Siendo un maestro e incapaz de mantener el control de las cosas en la clase, ¿cómo puedo lograr que los estudiantes adolescentes me respeten?

Answer 1

Siendo adolescente, he visto muchos altibajos en mi escuela. He sobrevivido tanto al insulto de los malos maestros como a los elogios de los buenos maestros. Así que te puedo sugerir algunos puntos:

• Primero dile a la clase lo que esperas. Ex. Es posible que no le guste responder una duda mientras explica el concepto y desea aclararlos al final de la clase, el tipo de respuestas que desea que den. A menos que usted despeje sus expectativas, seguirán confundidos.
• NO leas de frente ni predices los aspectos académicos de un estudiante . He enfrentado muchos tratamientos diferenciales por ser confundido con un puntero bajo. (No soy)
• Trata a todos los estudiantes por igual . Puntero bajo = puntero alto.
• Valora su aprendizaje más que sus calificaciones . No sabe que el CEO de Google de mañana podría ser un puntero bajo en su clase de hoy.
• Nunca humille a un estudiante, no importa lo malo que sea. En la adolescencia, nuestra mente ya es bastante inestable debido a los cambios hormonales y los malos incidentes son suficientes para mantenernos malhumorados por el día o incluso a la depresión.

(Me insultaron en una clase de más de 100 estudiantes solo por hacer una duda que el profesor no pudo responder, me sentí mal y me rompí, ya que no hice nada malo).
… En el otro momento, un profesor me miró a la cara, concluyó que soy pobre en estudios y que me maltrataron en todas las clases. Solo después de que mis notas brillaron, se dio cuenta de su error.

• Aprecian sus esfuerzos.
• En lugar de centrarse en los artículos superiores, ayude más a los estudiantes necesitados. Los toppers van a estudiar incluso sin tu ayuda. Pero otros estudiantes te necesitan más.
• NO GENERALIZE. No conoces las condiciones económicas de un estudiante. No sabes si él / ella se mantuvo despierto toda la noche solo para completar tu tarea. Señalar errores es más fácil, pero algunos estudiantes realmente quieren mejorar.
• Sea interactivo, sea amigable…. Discuta los problemas que ellos enfrentan. Pregúntales. Mantener una conferencia o al menos unos minutos de ella, para interactuar con ellos.
• La enseñanza es un proceso de dos vías. Anima a los alumnos que preguntan a la mente retorciendo las dudas. NO te rías si obtienes la respuesta incorrecta. (Dejé de responder cuando un maestro demasiado inteligente intentó probar que mi respuesta era incorrecta … no lo fue y me eché a reír. Desde ese día no he respondido ninguna pregunta).
• Por último, sé fresco, relajado y baja el temperamento. A nadie le gusta un profesor que constantemente acosa a los estudiantes.

Después de enfrentar el maltrato de los maestros regularmente en la escuela, ahora tengo más malos recuerdos que atesorar que los buenos y deseo olvidarlos. Todos estamos en la escuela por algún tiempo y queremos tomar los mejores momentos por delante.

Una vez que comience a enviar vibraciones positivas en la clase, apuesto a que a todos les gustaría estudiar en su clase y ya no habrá necesidad de gritar. Sé estricto pero no demasiado. Ayudar a los estudiantes educados y racionales. Tomará tiempo para la transición pero sucederá.

Answer 2

ENLACE.

La única solución para su problema es vincularse con los estudiantes de su clase.

Para esto, necesitas poner mucho trabajo duro. Compartiré algo que solía seguir.

1. Solía ​​tratar a los estudiantes como estudiantes. No recordé números de rollo, ni nombres, ni caras, nada durante una conferencia. Para que yo los tratara por igual.
2. Cuando no tenga una respuesta a una consulta, sea honesto. Dígales que no sabe la respuesta y que definitivamente los hará saber en la próxima clase. Si no ha podido encontrar la respuesta, hágales saber que no pudo obtener una respuesta a su pregunta y que compartiría tan pronto como pueda descifrar el código. Tendrás su confianza. Pero asegúrese de responder dentro de una semana.
3. Mantener la calma. Muchos estudiantes tienden a evaluar al profesor antes de que realmente lo acepten como profesor. Yo solia hacerlo Y me encantó en serio cuando mis alumnos intentaron probarme.
4. Honor. Dar y recibir. Política simple.
5. Lee mucho antes de hablar en clase. Estudia un montón. Solía ​​estudiar en un promedio de 3.5 horas para dar una conferencia de 50 minutos. Bueno, solía cubrir bien el tema en un máximo de 1.5 horas; pero solía buscar mucho en Internet y alrededor para poner como ejemplo el resultado del aprendizaje. Tomó la mayoría de mi tiempo de preparación.
6. No enseñe una determinada materia durante más de 2 semestres consecutivos, máximo 3. Porque, creo, un profesor es un buen profesor en una materia durante 5 años, después de eso, es un tonto. ¿Razón? Bueno, empieza a creer que nadie conoce el tema mejor que él y no hace su tarea antes de una clase. Y si un estudiante como yo está en su clase, destruirá toda la moral de tal maestro. Muchos maestros solían llamarme un matón por este hábito mío.
7. LO MÁS IMPORTANTE. Estar disponible después de las horas de clase para los estudiantes. Porque, en clase, los estudiantes temen que se rían de ellos por compartir sus pensamientos, por lo que no pondrán una consulta en la sala de clase. Comparta su número de extensión de cabina y el número de cabina con ellos. Compartir tu número de teléfono a veces te pone en problemas.

Bueno, supongo que eso es todo lo que tengo que compartir.

Answer 3

Creo que necesitaría más detalles sobre eso “incapaz de mantener el control de las cosas en la clase”.

Pero en cuanto a lograr que los estudiantes adolescentes te respeten, son límites.

Establece límites muy claros sobre lo que vas a tolerar y lo que no. Sea muy claro sobre lo que considera una violación de la disciplina y cuáles son las consecuencias.

Y luego (esta es la parte más difícil), apégate a ella. Es cuando vacilas o haces X un día e Y otro día lo que hace que los estudiantes pierdan su respeto.

Estaba pensando que podrías hacer esto cuando comienzas con una nueva clase, pero si esta actual va a durar un largo período de tiempo, podrías tener una charla rápida en la que impones la ley, por así decirlo, di que desee aclarar las cosas y asegurarse de que todos los alumnos ingresen al aula que esté optimizado para ayudar a todos y cada uno de ellos.

*

Lo será intimidante, lo sé, pero recuerda que ser un poco estricto no significa necesariamente que tu clase no sea agradable o divertida. Encontré que un poco de disciplina en realidad fue una lección efectiva y agradable para todos.

No caigas en la idea de Cool Teacher, solo te confundirá. Concéntrese en lograr su (s) objetivo (s) de enseñanza y ayudar a los estudiantes. Le gustarán, incluso si no marca las casillas en la lista de rasgos de Cool Teacher.

Los estudiantes adolescentes pueden ser difíciles, ¡buena suerte!

Answer 4

Este es el consejo que les doy a los maestros estudiantes y maestros nuevos.

1) Sé tú mismo. Quienquiera que seas, sé tú. Se real. No trates de enseñar como alguien más. Hay tan muchos diferentes maestros efectivos por ahí que no hay una sola cosa. Observar a muchos profesores. Hay tantas grandes estructuras e ideas por ahí. Roba y pide prestado a esos maestros, pero cámbiate y haz que sea tuyo, no trates de ser ellos. Hazlo auténtico. Aquellos maestros que son buenos maestros año tras año son, ante todo, ellos mismos, quienquiera que sea. Conozco profesores que son maestros fabulosos que tienen un ambiente de clase completamente diferente al mío y se acercan a todo de manera diferente a mí, pero son igual de efectivos. Se conectan con diferentes estudiantes que yo.

2) Eres su maestro, no su amigo, esto no significa que no te importe y no seas empático. Simplemente significa que hay una línea. Hay algunos estudiantes con los que estoy muy cerca y sé que me mantendré en contacto para siempre, pero incluso con ellos hay una línea. Todavía saben que cuando digo algo lo digo en serio y que las reglas aún se aplican a ellos.

3) Quédate con lo que dices. Si digo “No hay teléfonos durante una prueba” lo digo en serio. Si digo “Tendré los grados de la prueba en la próxima clase”, lo haré incluso si eso significa que no duermo. Esto demuestra que los niños son dignos de confianza y eso realmente importa. A menudo los niños necesitan un adulto en su vida en quien puedan confiar y que sea consistente. Esto va a resolver tantos problemas, incluso de surgir. Los estudiantes me darán sus aparatos electrónicos porque saben que no cambiaré de opinión cuando digo que se los devolveré al final de la clase.

4) Probablemente seas un mal maestro tu primer año. Casi todos son, sé personalmente que fui un profesor horrible en mi primer año, o al menos esa es mi percepción. Realmente me dolió ser un mal maestro, que mi clase no tenía el control, que no sabía cómo explicar las cosas bien, dirigir una clase, planificar una lección, tener equilibrio entre la vida laboral y la práctica. Teóricamente me enseñaron todo eso, pero no es lo mismo cuando realmente tienes que hacerlo solo durante todo un año. Se necesitan unos pocos años para encontrarte a ti mismo y tu estilo. También seguirá cambiando y evolucionando cada año, incluso dentro de diez años. Y usted debe estar cambiando y evolucionando constantemente como persona y como maestro.

La gestión del aula debe ser su prioridad número uno. Está bien dejar de hablar o detener a un niño hablando a mitad de la frase para tratar un problema de comportamiento, porque si no lo hace, aumentará. Pase un tiempo adicional a principios de año en esto y establezca sus expectativas y rutinas. Te ahorra mucho dolor de cabeza más tarde. Al comienzo del año, si les pido que hagan algo y no lo completan como me gusta (como sacar las carpetas), haré que empaquen y repitan la acción. Esto refuerza la idea de que cuando digo hacer algo, quiero decir que lo haga ahora. Este tipo de cosas le permite aflojarse a medida que avanza el año y no tener que intentar ajustarse más tarde. Apretar más tarde es casi imposible.

Answer 5

Muchas respuestas excelentes y útiles ya desde diferentes perspectivas … pero los adolescentes en general, RESPETENlos primero. Pero el desafío no tiene mucho que ver con su falta de respeto hacia ellos: es convencerlos de que los respeta. Adolescente es gracioso, pegajoso, sensible de la etapa del ser. Recuerda, una vez fuiste. Hmm (con una sonrisa).

Answer 6

Conéctate con ellos. Empatiza con ellos. Sea considerado y comprensivo sin comprometer la disciplina. Calcule a los niños que tienen problemas reales y comuníquese con ellos de manera individual. Forja una relación con ellos. Los adolescentes tienen dificultades para llevarse bien con el mundo tal como es. Significa mucho para ellos si tienen a alguien, especialmente a alguien con autoridad como un maestro, que los escuche y sea paciente.

Answer 7

Los estudiantes adolescentes respetarán a los maestros que tienen un gran conocimiento sobre el tema, diferentes técnicas de enseñanza, un profesor al que se puede acceder fácilmente, no el que muestra demasiados ‘nakhras y natak’, ni siquiera el que aclara sus dudas más tontas. Interés de los estudiantes por el tema porque desde el principio tienen una mentalidad acerca de un tema que tenemos que romper. Eso es suficiente, los estudiantes definitivamente respetarán a los maestros.

Answer 8

No puede, a menos que tenga mucha experiencia como maestro, controlar la clase por pura fuerza de personalidad. La única forma de hacerlo es enseñar de una manera interesante. Pregunte a los niños cómo prefieren aprender también. Veo que otro cartel ha dicho ‘establece la ley’. No. Eso no funcionará. Demasiado tarde. Ya han probado tus límites y saben que son bastante porosos por lo que no obtendrás respeto endureciéndote más tarde. Conozca a sus hijos mejor también. Veo a muchos maestros que piensan que una clase es más o menos lo mismo que otra, por lo que enseñan mecánicamente como si fueran clones. Si eso falla, cambia de escuela y comienza de nuevo. No vuelvas a cometer los mismos errores.