¿Cómo te educaste cuando tenías 15 años?

Cuando tenía 15 años, Wikipedia estaba a punto de convertirse en una marca familiar. En aquel entonces, la gente seguía debatiendo su mérito. Sin duda, todavía lo hacen. Muchos de mis maestros nos prohibieron expresamente citar a Wikipedia como fuente, aunque algunos empezaron a fomentar su uso como un punto de “saltar”.

Y eso es exactamente lo que Wikipedia se convirtió para mí. A veces me subía al sitio con un propósito, para responder a una pregunta candente que tenía en mente. A veces, veía qué artículos estaban vinculados en la primera página. Sin embargo, otras veces saltaba de un tema familiar a algo completamente extraño.

Así es como amplié mi educación, pero no me detuve allí. La lectura de estos artículos me llevó a leer libros completos sobre su tema.

Por ejemplo, debido a un artículo sobre el edificio de MetLife en Nueva York, leí un libro sobre plátanos (que tienen una historia fascinante, en caso de que te lo preguntes).

Y así me educé cuando tenía 15 años, ¡con una buena dosis de curiosidad!

Leo mucho y extensamente. Salí de la escuela a los 16 años cuando era legal en mi estado, Indiana. Tengo mi GED.

No dejé de leer, de interactuar, de observar. Nunca he dejado de aprender.

Curiosidad, hacer preguntas, buscar su propia respuesta, no dejar que nadie le impida alcanzar sus metas. Recuerde, es más fácil pedir perdón que permiso.

También reconozco que fui muy afortunado con el momento de mi vida y la explosión de la tecnología. Estaba bastante bien con eso y con los conceptos. Sé honesto contigo mismo con los demás. Una vez me dijeron que la diferencia entre un profesional y un aficionado era que un profesional sabe lo que no sabe y le dirá. También encontrarán la respuesta si se tiene una.

Leyendo. Mucha lectura.

Estudié muy duro durante el año escolar. Tuve muchos profesores excelentes.

Pero en vacaciones, iba a la biblioteca y leía. Si había un tema en el que estaba interesado, lo leí. Biografías, historia, deportes, ficción, ciencia ficción. Lo que sea que sea, lo leí.

La diversión en un día de verano estaba en el suelo, leyendo un libro, con el sol brillando en la habitación.

También vi muchas películas clásicas, (en su mayoría musicales).

A los 15 todavía iba a la escuela. Esto fue antes de la era de internet, las computadoras y los juegos de computadora todavía estaban en su infancia. Hice uso de la computadora de mi hermana y de la impresora de matriz de puntos. Pasé tiempo programándolos. Mi principal fuente de noticias e inspiración fue el mes de la revista informática. Pondría información sobre cosas como rutinas de clasificación, gráficos, inteligencia artificial, juegos y procesamiento de lenguaje natural.

No fue hasta unos años más tarde que descubrí que me gustaba la no ficción, luego me presté los libros de las bibliotecas locales y universitarias.

Mis recomendaciones para los adolescentes, incluidos mis propios hijos, es que pasen un tiempo socializando con amigos. Al hacerlo, aprenden o practican habilidades sociales, así como desarrollan su propia perspectiva del mundo que es algo independiente de sus padres. Las conversaciones e interacciones también les ayudarán a adaptarse a las realidades de la vida.

Fui a la biblioteca una vez a la semana y leí sobre 2 a 4 libros a la semana. Compré revistas como Architectural Digest para poder ver cómo lucían los muebles y las casas (estaba considerando ser arquitecto). Ingresé a través de National Geographic para obtener ideas sobre ángulos y temas de la cámara (también quería ser una persona de cámara). Estudié mapas y folletos y artículos de viajes para obtener ideas sobre dónde quería viajar en el futuro (¡Barcelona, ​​aquí voy!).

Además de asistir a la escuela a los 15 años, también leía por entretenimiento y con el objetivo de aprender algo nuevo o aprender más sobre temas que me interesaban. Este es un hábito que he continuado durante toda mi vida y lo recomiendo a otros.

Recibí las enciclopedias de World Book y Compton desde que tenía 10 años. Leí el World Book de la A a la Z durante los próximos años, incluidas las ediciones anuales del anuario. Como adulto, tenía un juego de Brittanica en la estantería al lado de mi silla.

Fuera de la escuela secundaria, a los 15 años transcribí conferencias sobre meditación y leí libros. Mi madre, mis hermanas y yo estábamos interesados ​​en la meditación.