Al observar a los niños prodigios y “personas muy inteligentes” (piense en Einstein), ¿sus padres tenían un alto coeficiente intelectual?

Answer 1

Típicamente, sí. O al menos por encima de la media. El padre de Einstein, por ejemplo, tenía una formación en ingeniería y aparentemente era muy apto para las matemáticas cuando estaba en la escuela. Los hijos de Einstein también estaban muy dotados. Su hijo, Hans Albert, fue profesor de ingeniería hidráulica en Berkeley. Su otro hijo, Eduard, tenía mucho talento musical y le fue muy bien en la escuela. Su intención era convertirse en psiquiatra antes de sucumbir a la esquizofrenia a la edad de 20 años.

Ahora, no tenemos forma de saber si el padre de Einstein o sus hijos fueron o no tan brillantes como él sin probarlos. Supongo que no lo eran, ya que no lograron lo que él hizo. Pero hay varios factores que juegan en eso, incluyendo la enfermedad mental en el caso de Eduard.

Este es solo un ejemplo, por lo que no lo usaría para probar un patrón general. Pensé que podría interesarte ya que mencionaste a Einstein en tu pregunta. Hay, sin embargo, muchos ejemplos de niños precoces que tienen padres muy inteligentes o al menos por encima de la media y bien educados (esto indicaría que la inteligencia por encima de la media por sí sola).

IQ tiene una heredabilidad de .75, por lo que puede esperar que los niños estén al menos dentro de un rango similar al promedio de IQ de sus padres. Esto no significa que los genios no puedan nacer de padres aburridos, o que los tímidos no puedan nacer de genios. Solo significa que la probabilidad dicta que sí, por lo general, los padres de los niños prodigios y las “personas muy inteligentes” serán (al menos) bastante inteligentes.

Answer 2

No es necesario que los padres tengan un alto coeficiente intelectual para tener hijos prodigios y niños muy inteligentes.

Uno puede conocer el impacto de la genética en la inteligencia de uno al estudiar a los gemelos idénticos.

Según la ciencia actual, los gemelos idénticos deben tener una inteligencia muy similar o similar debido a los mismos ADN en sus cuerpos.

En la ciencia actual de la genética y el concepto de evolución, no puede explicar cómo los gemelos idénticos tienen diferentes personalidades, diferentes preguntas, personajes, intereses, etc. Algunos verán muchas explicaciones con diferentes mecanismos. Pero esos diferentes mecanismos no pueden explicar las diferencias iniciales durante los primeros 3 a 5 años de edad. La genética solo puede dar apariencias físicas externas idénticas. La genética no puede determinar los llamados personajes internos. Esos personajes internos están determinados (heredados) por diferentes almas o espíritus únicos.

Aunque la ciencia no puede explicar la causa de las diferencias en los caracteres internos entre gemelos idénticos, las diferencias extremas entre los hijos y sus padres (es decir, muy, muy lejos del árbol), esas diferencias pueden explicarse mediante el concepto de renacimiento.

De acuerdo con la filosofía del budismo theravada, aunque los gemelos idénticos tienen apariencias físicas idénticas debido a genes idénticos, cada uno tiene inteligencia (IQ) diferente, personalidad, carácter según las acciones y hábitos, etc. de la vida del individuo anterior. Así que uno verá diferente personalidad, carácter, inteligencia y talento entre gemelos idénticos. Debe ser un milagro ver que los gemelos idénticos tienen entre sí los mismos o los llamados personajes internos idénticos porque tienen almas diferentes. Pero la ciencia no aceptará ese tipo de respuesta porque la ciencia no tiene un concepto de alma y la ciencia niega el concepto de renacimiento.

¿Qué concepto es correcto? Uno necesita mirar en estudios de gemelos idénticos sin sesgo. Los científicos estudiaron miles de parejas de gemelos en el pasado. O puede preguntar directamente a esos gemelos o a sus padres si tiene amigos con ellos.

(Según la filosofía del budismo theravada,

18. “Pero aquí, una mujer u hombre cuando visita a un monje o un brahman, pregunta: ‘¿Qué es un señor sano y venerable? ¿Qué es malo? ¿Qué es culpable? ¿Qué es irreprochable? ¿Qué debe ser cultivado? ¿Qué no debe ser cultivado? “Al hacerlo, ¿será largo para mi daño y sufrimiento? ¿O qué, al hacerlo, será largo para mi bienestar y felicidad?” Debido a haber realizado y completado tales kammas, en la disolución del cuerpo, después de la muerte, reaparece en un destino feliz … Si por el contrario, llega al estado humano, es sabio donde renace. Este es el camino que lleva a sabiduría, es decir, al visitar a un monje o un brahman, preguntar: ‘¿Qué es sano, venerable señor? … ¿O qué, al hacerlo, será largo para mi bienestar y felicidad?’

20. “Los seres son dueños de kammas, estudiantes, herederos de kammas, tienen kammas como su progenitor, kammas como su parentesco, kammas como su lugar de origen. Son los kammas los que diferencian a los seres según la inferioridad y la superioridad”.

De Majjhima Nikaya 135 Cula-kammavibhanga Sutta: La exposición más corta de Kamma)

(Sobre los niños por Kahlil Gibran

Tus hijos no son tus hijos.

Son los hijos e hijas del anhelo de la Vida por sí mismos.

Vienen a través de ti pero no de ti.

Y aunque estén contigo, no te pertenecen.

Puedes darles tu amor pero no tus pensamientos.

Porque tienen sus propios pensamientos.

Puedes albergar sus cuerpos pero no sus almas,

Porque sus almas moran en la casa del mañana.

Que no puedes visitar, ni siquiera en tus sueños.

Puedes esforzarte por ser como ellos, pero procura no hacerlos como tú.

Porque la vida no va hacia atrás ni se retrasa con el ayer.

Ustedes son los arcos desde donde se envían sus hijos como flechas vivientes.

El arquero ve la marca en el camino del infinito,

y te dobla con su poder para que sus flechas vayan rápidas y lejos.

Que tu inclinación en la mano del arquero sea de alegría;

Porque así como él ama la flecha que vuela,

entonces Él ama también el arco que es estable.)

Answer 3

Hay algún factor genético claro, pero la educación adecuada, el ambiente emocional y la nutrición también son cosas enormes.
Sin embargo, los bebés adoptados dejan claro que el factor genético a menudo supera a todos los demás.
Sin embargo, la mutación aleatoria es una cosa muy importante, por lo que siempre existe la posibilidad de que un niño brillante nazca en una familia bastante tonta y al revés. En este caso, el cromosoma Y no debe pasarse por alto, es responsable de la mayoría de las mutaciones en la población, es su función. Explicando por qué la mayoría de los genios son varones. Uno puede llegar a la conclusión de que las niñas se parecen más al intelecto de sus padres que a los niños, pero que un experto lo aclare.