Los niños son una entidad única cuando se trata de aprender un idioma, ya que sus mentes aún están desarrollando una comprensión del mundo que los rodea y son mucho más flexibles que muchos adultos a la hora de adaptar nueva información, modismos, etc. Realmente no puedo darle una manera segura de que aprendan un idioma, ya que cada niño tiene habilidades y necesidades mentales únicas, pero puedo darle una herramienta crucial para que puedan comenzar, mantenerse al día y reforzar sus habilidades lingüísticas: incentivo
No importa cuán similar pueda ser un idioma a su idioma nativo, aprender un nuevo idioma es básicamente volver a aprender a hablar, y como cualquier otro estudiante de idiomas extranjeros, la rutina inicial y la humillación que involucran chupan inmensos huevos, lo cual se duplica para los niños que intentan para evitar cualquier cosa que los haga parecer incómodos a los ojos de los demás. Toda la escolarización, la exposición en el idioma nativo y los viajes a Japón en el mundo no se pondrán en cuclillas si conectan el idioma a aspectos negativos en el nivel de la raíz. Para hacer que atraviesen esa rutina, necesitan una zanahoria colgada delante de su cara para que sigan caminando por el barro, la lluvia y otras condiciones adversas en su camino hacia la fluidez.
Para encontrar esa zanahoria, expóngalos a diferentes aspectos de la cultura de Japón y vea qué se pega, ya sea kendo, Anime, béisbol o cualquier otra cosa que pueda imaginar (si necesita material de iniciación, recuerde sus buenos recuerdos de la cultura de Japón y Prueba esos aspectos). Una vez que tenga la zanahoria, aprenda sobre las diferentes formas en que una persona aprende y use esas para mejorar la forma en que enseña a su hijo a japonés. Para comenzar con el pie derecho, aquí hay algunas cosas que debes tener en cuenta.
La mente humana solo puede administrar 7 cosas a la vez antes de que las cosas empiecen a ponerse borrosas, así que no acumules todo lo que quieres enseñar al mismo tiempo. Divida toda la información en partes pequeñas, la práctica conocida en el juego psicológico como Chunking, para que puedan absorber y recordar lo que han aprendido más.
Por ejemplo, ¿podría recordar un número de teléfono si tuviera este aspecto (13455764325) o este (1-345-576-4325)? Téngalo en cuenta cuando enseñe los aspectos más complicados de la gramática japonesa, la cultura, etc. Después de todo, no comes el bistec de porterhouse metiéndote todo en la boca, ¿por qué esperarías ese enfoque para trabajar con enseñar algo?
Las frutas de baja altura les dan el combustible para ir después de las frutas de mayor altura, así que comience de manera fácil y dé un paso hacia arriba hasta que comiencen a adquirir sus piernas, como si les permitieran viajar con las ruedas de entrenamiento en una bicicleta, luego se las quiten y las dejen. Encuentra su centro en la bicicleta mientras se mueve.
Todavía caerán un par de veces, pero la experiencia los hará mejores y los reforzará para las plantas faciales más grandes que atraviesan cuando sus habilidades se someten a la prueba de estrés del mundo real.
Recompéntelos cada vez que alcancen un nuevo umbral en sus habilidades lingüísticas, conocidas como Formando por personas en el campo psicológico, ya que eso creará el deseo de seguir adelante, incluso cuando las recompensas obvias se detengan. Piense en enseñarle a su hijo a preparar su propio almuerzo y cómo funciona ese proceso para ver qué puede hacer Shaping por usted.
Primero recompensa la iniciativa, luego cuando eligen ingredientes de calidad, luego cuando preparan y empacan el almuerzo, luego cuando repiten todo eso de arriba a abajo. Puede parecer lento, pero fortalecerá su impulso para aprender y usar lo que saben, incluso cuando dejes de recompensarlos y les permitas descubrir sus propias recompensas.
Muéstreles diferentes maneras de aplicar lo que aprenden (p. Ej., Tareas, hacer juegos con ellos, hacer que escriban diarios con ellos, etc.), lo que permite que el lado creativo del uso del lenguaje brille y enseñarles cómo hacer que el idioma sea suyo. Como cualquier persona nacida y criada con un idioma sabe, lo que dices y cómo lo usas no se limita a lo que está en un libro de texto y nunca lo será; espera lo mismo con un idioma extranjero y espera que encuentren sus propias maneras de usar las cosas que les enseñas, sin embargo, “mal” pueden parecerte.
Si solo miras un lenguaje desde una perspectiva académica, te perderás todas las cosas que le dan vida a un lenguaje, como la jerga, que le dan a las diferentes palabras diferentes funciones, inventar nuevas palabras (es decir, poner algo verde, Brangelina). hazme un sammy? ‘) y así sucesivamente. Recuerde, es mucho más probable que las personas se adhieran a algo que les resulte divertido de usar o que sean pequeños.
Aprende los diferentes dispositivos mnemónicos (por ejemplo, configuración de la información en una rima o melodía) + donde pueden hacer una conexión a algo que ya saben para que lo que aprendan sea más fuerte. Por más tontos que parezcan, el cerebro capta estas cosas como un tipo hambriento toma un filete cocinando en la parrilla y puede llevar la información a la vanguardia cuando la necesita, sin importar cuánto tiempo pase desde que último lo necesitaba
¿Necesitas pruebas de que esto funcione? Piensa en conocer a alguien que no hayas visto en años y tratar de recordar su nombre. Si el nombre no viene a la mente, tal vez la forma en que se veían, el apodo que tenían o la forma en que cayeron de bruces al tratar de hablar con esa chica que se cruzó en su camino te ayudará a recordar. Estos aspectos crean un puente hacia la información que necesita para que no se vea como un tonto y les haga pensar que olvidó.
Recapitule, repita lo que acaba de enseñarles, luego enséñeles cosas relacionadas con lo que acaban de aprender y repita el proceso. Cuando la información está fresca en su mente, enseñarles nuevas habilidades relacionadas reforzará los conocimientos previos y hará que sea más fácil utilizar otras cosas, incluso si nunca las han visto antes.
Si acabas de aprender a cocinar un trozo de pollo, ¿qué crees que sería más fácil de aprender a continuación: aprender a cocinar un trozo de pescado o aprender a arreglar un auto? (Si la respuesta no es obvia, debes cocinar mucho más. )? Debido a que tiene un buen control sobre el arte de hacer que los animales muertos sean sabrosos, tiene en mente más herramientas para lidiar con los peces y sus desafíos únicos en lugar de ir directamente al garaje e intentar descubrir cómo usarlos. Una llave y buscando donde está el punto problemático. (Si realmente desea que se pegue, repita la información o habilidades clave en 3s / un número impar; por alguna razón, esto hace que la información se destaque cuando llegue el momento de usarla).
Sea paciente, muestre entonces dónde se equivocaron y aliéntelos cuando hagan algo bien. Pocas cosas aseguran un progreso continuo como el refuerzo positivo y una guía uniforme, todo lo contrario detiene esto.
A menos que haya algo más grande que los aliente, el refuerzo negativo constante los alejará de lo que está perforando y los mantendrá alejados mientras respiren, mientras que lo contrario los mantendrá y continuará haciéndolo hasta que clavarlo. Eso puede ser difícil de aceptar, pero a menos que sea para corregir una falla importante, el amor difícil no los llevará a agradecérselo más tarde; más bien, ya sea que prosperen o se caigan, siempre mantendrán sentimientos amargos hacia lo que hiciste y permanecerán así hasta que estés a seis pies de profundidad. La positividad es el enfoque más lento, pero las recompensas y la información se mantendrán mucho más tiempo y se convertirán en una parte más de lo que hacen todos los días, incluso si es solo en un momento de reminiscencia.
Si parece mucho, eso es porque lo es, así que dé un paso a la vez y adéntrese en el largo y sinuoso proceso de enseñanza de un idioma + la cultura que lo impulsa (no pensó que todo era gramática y Vocab, ¿verdad?). Cuando comiencen a comunicarse en el idioma y puedan expresar sus pensamientos sobre la marcha, sabrá que lo ha hecho bien. ¡Buena suerte! Esperemos que no lo necesites. * risas *