros padres y no podemos verlos heridos). Cada adolescente es un individuo diferente, solo tiene que trabajar en ello hasta que encuentre lo que más le gusta a su adolescente.
Lo anterior está escrito en mi opinión, pero seguramente espero haber ayudado 🙂