¿A qué edad un niño forma su propia identidad, en la medida en que si los llamara por un nombre diferente, reaccionarían / ​​sabrían?

Answer 1

Los bebés tienen diferentes tasas de aprendizaje, las niñas tienden a desarrollar el lenguaje verbal más rápidamente.
Es un proceso de descubrimiento para encontrar su identidad a partir del primer año y hasta los 20 años.
Yo diría que ciertamente entre los 12 y los 18 meses. Quizás antes pero también están aprendiendo un idioma.
Diría que cuando llamas su nombre suavemente y te miran.

Answer 2

La mayoría de los niños saben cuál es su nombre a los 12 meses, pero pueden pasar un año o dos antes de que puedan decirlo. Me imagino que un niño de 2 a 3 años simplemente no reaccionaría a un nombre diferente, mientras que un niño mayor puede decirle “ese no es mi nombre”. Mi hijo podría hacer eso en 2.5. A los 37 meses, sabe su nombre completo y dirección, y los nombres de sus padres.

Answer 3

Tengo gemelos En algún lugar después de 1,5 años, y 2,5 años, entendieron quiénes eran y cómo se llamaban.

No estoy seguro de que no puedan ser reprogramados, pero también jugarían bromas a otros diciendo que eran el otro gemelo. El otro gemelo se reiría y diría “¡No, ese soy yo!”

No creo que esto sea diferente para los solteros. Aunque nunca he tenido solteros.

Answer 4

Estoy casi seguro de que la respuesta a esta pregunta sería diferente para cada niño, pero que un rango de edades sería entre 2 y 4 en su mayor parte.

Nuestro mayor, aproximadamente 3 1/2, se enojó bastante con nosotros cuando la llamamos por un apodo en lugar de su nombre, y nos dijo enfáticamente que su nombre era xxx y que solo deberíamos llamarla xxx (xxx se usa como sustituto de su nombre). Se había enfadado un poco al respecto por uno o dos meses antes, pero no tenía el lenguaje necesario para transmitir exactamente cuál era el problema (saber las palabras es diferente a saber cómo usarlas). Nos habíamos estado preguntando si eso era lo que quería decir con lo que había estado diciendo, y se había estado alejando de usar el apodo (que le había dado uno de los cuidadores en su guardería con quien se llevaba bien), pero Una vez que lo dijo no había ambigüedad.

Dicho esto, nuestra hija de 2 años y medio actualmente es consciente de su individualidad pero aún está desarrollando su sentido de identidad. Mientras usamos su nombre para hablar con ella, ella realmente no muestra ningún signo de identificación de la palabra que usamos con ella.