Deja que tu hijo dirija.
Coloque una canasta de lavandería llena de una variedad de juguetes apropiados para su edad en el piso de la sala de juegos.
Observe cómo su hijo elige uno o dos juguetes y comience a hablar sobre su elección.
‘Usted tiene un autobús. Un autobús amarillo. Autobús. Autobús.’
‘Un autobús tiene ruedas. Las ruedas dan vueltas y vueltas.
“Sabemos una canción sobre un autobús con ruedas”.
(Cante) ‘Las ruedas del autobús dan vueltas y vueltas, vueltas y vueltas …’
Hablar de colores, formas, números.
En este momento no está intentando enseñarle el alfabeto a su hijo.
Estás presentando el concepto de nombrar cosas y luego explorando las funciones de las cosas.
Lea mucho y señale imágenes, dándole un nombre a cada imagen.
‘Mira, este pequeño niño se está poniendo los calcetines. ¿Dónde están tus calcetines? ¿Qué hay dentro de tus calcetines? (Cosquillear los dedos de los pies del bebé)
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Y no sientas que debes ofrecer constantemente ‘información valiosa’.
Permita que los períodos de su hijo simplemente toquen, prueben, tiren y escuchen objetos.
Él / ella está reuniendo su propia base de datos desde la cual expandirá su comprensión del mundo y cómo administrarlo.