Unos pocos pensamientos….
- Hable con el maestro sobre el esfuerzo, las interacciones sociales y el rendimiento académico.
- Del profesor, determine específicamente en qué áreas de aprendizaje y lectura lucha.
- Difícil aprender a edades más tempranas puede ser un problema social más que una discapacidad de aprendizaje, etc. Además, algunos niños son conductos para el estrés en el hogar, etc. que pueden afectar el aprendizaje.
- Solicite una evaluación psicoeducativa completa del distrito escolar. Una escuela de psicología. evaluará todo el funcionamiento cognitivo, la capacidad de aprendizaje, las habilidades académicas específicas, las interacciones sociales y sus efectos en el entorno escolar.
- Dependiendo de su estado y del distrito escolar, debe haber un programa de Respuesta a la Intervención (RTI) disponible para lectura y matemáticas. RTI está diseñado para identificar a los estudiantes que tienen dificultades ante una larga historia de fracasos. Para la lectura, esto generalmente implica tiempo adicional de lectura con un especialista en lectura, etc. Puede preguntarle al maestro sobre esto.