Gran pregunta Veo esto todos los días con los niños que entreno. Es en parte lo que él hace, pero estadísticamente, los niños exitosos que tengo, casi siempre tienen padres con la mentalidad correcta. Entonces, lo que hagas y lo que hagas tendrá tanto que ver con él para lograr su sueño con éxito, como con él, especialmente al principio.
He visto demasiados niños con potencial que han tenido padres que, a través de acciones negativas intencionales propias, han apagado la capacidad del niño para ser exitosos, a través de la crianza de los hijos, el ego, la negatividad / crítica, la vida vicaria, etc. . Lo que sea.
Lo mejor que puede hacer a los 8 años, es hacer lo que los niños hacen mejor: repetir, repetir, repetir. Son magos en centrarse en hacer lo mismo una y otra vez. Son como platos de petri. Pones las cosas correctas en ellos, las colocas en la posición / lugar correctos y crecen exponencialmente. He tenido hijos a los que no verías dos veces a los 9 años de edad, darías saltos y cambios en un solo año.
Lo que sus padres hicieron fue genuino, enfocándose en ponerlos en los entornos correctos para la exposición: exposición al atletismo (correr / saltar / tomar clases para ayudar a esto), exposición a habilidades (entrenamiento con un entrenador, jugar contra niños mayores) , la exposición a la parte de pensamiento del juego (ir a campamentos, ver la universidad y los juegos profesionales), y alentarlos a que los conozcan, etc. Los niños son esponjas. Absorben todo lo que les expones.
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El genio viene lentamente empujándolos hacia cosas que les ayudarán a seguir creciendo y evolucionando, pero tiene que venir con su comprensión. Solo hacen con entusiasmo las cosas que tienen sentido para ellos y que pueden disfrutar. Es por eso que aprender sobre por qué algo es lo que es, es tan importante como decirles que lo hagan.
Todos los niños me miran con los ojos cruzados cuando los hago botar una pelota con guantes. Después de hacerlo por un minuto más o menos, hago que se quiten los guantes y vuelvan a gotear y hablamos sobre cómo se siente la pelota ahora, después de driblar con los guantes puestos. Una vez que se los señala, notan inmediatamente la sensación diferente y la sensación más fácil de driblar. Ahora entienden por qué esto es algo que puede ayudarles a desarrollar su manejo y están más dispuestos a hacerlo.
Si quieres que tu hijo tenga éxito, ponlo en los siguientes entornos temprano y con frecuencia:
- Practica: solo llévalo afuera y déjalo que dispare y juegue tan poco o tanto como quiera en una cancha. hable con él acerca de establecer un horario y describa la importancia de tratar de hacer algo todos los días, pero me desviaría de su preferencia, siempre que sea coherente. Incluso 10 minutos al día es más de lo que la mayoría de las personas hacen. A medida que se vuelva bueno al hacer esto, anímelo a establecer el horario y acudir a usted con sus planes. Su independencia con su desarrollo necesita crecer, o siempre estará “haciéndolo” practicar. Eso siempre es una bandera roja cuando un padre me dice que tienen que hacer que sus hijos practiquen. Eso significa que nunca aprendieron la conexión real entre su propiedad de lo que están haciendo y el resultado que desean.
- tren: no hay nada mejor que puedas comenzar hoy, que comenzar a exponerlo al desarrollo de habilidades. Es el más largo de los pilares de desarrollo. Puede levantar con fuerza y hacer dieta durante un verano en su segundo año en HS y ganar 15 lbs, pero no puede aprender toda una vida de goteo y habilidades de tiro en un verano en HS. Sería demasiado tarde; empezar ahora. Y empezar con el goteo.
Contrariamente a la creencia popular, no creo que disparar deba tener el gran énfasis que tiene al principio. El problema de aprender a disparar primero (y, lo que es peor, a expensas de todo lo demás) es que debido a que la mayoría de los niños no pueden driblar a una edad temprana, se sienten frustrados con los disparos porque nunca pueden ponerse en posición de anotar con comodidad. Todos los demás niños tampoco pueden driblar, así que realmente no hay nadie a quien pasarles, incluso si son un gran tirador (he tenido un par de niños pequeños que fueron grandes tiradores que experimentaron esta frustración) Y como no lo han hecho ha estado disparando el tiempo suficiente para disparar con comodidad con un defensor cerca de ellos, toda la experiencia es frustrante. A los 8 años de edad, si tiene un buen regate de la mano izquierda y derecha y puede cruzar bien el balón con velocidad, promediará fácilmente un montón de puntos y ganará juegos completos para su equipo. Eso hará maravillas por su confianza (y, a su vez, su disparo). Los niños que los jóvenes aún no tienen egos. Es hermoso ver una puntuación de 20 puntos de 8 años en las bandejas, ¡y a ellos también les encanta!
- Aprender – ver el baloncesto. ir a los juegos de baloncesto Aprende juegos básicos (ofensiva, defensiva, dentro de límites, prensa) y para qué sirven. Juega juegos de reconocimiento con estas habilidades cuando está viendo juegos y recompénsalo por capturar el juego / movimiento / etc correcto. Te sorprendería saber cuántos niños tengo que han pasado varios años en sus años de juego y no saben qué es una ofensiva de movimiento o un círculo de salto. ¿Cómo puedes tener éxito si no conoces las jugadas básicas del juego o los lugares en la cancha? Los juegos locales de HS son generalmente gratis / baratos. Este es un gran lugar para empezar. También despertará algo de amor en él cuando encuentre modelos de conducta locales a los que pueda considerar como intermediarios de sus modelos de conducta de la NBA (el equipo de HS, la universidad, etc.).
- Atletismo: no me preocuparía por esto todavía, pero inevitablemente arriesgará sus posibilidades. He tenido algunos niños a lo largo de los años con un buen coeficiente intelectual, buenas habilidades e incluso buenos currículums, pero nunca se tomaron en serio la parte atlética. Hay un cierto nivel de fuerza, velocidad, agilidad, rapidez y resistencia que tendrá que desarrollar a lo largo de los años para continuar progresando. Un gran hito que les cuento a todos los aspirantes a jugadores universitarios de HS: 7 minutos. Todos los aspirantes a guardias de mujeres D1 – 6–630 millas. Es tu trabajo como su padre, prestar especial atención a su progreso y ver qué áreas lo están obstaculizando. A veces su velocidad. Genial, hay entrenamiento de velocidad. A veces la rapidez. Hay una solución para eso también. A veces su fuerza. Hay una solución para eso también. En este momento, hoy, tengo 3 niñas que entreno, todas competitivas (que juegan AAU a nivel regional o nacional) que entrenan atléticamente y tienen menos de 12 años. Una toma una clase de rendimiento explosivo 2 veces por semana y otra fuerza entrena con su padre (que es un entrenador de béisbol). Y lo has adivinado, el niño en EP necesita mejorar la rapidez, pero no realmente la fuerza y el otro hace ejercicios de fortalecimiento de peso corporal con papá para mejorar su fuerza. Ese tiempo vendrá rápidamente. Avance para que su hijo no vuelva a casa frustrado por no poder proteger a nadie porque no es lo suficientemente rápido. También es más fácil de desarrollar lentamente con el tiempo que tratar de cambiar las cosas en un verano antes de una prueba
- Salud: una de las mejores cosas que puede hacer sin ir a un juego / práctica / entrenamiento, es darle a su hijo el regalo de la salud. Mi entrenador de desarrollo atlético de la universidad, que fue jugador de hockey de la NCAA, y tenía un doctorado en ciencias físicas, me predicó sobre el descanso y la nutrición, que representan el 40% de mi desempeño. Literalmente, podría sentarme en mi trasero todo el verano, no tocar una pelota de baloncesto y estar 40% preparado para la pretemporada, para mis compañeros de equipo 60%, que comieron toda la noche y comieron pizza todo el día mientras entrenaba 2 horas al día. La diferencia entre 40 y 60 no es tan amplia. Ahora imagina un niño que hace ambas cosas? La diferencia entre 40/60 y 100 es enorme. Llevalo a la cama a las 8pm. Dale de comer muchas plantas y agua. Si está en una caja o tiene azúcar, refrena. Sí, esto requiere un control total para la mayoría de los padres porque los hábitos alimenticios de nuestros hijos son un reflejo de nuestros propios hábitos alimenticios, para los cuales la mayoría de los estadounidenses no son bonitos. Si no es por otra cosa, sepa que desde los niños que juegan 30 libras demasiado pesados hasta los niños delgados que viven con refrescos y bolos, ambos extremos del espectro no tienen un buen desempeño, no están tan alertas y son mucho más propensos a obtener herir.
- Mental / emocional: por último, pero lejos de lo mínimo … las tres C: confianza, concentración, compostura. Los mejores atletas tienen estos tres. Fomentar en todo momento. Está bien hacerle responsable, pero nunca hay una buena razón para criticar, especialmente a esta edad. Tiene 8. No está jugando para un campeonato de la NBA. No será más duro ni más resistente. Será más duro y resistente de ser bueno en sus habilidades y ser desafiado en entornos de competencia sana. Para competir tiene que formar equipos y para formar equipos tiene que poder jugar y tener habilidades. Todo vuelve a la repetición. Pero la crítica no está realmente en esa ecuación. Veo demasiada demolición de pequeños humanos que aún no tienen la capacidad de ser emocionalmente conscientes y entender que el juicio es del acto, no de la persona. Los adultos rara vez toman bien las críticas, ¿entonces un niño de 8 años? No es una gran manera de ir A los 8 años de edad, las emociones de los niños están muy envueltas en su familia / padres, y en las figuras adultas de sus vidas, y en parte de sus compañeros. Pero si usted es un fuerte grupo de estímulos positivos, y recuerde que el fracaso es un crecimiento y no una negatividad, y él es amado sin importar el resultado, y su falta potencial de decepción radica solo en la falta de esfuerzo (algo que él puede controlar) no por falta de logros o resultados (algo que no puede controlar por completo), aprenderá a arruinar, a intentarlo de nuevo, a mantener la cabeza en alto ya probar algo más. Eso genera confianza. Concentración: es mucho más fácil concentrarse en algo cuando no está diseccionando si lo chupa o no, o si chupa en general. La comparación es la némesis de la concentración: nunca la compares con nadie más que él mismo. Al trabajar en habilidades / oficio, el enfoque debe ser repetir y hacer cosas con 100% de energía y ejecución, y recordarle de lo que es capaz. Si él hace algo perfecto no es lo mismo que hacer algo bien. A los 8 años, si le piden que dispare, y él dispara, lo hizo bien. Esto debe ser alentado. A medida que siga haciendo lo correcto, se volverá más perfecto. Esta ecuación no se puede hacer al revés. Hágalo responsable de escuchar y concentrarse en hacer las cosas según las instrucciones, no perfecto. Por último, creo que cuando haces bien los dos primeros, la compostura es un subproducto. A medida que crezca, su compostura se pondrá a prueba con desafíos / fallas / etc mucho mayores (críticas, grandes juegos en la línea, etc.). Pero si el enfoque está en el proceso, no en el resultado, hay menos ansiedad y más compostura. Y cuantos más años pase confiando y concentrándose, más fácil y natural será la compostura que tendrá ante él.
Eso es solo mis dos (o tres) centavos como ex jugador en todos los niveles y entrenador de cientos de niños, muchos de los cuales han jugado con éxito en el básquetbol de HS, y otros que han asistido al básquetbol universitario y han tenido mucho éxito.
Si tiene alguna pregunta adicional, no dude en consultarme en www.team2four.com. Yo estaría feliz de ayudar.