¿Qué significa si un niño de 8 años tiene un coeficiente intelectual de 148?

Una figura no dice mucho.

Un coeficiente intelectual de 148 significa que tiene una mejor puntuación que el 99.9% de la población analizada. Período.

Esta figura no dice lo que vas a lograr en tu vida. Después de todo, si tienes un Ferrari, puedes conducir muy rápido, pero, ¿lo harás?

Además, esta figura por sí misma no dice mucho. Si tuvo un examen con un psicólogo, el resultado debe indicar en qué dominios se encuentra bien, muy bien, excelente o no. ¿Eres bueno en la visión 3D? ¿Memoria? ¿Abstracción? ¿Razonamiento? ¿Idioma? etc.

Lee tus resultados detallados y encuentra dónde estás bien. Ahora, llega el momento de tu decisión.

Tal vez prefiera concentrarse en los dominios en los que ya es bueno y ser siempre mejor en estos dominios. Tal vez prefiera mejorar donde no es tan bueno, para convertirse en un mejor intérprete general. Tu vida, tu elección, tu decisión.

A largo plazo, muy poco. Numerosos estudios han demostrado que el coeficiente intelectual no es un factor predictivo del éxito en la vida. A menudo, es todo lo contrario porque tales niños nunca aprenden a TRABAJAR para tener éxito.

A corto plazo, significa que será mejor que empieces a encontrar formas de estimular su cerebro y enseñarle autodisciplina. Puede aburrirse en la escuela por lo que necesitará desafíos intelectuales adicionales en el hogar. Más importante aún, para su máximo bienestar, necesita aprender que no se le permite deslizarse sobre las cosas solo porque es “inteligente”.

Significa que obtuvo un puntaje más alto en la prueba que 999 de cada 1000 niños de su edad. Las puntuaciones de la subescala serán más informativas en cuanto a sus fortalezas y debilidades (si la prueba no produjo puntuaciones de la subescala, no fue una prueba de coeficiente intelectual real).