Las investigaciones han demostrado que los castigos y las recompensas NO funcionan para disciplinar a los niños. El tipo de disciplina varía entre estos grupos de edad de desarrollo (0-7; 7-14; 14-21). Requieren estrategias diferentes (ver Kim John Payne).
Es realmente agotador tener que generar nuevas recompensas, nuevos castigos porque su efectividad se desvanece. NO enseñan cuál es el comportamiento apropiado y no les enseña a reflexionar y a encontrar una mejor alternativa. Esto solo puede lograrse a través de la enseñanza, y las discusiones, no la disciplina. Y mucha repetición y paciencia.
La paternidad debe ser 90% docente y 10% disciplina. La corrección constante es como tener a tu jefe respirando por la garganta. Corrola la relación padre-hijo. Paciencia, repetición, empatía y validación son lo que necesitan. Se necesita práctica para aprender todas las habilidades humanas necesarias para sobrevivir en este mundo. Has estado aquí por un tiempo y podrías haber perdido de vista lo aterrador y abrumador que puede ser este mundo. No castigue ni agote el tiempo de sus arrebatos emocionales ni los envíe a sus habitaciones. Solo les enseñará a ocultar sus sentimientos y a dejarlos fuera cuando sean adolescentes.
La mejor manera de lograr el cumplimiento es centrarse en la relación padre-hijo y crear un vínculo sólido. No es diferente a cualquier relación regular. Si el vínculo es fuerte, querrán devolverte el favor escuchándote, cumpliendo, simplemente para complacerte. Es simplemente natural. Piensa en ti como un adulto. Cuando el vínculo con la persona con la que trabaja, está casado, es amigo, es fuerte, donde hay respeto mutuo, toma y daca, empatía y validación, comunicación abierta, se los ve por quiénes son, no hay juicios ni ataduras, etc. .. naturalmente, la persona en el otro extremo es generosa, respetuosa, empática, cariñosa, etc. Los niños no son diferentes. Cuando lo miras desde su final, el hecho de que tengamos autoridad sobre ellos no significa que automáticamente se sientan empáticos o preocupados o quieran retribuir … no funciona de esa manera. Necesitamos ganar su amor y confianza, no es un hecho.
Cuando haces que los niños se involucren en las tareas del momento en que son dos, enseña, enseña, ayuda, ayúdalos, en lugar de sermonear, modelar el comportamiento que quieres ver en ellos, siendo la persona que quieres que se convierta en adulto. Solo producirá niños respetuosos y obedientes.
Hay un momento extraño en el que necesitará disciplina y lo que mejor funciona es dejar que la vida enseñe la lección (no es necesario castigar por encima de eso), o quitar al culpable … por ejemplo, si el niño sigue golpeando la puerta del dormitorio … quitar la puerta .. mantiene las luces encendidas cuando ha pedido varias veces apagarlas? quitar las bombillas; no saldrá de sus pantallas, retire las pantallas hasta que sean capaces de controlar el autocontrol (no castigue durante una semana, en vez de eso, haga una prueba durante una semana con su conocimiento de las expectativas, y si todavía no hay control (para niños mayores ), luego retírelo durante 3 meses para que maduren y vuelvan a realizar la prueba (esto no se aplica a los niños pequeños, ya que pueden usar el control de pantalla). Esto puede ser un post de varias páginas 🙂
De 0 a 7 no tiene consecuencias, enseña / asiste / se asegura de dejar todo para que pueda ayudarles a cumplir / programar su solicitud, etc. 7-14 pueden manejar las consecuencias y entenderlas mejor y pueden elegir … no son listos para tomar decisiones de 0 a 7, se sienten seguros cuando los toma en cuenta. Desde el punto de vista del desarrollo, no están listos para tener una visión a largo plazo de las consecuencias de sus acciones. Los niños pequeños viven en el momento presente, no piensan en lo que sucederá cuando tengan 10, 17, 20 …
Aplico todas estas estrategias con mi hijo de 7 años ahora. Puedo decirles que no puedo recordar la última vez que tuve que “derivarla de ella”. Ella es muy obediente, incluso en mi ausencia, ofrece ayuda cuando ve que estoy sobrecargada y abrumada, inicia todo esto por su cuenta. ¿Por qué? Porque nuestro vínculo es fuerte.
Apego, estilo autoritario de crianza de los hijos, validación de cada emoción, ya sea que esté de acuerdo con la emoción o no (no es tolerar el mal comportamiento), redirección frente al castigo (ver Full Brain Child), disciplina de crianza positiva, crianza con presencia, crianza consciente y consciente … Estos son los ingredientes especiales para tener hijos respetuosos, bien educados, educados, resilientes y respetuosos con una autoestima saludable, inteligencia emocional y control de impulsos …
Y, finalmente, un ingrediente clave es ser padre de adentro hacia afuera. Observe sus propias heridas de la infancia, cómo sus hijos lo desencadenan, lo disparan, aprietan sus botones, etc. Esto tiene un impacto total en la forma en que reacciona ante sus hijos y su mal comportamiento (o se percibe mal comportamiento o asume que su mal comportamiento es intencional).
Tenga un estilo de crianza basado en el valor y mantenga sus ojos en las metas o los logros a corto plazo, o viviendo en piloto automático, momento a momento. Cuando nos convertimos en padres conscientes, podemos separar lo que es nuestro y cuál es el problema de nuestros hijos, y entonces estamos verdaderamente presentes ante nuestros hijos y podemos ajustar nuestras interacciones y no exagerar las cosas, sobre reaccionar o ser demasiado Rápido para castigar, recompensar o disciplinar.
Queremos que nuestros hijos estén motivados intrínsecamente para comportarse bien. El castigo y las recompensas les enseñan a estar motivados a “obtener” algo por un buen comportamiento en lugar de hacerlo para ser amables, serviciales, empáticos … Quieres que tus hijos estén motivados al querer seguir sus valores, no una recompensa … es muy difícil motivarlos por buenas razones si usamos el castigo y la recompensa … quieres que tengan un compás interno y se comporten bien porque quieren complacerte y respetarte … no porque te teman o teman perder su iPod , o que no te paguen o consigas una película …
Enséñeles a sentirse motivados por sus valores y deseos de hacer el bien en este mundo, no solo por lo que tienen para ellos …