¿Cómo miran los padres a los juguetes que son interactivos y juegan con un niño de 1 a 5 años y luego informan a los padres cómo el niño podría desarrollarse más rápido o mejor?

Answer 1

No creo que estos juguetes educativos “interactivos” hagan ninguna diferencia para los niños de esa edad. Lo principal para los niños muy pequeños es prepararlos para aprender. Este proceso implica ayudar a los niños a autorregularse y alentar su curiosidad, y brindarles mucha interacción humana.

Los niños pequeños necesitan amor, comida, estructura, atención. Necesitan usar sus sentidos. Necesitan juguetes que puedan manipular y que les ayuden a aprender haciendo.

Lo que esta pregunta describe son aparatos que pretenden hacer de cualquier niño un “genio”. No hay atajo para el aprendizaje de los niños. No hay ningún dispositivo que pueda convertir a tu hijo en un genio. No compro sus tonterías.

Eso es lo que piensa este padre.

Answer 2

En los Estados Unidos, la tendencia general es mantenerse alejado de los juguetes que necesitan baterías. En general, las personas comienzan a pensar que los juguetes electrónicos son malos para los bebés y niños pequeños.

Además, en general, los juguetes que permiten el juego abierto son mejores que los juguetes que siguen un guión. Por ejemplo, un montón de bloques de alfabeto o quizás legos es mucho mejor que un juego de computadora. Esto se debe a que los bloques / legos alientan al niño a hacer todo lo que pueda con el juguete, mientras que un juego de computadora se limita a las cosas para las que está programado. ¡Incluso un juego de computadora interactivo no puede ejercitar la imaginación como lo puede hacer un montón de legos!

Answer 3

¿De qué tipo de juguetes estás hablando? Oh, debes significar:
– Legos: me muestran que mis hijos pueden seguir instrucciones y me muestran lo creativos que pueden ser.
– Rompecabezas – Me muestran que mis hijos tienen buenas habilidades de discriminación visual.
– Juegos de mesa: me muestran que mis hijos pueden hacer una estrategia y qué tan bien pueden manejar la decepción.
– Muñecas, peluches y figuras de acción – Me muestran cuánta imaginación tienen mis hijos.
– Bloques y juguetes de construcción – Me muestran cómo mis hijos pueden tener un plan y solucionarlo.
Los padres inteligentes no necesitan nada más complicado que eso.

Answer 4

La razón por la que pregunto es la siguiente:

Investigaciones recientes en Harvard y otras universidades demostraron que los niños que reciben un mejor desarrollo preescolar mejoran sus destrezas a una edad temprana, esos niños también mejoraron en sus carreras en la vida posterior que aquellos que asistieron a una universidad de primer nivel. En realidad, la calidad del desarrollo preescolar es, según la investigación, más importante que la educación universitaria. Los investigadores aún no están completamente seguros de por qué, la mayoría cree que se debe a que la estructura del cerebro se fija desde la edad de 7 años, y por lo tanto, la educación posterior está más relacionada con las capacidades del cerebro, mientras que el desarrollo a temprana edad en realidad desarrolla el cerebro

Answer 5

¿Cuál es la prisa para que un niño de 1 a 5 años se desarrolle más rápido?

Si hay un retraso en el desarrollo, se debe consultar a un psicólogo del comportamiento y desarrollar un plan de tratamiento.

De lo contrario, los niños desarrollan diferentes habilidades y aptitudes a diferentes edades. El comportamiento social, las formas, los colores, el lenguaje, el dibujo, el conteo y las actividades sensoriales son importantes además del fortalecimiento físico y la coordinación. Proporcionar una variedad de actividades de enriquecimiento es una estrategia adecuada para una buena crianza.

Answer 6

Busqué juguetes que fueran:

• Seguro
• Divertido
• Potencialmente duradero
• Algo que mis hijos activos no destruirían en unas pocas horas, a menos que destruir el juguete fuera parte de la actividad.

Mis hijos tuvieron mucha interacción con los juguetes y las personas.

Answer 7

¡Aquellos no pasarían por nuestra puerta y me aseguraría de que mis hijos se queden lo más lejos posible! Los juguetes deben ser juguetes: muñecas, carros, animales de peluche y similares … Sobreexponer demasiado la sobreestimación, ciertamente no es beneficioso para su salud emocional y su desarrollo. Los niños serán niños, no una especie de proyecto. Podrán imaginar soñar, contemplar, contemplar e ir a su propio ritmo.

Answer 8

Las cosas que buscaría más serían los juguetes que requieren imaginación y tienen la posibilidad de lograrlo. Ayudar a desarrollar la imaginación de un niño les ayudará a desarrollar sus propias habilidades de resolución de problemas, ayudará a su unidad a lograr lo que se propusieron (dándoles la sensación de logro personal) y también los ayudará a crecer en sí mismos. Al hacer todo eso, tendrán más confianza en sus habilidades, lo que conducirá a fuertes habilidades sociales. ¡La imaginación de un niño es algo codiciado!