Una teoría: un niño en el rango de edad de los niños pequeños (edades 1 a 3) en realidad no está listo para aprender disciplina, al menos no como se define tradicionalmente. El niño no está preparado emocional / psicológicamente para ello, y no tiene las habilidades de lenguaje para entender lo que se le dice.
¿Cuáles son las principales teorías para inculcar disciplina en niños pequeños?
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La disciplina no es para niños pequeños.
La orientación, la capacitación, la enseñanza, la protección y un montón de comentarios positivos son las claves para ayudar a un niño pequeño a vivir de manera óptima.
Tratar de inducir el ‘enfoque’ en un niño pequeño es restringir en gran medida su desarrollo normal.
Los procesos de pensamiento del niño están naturalmente orientados a cortos períodos de atención y distracción. Estas son las herramientas que debemos utilizar para el beneficio del niño.
No hay una “edad mágica” cuando un niño dado está “listo” para aceptar y beneficiarse de la disciplina.
Sin embargo, la rutina es probablemente la primera herramienta para avanzar hacia la disciplina a la que un niño debería estar expuesto. Cuando las cosas comienzan a suceder de manera predecible en la vida del niño, él / ella comienza a ser capaz de dirigir algunas acciones pequeñas para mantener el proceso.
Esta es una disciplina positiva y no está relacionada con la disciplina que está dirigida a corregir el comportamiento, es decir, recompensa / castigo.
Una de las que no se ha mencionado es RIE: básicamente una crianza respetuosa, que comienza siendo un bebé. Es un poco complicado de explicar, pero esta publicación del blog lo cubre muy bien (y es un excelente blog para leer).
Conceptos básicos para padres de RIE (9 formas de poner el respeto en acción)
y en cuanto a la disciplina específicamente:
No Bad Kids – Disciplina para niños pequeños sin vergüenza (9 directrices)
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