Me gustaría presentar a mi hijo de 5 años con la programación. Si alguien ya lo ha hecho, ¿cuál es la mejor manera de involucrarlo?

Mi hijo comenzó a programar cuando tenía siete años. No tenía ninguna intención de iniciarlo tan pronto, pero lo inscribí en una escuela de verano llamada “Mighty Mouse”, donde estaba inscrito en el grupo de 11 a 15 años. Tenía solo 5 años en ese momento. Ya tenía cierta exposición a las computadoras. Soy un químico computacional y, cuando era pequeño, realicé la mayor parte de mi trabajo de investigación en casa para permanecer cerca de él. Cuando tenía entre 2 y 3 años, se sentaba detrás de mí en la misma silla y me decía que “hiciera bailar a las moléculas”. En Mighty Mouse, le enseñaron MS-Paint, Word, Excel, morphing, animación. Fue un esfuerzo hacer que regresara a casa del instituto.

También solía acompañarme a mi laboratorio. Cuando tenía 7 años, me molestó para enseñarle programación. Según él, él tenía suficiente de programas preparados. Quería escribir el suyo propio. Le enseñé algunos comandos BÁSICOS y programación simple. Lo más importante, le enseñé a programar la lógica. Se llevó algunos libros de programación de mi laboratorio (también enseño programación). Más tarde en la noche, me mostró un programa que había escrito. Había usado comandos que no le había enseñado, que incluso a mis estudiantes de posgrado les resulta difícil de aprender. Dijo que los había aprendido de los libros. Eso comenzó su viaje.

Mi hijo ahora ha sido contratado por Google. Empezar temprano definitivamente ayuda. Pero, por favor, no lo apresures, para que no pierda interés. Déjelo aprender usando programas con imágenes: animaciones, pintura, transformación, etc. para que sienta curiosidad por saber cómo están escritas.

Le sugiero que lo inscriba en un club de computación infantil para que pueda familiarizarse con las computadoras. De lo contrario, sugeriría que se acerque a una escuela primaria y averigüe si tienen a alguien que sepa sobre programación y que pueda enseñar a su hijo después de que termine el día escolar. Dios bendiga

Mi voz en este caso es que ¿es absolutamente necesario que un niño de cinco años deba ingresar a la programación?

En los próximos años, eventualmente se involucrará ya sea por elección o por curso.
¡Todos estos días que vemos es que los niños están tan restringidos para explorar cosas que se deben a las nuevas ciudades en las que vivimos y al tipo de comunidades cerradas en las que están escondidos!
Todos apreciamos nuestros días de infancia, por lo que, en mi opinión, debemos permitir que los niños hagan uno propio.
¡Que sus imaginaciones tengan alas para volar!