¿Puede proporcionarme una lista de lugares, aparte de las escuelas, que desencadenarán el pensamiento y las capacidades creativas y críticas de mi hijo?

Aprendo en casa, así que no usamos las escuelas, pero aún tenemos que fomentar el pensamiento crítico creativo.

Pruebe museos, museos infantiles, museos de arte (a menudo tienen exhibiciones donde los niños pueden crear arte), parques donde los niños pueden explorar y jugar creativamente.

Si tienes zoológicos, puedes hacer que los niños investiguen diferentes animales antes de que se vayan. Tenemos una tonelada de esos animales de plástico Sleich (?) De alta calidad y a menudo escogemos dos o tres de un contenedor y luego intentamos encontrar a nuestro animal en el zoológico y aprender algo sobre ellos.

Las bibliotecas son una gran cantidad de información, por lo general tienen cosas interesantes que suceden, especialmente en relación con las cosas que están sucediendo de manera estacional o social en la comunidad. Podrías visitar la sinfonía y escuchar música en vivo; Ir a conciertos en el parque.

Ofrézcase como voluntario en refugios para animales y pasee perros y limpie las jaulas, que enseñan sobre los animales y enseñan la responsabilidad. Vivimos en una granja y realizamos rescates de animales grandes y pequeños, que enseñan a nuestros hijos sobre ecología y bienestar animal y enseñan sobre la cadena alimenticia y de dónde provienen los animales y de dónde provienen. También enseña sobre el círculo de la vida; cuando los coyotes se metieron en nuestro corral de patos y mataron a un grupo de nuestros patos. En lugar de estar tristes, lo usamos como una lección para hablar sobre la cadena alimenticia.

Pruebe el acuario, puede aprender mucho y muchas veces las personas que trabajan allí son voluntarios mayores y son una gran cantidad de información que solo tiene que preguntar. Si se reúne lo suficiente, puede fomentar el interés por los tiburones o las ballenas o los arrecifes de coral y los niños querrán aprender más sobre esas cosas.

También puede probar los jardines botánicos, a menudo los senderos están etiquetados y los niños pueden aprender sobre las plantas, pueden pedir prestados libros de la biblioteca o comprarlos a bajo costo en Amazon. Eso te ayudará a identificar las plantas y sus diferentes usos e historia, y luego tendrás una lección de historia integrada.

O simplemente ve al parque y trae duplos (legos se pierden) y animales o muñecas de plástico, y vive una gran aventura con todos en el parque.

En nuestro Suburban tenemos un gran contenedor de grandes aventuras que tiene animales y personas de plástico, lápices de colores, crayones y papel de arte, y tenemos Aventuras donde podemos, y luego nos detuvimos y lo escribimos al respecto. Cuando lleguemos a casa a veces tomo las buenas o aquellas en las que aprendimos cosas interesantes o dibujamos grandes imágenes y las colocamos en nuestras carpetas y carpetas de aprendizaje para demostrar lo que hemos aprendido para posibles auditorías de educación en el hogar.

También llevamos ropa seca porque nunca sabes que también llevamos ropa seca porque nunca sabes cuándo vamos a pasar por Sprayground o un parque que tiene los rociadores cuando hace calor.

Usa tu imaginación. Los niños son esponjas que les encanta aprender y puedes convertir casi cualquier cosa en una experiencia de aprendizaje.

La creatividad, el pensamiento crítico y la independencia no vienen de los lugares. Vienen de apoyarlo en tener sus propios pensamientos.

Se trata de hacerlo seguro para que explore sus propias ideas. Ayúdelo a encontrar maneras de probar sus ideas de manera segura y tenga en cuenta a los demás. Apóyalo a pensar en el resultado de sus ideas. ¿Qué funcionó y qué no? ¿Qué se podría hacer de manera diferente?

Si eres conducido por cualquier cosa, es posible que sienta que está solo en el camino.

¿Qué le gusta hacer? ¿Cómo puedes ayudarlo a explorar eso? ¿Cuáles son las ideas relacionadas o similares que usted podría presentarle?

Sé un mentor confiable en lugar de forjar un camino para él.

Menos deberes. Más tiempo libre para no hacer absolutamente nada, que es cuando vienen las ideas.

Una habitación llena de barro, crayones, lápices de colores, papel en blanco.

Menos influencia parental.

Aperturas de arte frescas, no viejos museos aburridos que aburren niños.

Castillos de arena. Cualquier cosa táctil y divertida.