¿Cuándo es el momento adecuado para enseñar a los niños sobre la muerte?

Answer 1

Hice mi trabajo de graduación sobre cómo los niños manejan las crisis, incluso cuándo y cómo presentarles el tema de la muerte. Si no hay pérdida de un ser querido o una mascota querida que inicie la conversación, entonces debe comenzar presentándoles el ciclo de vida de una planta en algún lugar de la edad de tres o cuatro años. Esta conversación a menudo ocurre de manera natural cuando los niños ven morir una planta o, en muchos casos, cuando intentan replantar flores cortadas. Permítales este viaje. Permítales replantar una rosa cortada si quieren y ver qué pasa.

A partir de ahí, alrededor de 3 o 4, debe introducir el pez mascota a los niños. Muchos peces tienen ciclos de vida cortos y abren la puerta para conversaciones suaves. Debido a que no pueden sujetar o acariciar a un pez, la mayoría de los niños no están tan apegados a esta mascota como el tipo de cuatro patas, pero hay suficiente apego como para sentir la pérdida.

Los niños pequeños experimentan la pérdida de manera diferente que los adultos. Entonces, si su hijo está experimentando la pérdida de un ser querido o una mascota querida, hay un par de cosas que debe tener en cuenta. Nunca nunca digas que se han “ido a dormir”. Y nunca use la frase “se enfermó y murió”. Ambas frases pueden infundir miedo en un niño.

Answer 2

Cuando sale. Y, en mi experiencia, surge mucho y sorprendentemente temprano.

Ayer, mi 3yo me hablaba de esqueletos. Comenzó la conversación. “¿Por qué están sonriendo?” “¿Por qué dan miedo?” “¿Pueden caminar?” Cuando respondí a sus preguntas, le estaba enseñando sobre la muerte.

Él ya sabía algo sobre eso, por supuesto. Había visto animales muertos afuera, y había visto a gente matar insectos. También sabe que la carne proviene de animales muertos. Y, también ha experimentado la muerte de un viejo amigo y vecino.

Aprenderá mucho sobre sus propios valores y temores con respecto a la muerte cuando hable con los niños al respecto, y terminará hablando mucho de ello si pasa mucho tiempo con los niños. La muerte es un concepto, también, que toma algún tiempo para comprender. Nuestro vecino murió hace unos seis meses. Este vecino era alguien a quien mi hijo menor conocía y con quien hablaría. Cuando el vecino murió, le conté a mi hijo y le expliqué lo que significaba desde mi perspectiva. Unos cuatro meses después, manejamos por la casa del vecino y mi hijo preguntó: “¿A dónde se fue el señor Smith?” Así que volvimos a hablar de ello.

Para mí, la muerte es parte del tejido de las conversaciones que tengo con mis hijos, y es importante para mí no evitar “las cosas grandes”. Quiero evitar que mis hijos tengan la impresión de que hay cosas que son tan misteriosas y aterradoras que su madre es incapaz de hablar de ellas con ellos.

Sin embargo, hablar de ello trae algunas observaciones divertidas de ellos. Mi hijo de 3 años se irritó cuando le pedí que me ayudara a recoger sus juguetes una vez. Preguntó: “Cuando no estés vivo, ¿puedo dejar mis juguetes en el suelo?”

Answer 3

Creo que una rima de guardería hindi lo dice todo sobre un pez.

Describe cómo el agua es vital para su existencia y cómo morirá, una vez que se saca del agua.

Un indicio sobre la muerte de niños de tres años! Créeme, lo aceptan, ¡como un pez se lleva al agua!