¡Oh, gran pregunta! Para mí es que nuestra comprensión de la adolescencia y la importancia de esta etapa de la vida aún no ha llegado a la corriente principal. Sahah-Jayne Blakemore, profesora de neurociencia cognitiva, está haciendo un gran esfuerzo para ayudar con esto. Cuando el final de la adolescencia se define como “la edad en la que alcanzas un papel estable e independiente en la sociedad” y la fase de la adolescencia viene con una mayor “recompensa” por asumir riesgos, simplemente preferiría que los adolescentes se arriesguen con su intelecto. crear algo que sea verdadero para ellos y presentarlo sin saber cómo se recibirá, que arriesgar sus cuerpos, que es lo que sucede si seguimos diciendo ‘no, hemos descubierto esto, seguimos haciendo este trabajo mental que les damos a usted y a usted ‘Obtendré un papel estable, independiente en la sociedad’.
Hay dos cosas mal con lo que estamos haciendo; (1) la promesa de un trabajo a salvo se ha ido; He trabajado en el reclutamiento de alto nivel el tiempo suficiente para ver a familias altamente calificadas y trabajadoras tiradas a un lado a medida que nuestra economía se tambalea y (2) redirigiendo la atención de los adolescentes sobre lo que la sociedad cree que llevará a un papel independiente y estable que estamos negando. su natural necesidad de asumir riesgos personales para lograr esto por sí mismos; Más adolescentes mueren de accidentes y suicidios que cualquier otro grupo de edad.
Entonces, el mayor problema para los adolescentes es que tenemos una sociedad que ha extendido la educación formal de primaria a secundaria sin adaptar el modelo para tener en cuenta lo necesario que es para los adolescentes forjar su propia independencia durante este tiempo.
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