Si virtualmente cada bebé es un genio, ¿cómo nos adaptamos a su nivel de inteligencia si somos tan estúpidos como adultos?

Answer 1

Gracias por la A2A,

El mayor problema con que los niños alcancen todo su potencial no está en las cosas que sus padres no les enseñaron. Es en las cosas falsas que a veces los padres les enseñan.

Cuando los padres enseñan a los niños, son una molestia, en el sentido, no importante, no capaz, de que sus ideas no importan, que necesitan esperar a que un adulto lo maneje, esas son las lecciones que retienen a los niños.

Los niños confían en la opinión de sus padres, y estos mensajes son los que evitan que los niños alcancen su potencial.

No voy a decir que alcancé todo mi potencial, pero voy a decir que mi madre y mi abuela (mis padres cariñosos) no recibieron la décima parte de la educación que yo tenía, y me sorprendieron las matemáticas que tenía. Tomando en el momento en que estaba en el 3er grado. Pero el hecho de que siempre me enseñaron a pensar por mí mismo, me enseñó que mis acciones son importantes, me enseñó que yo era importante, me enseñó que debía y podía aprender cosas, esas eran lecciones importantes.

Ese es mi sentido de lo que importa. Los niños, pronto, tendrán acceso a los libros, a Internet, a los educadores en abundancia.

Que se les enseñe que ellos mismos son responsables de su propio futuro, esa es la verdadera joya a la que ir.

Answer 2

¿Qué te dio la idea de que todo infante es o puede ser un genio?

Eso suena como el tipo de cosa halagadora que escuchas de amigos, familiares, personas que quieren venderte cosas o maestros que quieren que toda la clase se esfuerce más.

Me parece bastante sorprendente si alguien realmente piensa que cada humano puede ser un potencial de Mozart o Einstein si se lo educa adecuadamente (si eso es lo que está tratando de decir).

Answer 3

Tal vez deberíamos desafiar nuestras suposiciones antes de hacer cualquier otra cosa. La suposición de que “sabemos todo y debemos enseñar a los niños porque no saben nada y no son capaces de explorar, descubrir o aprender por sí mismos”.

Supongo que no tenemos suficiente paciente para sentarnos en la ambigüedad y observar a los niños crecer maravillosamente. Nos gusta el pensamiento rápido y los niños, naturalmente, somos pensadores lentos. Nuestro sistema educativo los capacita para que los pensadores rápidos aprendan lentamente. Pensar rápido y lento por Daniel Kahneman es un gran libro sobre esto.

Answer 4

Practica la atención plena, la meditación o los centros que sean para estar más cerca de la neuroplasticidad a un infante típicamente súper neuroplástico.