¿Cómo se siente la adolescencia para un adolescente que tiene un coeficiente intelectual de 120 y más?

Answer 1

Pienso más o menos igual que cualquier adolescente. Los cerebros no te liberarán de los cambios, la ansiedad, la incertidumbre social, etc., que vienen con el crecimiento. Los cerebros pueden ayudar un poco en algunos lugares, supongo. Creo que el logro principal de la adolescencia es entender quién eres. Los cerebros podrían ayudar allí, pero mi propia experiencia realmente no lo confirmaría. Ser brillante puede ayudarte a llegar a situaciones en las que puedes resolver las cosas más fácilmente …

Por otro lado, tampoco creo que ser brillante lo empeorará. Por todo lo que se supone que las personas inteligentes deben aislar a sus personas inteligentes, simplemente pasen el rato con otras personas inteligentes en la escuela secundaria y la miseria ama la compañía.

La gente entonces e incluso hoy me acusan de pensar que lo sé todo y creo que nunca me equivoco. No es del todo cierto, pero las personas inteligentes se acostumbran a estar en lo correcto y quizás es más difícil reconocer cuando me equivoco porque no espero estarlo.

Un día mi hijo adulto me dijo “sabes que está bien decir que estás equivocado”. En ese punto en particular, tenía en mente que estaba equivocado.

¿Y sabes qué? No lo es En mi familia, todo el mundo es más o menos tan inteligente como yo, y no se le permitió estar equivocado. De hecho, la diferencia entre mis hermanos realmente se reduce a la determinación y quién se rendirá primero. Y luego los que sí piensan que está bien equivocarse.

No te equivocas hasta que lo admitas. Sí, yo crecí de esa manera. No digo que sea parte de la adolescencia, pero es posible que veas algo de eso si eres realmente inteligente.

La adolescencia en su mayoría apesta. Trae la oportunidad de descubrir y crecer. Bastante bien para todos.

Answer 2

Bueno, tengo un coeficiente intelectual de 152 y tengo 15, así que siento que estoy calificado para esta pregunta.

No es realmente lo mismo que otros adolescentes. Al tener un alto coeficiente intelectual y una buena memoria, no tuve que esforzarme mucho para obtener buenas calificaciones, así que prácticamente no aprendí el valor del trabajo con sombreros. También me aburro muy fácilmente. Nada realmente excita mi mente. Además, cuando hablo con mis amigos siento que realmente no me conecto con ellos. Las chicas realmente no parecen interesarme mucho (aunque estoy bastante segura de que podría hacer una novia si quisiera). Me siento mejor cuando estoy con adultos intelectuales. Bueno, debo decir que se siente bastante solo.

Gracias.

Answer 3

Personalmente, tengo 13 años, pero tengo un coeficiente intelectual de 183. Los años de adolescencia para las personas inteligentes son muy parecidos a los de la adolescencia para los demás, solo que estás en las clases más inteligentes y los maestros te presionan más. A veces te sientes por delante de todos los demás y quieres ser más como los otros niños, pero a tiempo te das cuenta de que con un alto coeficiente intelectual, eso no significa que seas mucho más inteligente que los demás, significa que tienes mucho potencial. El potencial no hace nada si no te presionas.

Answer 4

No mucho. Tal vez incluso más estrés en comparación con los adolescentes con un coeficiente intelectual promedio. Existe la tendencia de que cuanto más inteligente se vuelva más perezoso será (se aplica a la mayoría de las personas inteligentes) y comenzará a postergar y dejará de prestar toda su atención en el trabajo escolar. Esto realmente duele mi grado y esa es una de las cosas malas que obtienes cuando eres inteligente.

Answer 5

Tengo un coeficiente intelectual cercano a 150 y tuve POCOS amigos durante la adolescencia. Eso fue antes de que supiera sobre mi coeficiente intelectual. Nadie quería estar cerca de mí, ni siquiera para burlarse de mí como un “nerd de clase”. Ya había otro chico en clase que era el nerd. Incluso miró la parte. La escuela era aburrida, en su mayor parte, pero ME ENCANTÓ la biología, porque el propio profesor era muy inteligente.

Answer 6

Cuando los adolescentes varones se ponen cachondos, piensan con la cabeza que no tiene coeficiente intelectual.

No puedo escribir un libro de texto para responder eso. Básicamente depende de las circunstancias y la personalidad. El coeficiente intelectual es un factor, pero no el punto de pivote principal.