¿Qué debo hacer si una maestra sorprendió a mi hija de 13 años haciendo una prueba?

Answer 1

El consejo del usuario de Quora resuena fuertemente conmigo. “Averigua por qué” hizo trampa.

Agregaré un ingrediente más a la mezcla: su hija está en prisión. Puede ser una prisión que le guste; puede ser una prisión que no le gusta; Es muy probable que tenga emociones conflictivas y complicadas. Pero sigue siendo una prisión.

A lo largo de la vida, nuestras elecciones a menudo son limitadas, pero rara vez son tan limitadas como lo somos cuando somos niños. (Por eso cuando los adultos me estremezco, les digo a los niños: “Todos tenemos que hacer cosas que no queremos hacer”).

Considere que puede “necesitar su trabajo”, pero lo que realmente necesita es una fuente de ingresos constante. Puede ser un desafío para usted obtener eso si renuncia a su trabajo, pero es posible. Los adultos saben, al menos en cierta medida, que pueden optar por quedarse o abandonar sus lugares de trabajo.

Lo mismo con los matrimonios. Usted puede tener una feliz. Pero los adultos en matrimonios infelices saben que el divorcio es una posibilidad. Puede que sea muy difícil, pero es una opción. Si no es una opción ahora, tal vez debido a circunstancias financieras, es hacia la que podrían trabajar. E incluso las personas que se sienten atrapadas en un matrimonio saben que originalmente fue su elección casarse. Así que hay un sentimiento de volición.

Pero los niños no eligen ir a la escuela; rara vez pueden elegir a qué escuela ir; no pueden elegir qué asignaturas aprenden; y tienen prohibido irse. Eso es la cárcel.

Los humanos naturalmente se resisten a las cárceles, y tendemos a excusar el comportamiento que de otra manera condenaría, de alguien que ha sido encarcelado sin cometer un delito. Podríamos fruncir el ceño al asesino que intenta escapar, pero aplaudimos al hombre condenado falsamente que hace lo mismo. No le decimos: “Lo sentimos, sabemos que eres inocente, pero el hecho es que estás en la cárcel, y mientras estás allí, eres una mala persona si no cumples con las reglas. Todos Hay que hacer cosas que no queremos hacer “.

Muchos hacen una distinción entre la cárcel y la escuela, porque la cárcel es punitiva o práctica (para mantener a los malos fuera de las calles), mientras que (nos decimos a nosotros mismos) la escuela es para el “bien propio” del niño. Así que los niños deberían estar agradecidos.

Eso es antinatural (a menos que al niño simplemente le guste la escuela). Una colonoscopia podría ser “por mi propio bien”, pero eso no me hace disfrutarla. Y nadie llega a forzarme a uno. Tal vez sería una tontería evitar una colonoscopia, pero es mi cuerpo y puedo hacer lo que quiera con él. Si los policías vinieran a mi casa y me arrastraran al médico, estaría muy, muy molesto. Y la mayoría de las personas no me culparían si “hiciera trampa”; si intentara escapar o si mintiera, le dije al médico: “Tuve una hace un mes”.

Los niños no son diferentes a los adultos: resienten la cárcel tanto como nosotros. Es natural y saludable que se resientan.

Otra distinción entre la cárcel y la escuela es que “todos tenemos que ir a la escuela”. Simplemente se convierte en parte de la cultura, por lo que la gente lo acepta. Eso es que los adultos lo acepten. Fue un rito de paso por el que pasaron. Algunos incluso desarrollaron una especie de Síndrome de Estocolmo como mecanismo de afrontamiento, que tal vez era una forma saludable de soportarlo. Pero un niño individual, que no tiene mucho contexto cultural, no necesariamente lo aceptará. Desde el punto de vista de ese niño, está atrapada en un edificio durante la mayor parte del día. Si ella sale por la puerta, la policía la traerá de vuelta.

Todo esto es para decir que vale la pena preguntar “¿Mi hija hace trampa en general o es un caso especial?” ¿Es ella una persona generalmente astuta y perezosa? Si es así, entonces el problema no es la prueba: es su comportamiento general. Centrarse en la prueba se convertirá, a propósito o no, en una forma de evitar el problema más profundo.

Si ella es generalmente honesta, pero en este caso no lo es, entonces vale la pena considerar lo que describí anteriormente. Puede ser situacional, y su hija puede tener algunas razones buenas, o al menos comprensibles, para comportarse de manera diferente cuando se la obliga a someterse a una prueba, mientras se la obliga a permanecer en un edificio.

Lo cual no es mi forma de decir: “Solo deja que se salga con la suya”. Es una forma de decir que debe comenzar desde un lugar de simpatía: “es injusto que lo obliguemos a ir a la escuela y tomar estos exámenes”, y luego avanzar lentamente hacia la práctica (“pero de todos modos, debe tomarlos”) , a través de un largo viaje en el que exploras sus sentimientos.

O lo que dijo Kim.

Answer 2

Puede ser impactante . Los padres que tienen la idea ética de que “no hacemos trampa” pueden sorprenderse cuando se informa que un niño suyo fue atrapado haciendo trampa.

Deja que tu hijo te diga. A menos que el niño o adolescente mencione el tema en el que lo / la sorprendieron haciendo trampa, yo no lo mencionaría primero, sino que programaría una cita para que los padres y el niño se reunieran con el maestro.

Haga una cita con el profesor. Mi razonamiento: se trata de su hijo y no de la crianza de los hijos. Primero, permita que un maestro profesional con experiencia lo ayude, como padres, a abordar la transgresión de hacer trampa de la manera más útil para su hijo.

Aclare los hechos. En frente de su hijo en la reunión escolar, determine los hechos y verifique con el maestro y el niño cuáles son exactamente los hechos. Créale al maestro si tiene alguna duda. Pedir evidencia.

Exprese al niño y al maestro sus sentimientos sobre el engaño . Luego, después de recibir pruebas y decir que está convencido de los hechos que el maestro informó (solo si está convencido de que su hijo hizo trampa), dígale al maestro y al niño qué tan decepcionado está.

Comprender el ‘arreglo’ propuesto. Diga que le gustaría saber lo que el profesor propone como consecuencia. Pregúntele a su hijo si cree que estas consecuencias son justas. Di que vas a discutir consecuencias adicionales en casa.

Discutir el tema de la confianza. Dígale a la maestra lo mucho que siente que su hijo haya violado la confianza de la maestra haciendo trampa. Digamos que piensas que engañar es injusto para aquellos que hacen su propio trabajo. Decir que, sobre todo, engañando engaña al tramposo. Además, hace que el tramposo se sienta mal consigo mismo.

Pregunte por cambios para el futuro. Luego mire a su hijo a los ojos y diga ‘Sé que cometiste un gran error al hacer trampa. ¿Sabes eso también? No te veo como un tramposo y espero que aprendas de esta experiencia y nunca vuelvas a hacer trampa.

Ofrecer apoyo. Se ve muy triste Di ‘Hazme preguntas en cualquier momento. Si necesita tutoría o cualquier otra cosa para ayudarlo a aprender, le ayudaremos a encontrar a alguien. Te amamos y encontraremos la manera de ayudarte cuando lo solicites. Pero queremos ser claros: estamos muy decepcionados y depende de usted recuperar nuestra confianza y la de su maestro ‘.

Obtenga un acuerdo con su hijo para pedir apoyo. Pregunte: ¿Harás X y recuperarás nuestro apoyo?

Examine la respuesta de su hijo. Si se encuentra con un desafío en lugar de una afirmación y una disculpa, entonces es el momento de una evaluación psicológica y educativa para descartar una gran cantidad de causas y encontrar las intervenciones adecuadas, si es necesario.

Comunicar. Algunos niños hacen lo incorrecto una vez como parte de crecer. Cuanto menos diga antes de la reunión de maestros, más probable será que su hijo piense en ello y deje escapar todo: como padre, escuche y sea el espejo. Reflexiona y haz preguntas. No te quedes estancado en el papel de ser el adversario. Escucha. Deje que el niño llegue a sus propias conclusiones. Refleje lo que dice y diga ‘Puedo ver por qué piensas X pero ¿qué pasa con Y’?

Permitir el fracaso y la perseverancia hacia el éxito; el éxito no es una línea recta, pero también puede tener contratiempos y fracasos. Aprender ética y moralidad es el proceso de entendernos a nosotros mismos mientras tomamos decisiones difíciles. Deje que cada individuo tome sus propias decisiones: como padres, la orientación en la forma de hacer preguntas funciona mejor para permitir que cada niño aprenda.

Las consecuencias caseras son mejores para la redención cuando son colaborativas. Pregúntele a su hijo qué otras consecuencias en el hogar deben ocurrir como resultado de la trampa. La mayoría de los niños serán justos y sugerirán la restricción de una actividad favorita. Asegúrese de monitorear cualquier restricción impuesta en el hogar y asegúrese de restablecer el privilegio, despejando la pizarra con un abrazo y un beso, y diga ‘Realmente creo que aprendió algo importante’. Espera el cabeceo. Entonces di: ‘Me alegro!’

Answer 3

Creo que esta respuesta probablemente se aplica a cualquier persona, hombre o mujer, a cualquier edad, que haya sido atrapada haciendo trampa en cualquier cosa.

Descubre por qué hicieron trampa.

Siempre hay un por qué, y ese es un buen lugar para comenzar.

Obtener una respuesta honesta y completa es la parte difícil. Si la respuesta es sobre el miedo a decepcionar a alguien (especialmente si esa persona eres tú) y la falta de idea sobre el tema, es posible que necesites una barra de mensajes. Y mientras que, como adulto, me suscribo al proverbio japonés “Solucione el problema, no la culpa”, la razón por la que tuve que suscribirme como adulto fue que las escuelas públicas me enseñaron lo contrario, corrigieron la culpa “mi perro comió! ” en lugar del problema “No entiendo este tema y me da vergüenza y me preocupa que pueda ser un tonto y no hay forma de que comparta estas preocupaciones frente a la clase o al maestro que admiro”.

Answer 4

Esto me pasó una vez. Tenía 16 años, y fui atrapado. Estos fueron solo años extraños para mí, desde los 13 años hasta los 18 años. Nunca podría explicarle a mis padres, a mis maestros o incluso a mí mismo por qué había hecho tantas cosas “malas”, distraídamente o incluso intencionalmente.

Cuando mi madre me pidió que le diera una razón por la que había hecho trampa, la odiaba y me odiaba a mí misma. Por supuesto que sabía que estaba moralmente mal. ¿No me había castigado ya lo suficiente la vergüenza abrumadora y el sentimiento de vergüenza? ¡Déjame en paz, mamá! O ven a ayudarme, pero no me culpes. ¿Puedes ver cuán profundamente confundido estoy?

Por supuesto, no estoy diciendo que no debas tratar de entender lo que pasó con tu hija. ¿Es esta la primera vez que hace trampa o la primera vez que fue atrapada? ¿Es esta clase una de sus favoritas en la que podría estar esforzándose demasiado para impresionar a su maestra? ¿O es esta la clase que realmente odia y pensó que no tendría oportunidad de aprobar? ¿Y qué hay de otros niños en la clase? ¿Hubo alguna otra influencia?

Ella puede decirte, o puede que no. Puede querer tratar este asunto seriamente, o puede decidir no presionarla demasiado para obtener una respuesta clara y dejarlo pasar. Sin embargo, si yo fuera el padre, querría que ella me prometiera que esto no volverá a suceder. Como padre que cuida a su hija profundamente, es posible que desee decirle sinceramente: siempre, siempre, recuerde ser un ciudadano honesto. ¡Esto es mucho más importante que cualquier éxito o buenas puntuaciones!

Ella te oira