No busques una sola respuesta para todas las situaciones. Decida qué es lo mejor en cada caso para que ella aprenda a interactuar con las personas.
Para que ella aprenda en cualquier situación, necesita estar en el límite de sus habilidades. Ella necesita sentirse segura de poder tener éxito, pero también saber que podría fallar. Pero para aprender de sus fracasos, ella necesita sentir que puede entender lo que salió mal por su cuenta o con un poco de ayuda.
¡Aunque su propósito es pasarlo bien! Ese debería ser tu propósito también. 🙂 El aprendizaje será un efecto secundario.
Un problema con los niños que aprenden habilidades sociales al interactuar con otros niños es que la amabilidad y la cortesía a menudo no funcionan entre los niños pequeños . ¡Lo que funciona es ser más grande y más fuerte y tomar lo que quieres! Entonces, cuando se deja que los niños lo descubran, lo que descubren es cómo intimidar o cómo ser intimidado.
Si está luchando, estresada y fracasando, está aprendiendo que el mundo está lleno de matones y no hay nada que pueda hacer al respecto. Si está protegida de todas las situaciones difíciles, aprende que no puede y no debe actuar sola. (Aunque algunos niños protegidos verán a sus padres intimidar a otros para que el niño se salga con la suya y aprenda cómo hacerlo).
La persona de la que aprenderá más es usted. Los niños aprenden cómo tratar más a los demás por la forma en que son tratados, no por cómo se les dice que actúen. Entonces, si a menudo anula sus objeciones para que ella haga lo que usted quiere, ella aprende que para conseguir lo que necesita para luchar por eso o que la vida es más pacífica si no se defiende. No es conveniente contraatacar, pero es una mala estrategia para la vida. ¡Combatir sin preocuparse por los sentimientos de los demás (ya que a sus sentimientos no les importan) tampoco es una buena habilidad para la vida!
Deje que vea cómo maneja las situaciones en las que dos personas no están de acuerdo, que es cuando usted y ella no están de acuerdo. El primer paso es llegar a entender lo que quiere y cuáles son sus objeciones. Luego, como la persona que tiene el poder de cambiar la forma en que funcionan las cosas, muéstrele cómo puede adaptar sus necesidades a sus necesidades. Muéstrele cómo no tiene que ser una elección entre las necesidades de una persona y la de otra. Se puede trabajar con ambos.
Esa será una habilidad de vida útil. ¡Excepto que no funcionará bien en el patio de recreo! La intimidación funciona en un parque infantil. Los niños no tienen un incentivo para devolver algo cuando se les pide educadamente. Ella necesita tu presencia allí para que la asertividad y la cortesía trabajen para ella. Esté cerca para que pueda intervenir cuando sus intentos no funcionan. Aprende a intervenir cuando ella te necesita. Préstale tu poder. ¡Esté allí para que cuando ella tome las decisiones sociales correctas, hará su trabajo! 😉 Esté allí para dejarla ver una mejor manera si está temblando.
Pero tenga en cuenta que su razón para estar en el patio de recreo no es aprender a llevarse bien. Ella quiere disfrutar de su tiempo allí. El aprendizaje sucederá como un efecto secundario. Así que busque lugares de juego o momentos en un patio de recreo cuando los niños no sean demasiado estresantes. Ella no debe enfrentarse a tantos niños agresivos que siente que la presión es así como es la vida.
Cómo llevarse bien con las personas mientras obtiene lo que quiere es lo más difícil que un niño aprenderá en la infancia. Es más difícil que el cálculo needs Ella necesita a para que lo hagas bien antes de que pueda hacer sus propios intentos de tropiezo para que funcione. Para convertirse en una persona cortésmente asertiva, ella necesita experimentar que es ser cortésmente asertiva.