Esta es una pregunta difícil de responder en la forma en que se ha formulado, por lo que asumiré en mi respuesta que desea una comparación para tomar una decisión por su hijo en un entorno internacional en el que debe elegir entre un británico y un estadounidense. colegio.
Creo que esta es en parte la pregunta incorrecta. Las reformas educativas se llevan a cabo constantemente y lleva más tiempo (10-15 años) para que algunos de esos cambios impacten a las escuelas internacionales (algo bueno). Esto se debe en parte a que los docentes educados en una generación anterior que luego se van al extranjero tienden a enseñar más de la manera tradicional para su propia generación.
Otro problema en las escuelas en el extranjero es que el personal va y viene constantemente. Si yo fuera un padre, y sabiendo lo que sé después de enseñar en estas escuelas durante muchos años, probablemente elegiría la escuela que tenía maestros de mediana edad que han existido durante varios años (o que viven permanentemente en esa ubicación) en lugar de que los maestros más jóvenes que van y vienen cada uno o dos años. (Algunos maestros más jóvenes son absolutamente maravillosos, pero no importa si obtiene los buenos). También buscaría una escuela que tenga nativos estadounidenses, o británicos, o australianos, en lugar de contratar maestros de Asia y otros países. (porque sus métodos de enseñanza y formas de tratar a los niños a veces chocan con nuestras propias expectativas culturales). Los maestros (de culturas nativas de habla inglesa) que permanecen durante varios años en las escuelas internacionales a menudo son mejores para ayudar a los niños a tener éxito, están mejor organizados en términos del material que presentan y tienen más claras sus expectativas de resultados a nivel nacional. fin del año escolar. (Lo mismo en casa, unos pocos años de experiencia en su haber ayudan a todos los maestros. O se siente harto y abandona la profesión, o se convierte en un mejor maestro y logra mantenerse en la profesión porque es bueno en eso).
Escuelas primarias: comenzamos a recibir estudiantes británicos procedentes de Gran Bretaña a principios de la década de 2000 (y desde entonces) cuyas habilidades de escritura eran terribles, y escuchamos a padres y maestros que “las escuelas británicas no se preocupan por enfatizar el uso de mayúsculas, puntuación, etc. , nunca más.” A pesar de la “evidencia”, me pareció difícil de creer, y aún creo que es más un problema que las escuelas en Gran Bretaña (como las escuelas en Estados Unidos) estén abrumadas con estudiantes de familias problemáticas y clases grandes. Mi conjetura es que en un distrito de clase media alta, o en una escuela privada, todavía están prestando la atención adecuada a estas cosas, por lo que asumo que los estudiantes que recibimos con estos problemas no deben haber ido a buenas escuelas en buenas áreas.
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ESCUELA INTERMEDIA. Tengo que estar de acuerdo con el otro encuestado que dijo que las escuelas británicas pueden ser mejores para enseñar ciencias en la escuela intermedia. Los profesores de ciencias británicos que conozco parecen estar mejor organizados en términos del currículo que cubren y en qué se cubren. Es probablemente el resultado de la educación que recibieron en Inglaterra (última generación); Tendremos que ver si es diferente con los maestros más jóvenes.
Creo que las escuelas estadounidenses (en general) son mejores para enseñar escritura y lo enfatizan más incluso en la escuela primaria. Sin embargo, hay algunas diferencias básicas entre los estilos de escritura británicos y estadounidenses. Los maestros británicos, por lo que he visto, parecen enseñar a sus alumnos a admirar la voz pasiva, las oraciones corridas y el vocabulario utilizado para “impresionar” a los demás con su brillantez. En lugar de eso, los maestros estadounidenses enseñan a los escritores a comunicarse claramente con la audiencia utilizando la voz activa, evitando las oraciones corridas, usando más puntuación y no utilizando palabras complicadas cuando las palabras más simples son útiles. Sin embargo, he escuchado el comentario británico de que “los estadounidenses están entorpeciendo el lenguaje”. Así que diría que es más una cuestión de filosofía.
Si usted es un padre, creo que lo mejor que podría considerar a nivel de escuela intermedia es en qué país planea enviar a su hijo a la universidad. Si es América, definitivamente elige una escuela estadounidense. Si es Gran Bretaña, elige una escuela británica. Si no tienes otra opción, cualquiera de las dos escuelas funcionará.